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1、统编版高中必修下册第五单元训练卷语 文 （一）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中医药是中国的，也是世界的。让中医药走向世界，是习近平同志
2、在广东考察时提出的振奋人心的号召。让中医药走向世界，目的是让中医药优质的健康医疗服务惠及世界、造福人类。日前，中医药服务已遍及全球180多个国家和地区。中医药逐渐为五大洲的民众所接受，尤其是针灸、气功、太极受到越来越多国际友人的喜爱。这说明，中医整体医学、整体健康的观念和方法是有效的，大众是受益的。让中医药走向世界，需要深入发掘中医药宝库中的精华。中医药是我国先民在天人合一哲学理念指引下，经过长期实践而形成的伟大发明创造，几千年来一直护佑着中华儿女的健康繁衍。据全国中医图书联合目录统计，从战国至1949年，存留于世的中医药图书共计12124种。加上陆续发现的中医药出土简帛文献和传世的孤本、秘本
3、，中医古籍数量相当可观，深入挖掘大有可为。同时，要挖掘传统文史哲和科技典籍，特别是道藏中与医药养生相关的宝贵资源。这些都是“物”的资源。此外，还要重视“人”的资源。关注健在的国医大师和各级名老中医专家，做好口述史研究和人类学田野调查。明确从哪里挖掘，更要明白挖掘什么。这可以从“道”和“法“两个层面下功夫。在“道”的层面，应挖掘中医药宝贵的价值观念和原创思维，如天人合一、调中致平、顺应自然、整体和谐的价值观念和思维方式等。中医药注重人体自身形神的和谐统一，注重人的内稳状态和抗病潜能的激发，注重人与自然、社会的和谐统一，注重疾病预防的“治未病”思想。这是中医药的“魂”，是中华优秀传统文化的重要体现
4、。在“法”的层面，应梳理历代中医药行之有效的中药方剂，以及针灸、推拿、导引等技术方法。历代中医的方剂数量是惊人的，中医方剂大辞典收方近10万个，需要去粗取精、去伪存真。让中医药走向世界，需要充分运用现代科技手段和成果。中医药形成发展的历史，就是一个不断吸收先进科技成果的过程。例如，西汉中期成书的黄帝内经就吸收了当时天文、历法、音律、物候的知识。在当今社会，中医药如果排斥现代科技、与现代社会相隔离，那就不可能发展创新，不可能走向世界，其结果必然是为时代所抛弃。事实证明，越是与现代科技相结合，越能创造出重大成果。中医药走向世界，还需要实现产业化和现代化。我们要清醒地看到，虽然近年来中医药国际化取得
5、很大成绩，但目前仍只有部分国家承认中医药的合法地位，而且大部分只认可针灸而不认可中药。这就需要改革中医药体制，推进产学研一体化，加快中医药产业化进程，让科研先走出去，让数据说话，让更多外国人了解中医药机理。将传统中药优势与现代科技相结合，加大研发投入，促进中药现代化。只有研发出既符合中医理论、作用机理又确切的中药产品，才能让外国人从心存犹疑到心服口服。（选自张其成让中医药走向世界，有删节）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A让中医药优质的健康医疗服务惠及世界、造福人类，是让中医药走向世界的目的。B我国先民在天人合一哲学理念指引下，再经过长期实践，从而发明创造了中医药。
6、C因为中医药注重人体自身形神的和谐统一，所以它更注重疾病预防的“治未病”。D要想让外国人对中药心服口服，需要研发出符合中医理论、作用机理确切的产品。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章首段先提出观点，即让中医药走向世界；接下来分析为什么及怎样走向世界。B文章以黄帝内经为例，意在证明中医药就是不断吸收先进科技成果形成的。C文章的主体从三个方面阐述了中医药走向世界的角度，作者认为第一方面最重要。D要让中医药走向世界，从“物“和“人“方面挖掘，在“道”和“法“上下功夫。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A中医药逐渐被世界接受，说明中医整体医学、整体健康的观
7、念和方法是有效的。B现在存留于世的中医药图书共计12124种，数量很多，如果深入挖掘大有可为。C中医方剂大辞典收录的近10万个中药方，需要精心梳理，去粗取精、去伪存真。D目前大部分承认中医药合法地位的国家只认可针灸，是由于他们还不很了解中医药。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：大气环境质量评价不仅有利于人们认识和研究大气环境质量，还可为有效治理和控制大气污染提供必要的科学依据。本课题组对全国42个主要城市20012010年的日空气质量数据进行统计分析，结果显示，冬季大气污染最为严重，秋、春次之，夏季污染最低。这种季节变化规律，表现出我国以煤烟和二次
8、扬尘为主的大气污染特征，也与天气气候条件以及局地因素的季节变化有关。冬季降水偏少，气候干燥，植被干枯，西北风强劲，易引发起沙、扬尘天气；另外冬季，尤其是早晚，容易出现逆温层，抑制污染物在大气中的扩散；同时冬季为采暖期，燃料消耗量大，污染物排故量大，更加剧了大气污染。春季是沙尘暴频发的季节，多发生于西北的沙尘暴借强劲的西北风可长距离输送影响中国的不少城市，有时会席卷大半个中国，沙尘加大了空气中的含尘量，从而影响环境空气质量。然而，夏秋两季降水增多，湿度增大，植被覆盖度明显增大（相对于春、冬两季），而且太阳辐射强，近地面层热力对流旺盛，逆温出现的几率小，空气的扩散条件好，有利于污染物的稀释和扩散，
9、空气质量无疑相对较好。（摘编自调查报告中国空气污染指数变化特征及影响因素分析）材料二：【注】空气质量指数，简称AQL。材料三：近日，国家大气污染防治攻关联合中心发布京津冀及周边地区大气重污染成因与治理攻关项目阶段性成果，引发广泛关注。这一汇聚全国2000多名一线专家参与的联合攻关项目，如同给大气污染状况作了一个“全身CT”，使人们对雾霾的来龙去脉，看得更为清晰D对病根全面检查和诊断的结果，表明前几年的药方是对症的。最新攻关研究成果使得各地各部门有信心持续照方抓药、标本兼治，沿着正确的方向和路子继续走下去。不过，大气污染是多年积累的结果，治环境污染的沉疴，不能指望药到病除，过程中 必然会有曲折和
10、反复例如，去年秋冬季，由于区域气象条件较差、工业污染物排放量增加等因素，京津冀及周边地区出现PM2.5浓度同比不降反升的现象这充分说明大气污染防治形势依然很严峻。大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性，蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗。当前，我国经济运行稳中有变、变中有忧，外部环境复杂严峻，经济面临下行压力。 因为经济发展遇到一点困难，就开始动铺摊子上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头，甚至想方设法突破生态保护红线，这是绝不可取的做法。如果不能保持加强生态环境保护建设、打臝蓝天保卫战的定力，动摇、松劲、开口子，以牺牲蓝天白云为代价换取一时一地经济增长，将来付出的代价必定是“难以承受之重”。治理
11、污染要动真碰硬，也要依靠科学，不能蛮干。对大气重污染病因的精细分析为下一步精准治理提供了依据。污染防治攻坚战是三大攻坚战之一，必须打好打赢。（摘编自坚定信心，打臝蓝天保卫战，人民日报2019年3月28日） 材料四：新华社北京4月21日电（记者高敬）2018年，全国338个地级及以上城市中有121个城市空气质量达标，占35. 8%；全年优良天数比率79. 3%，重度及以上污染天数比率2.2%，21日，国务院关于2018年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告提请十三届全国人大常委会第十次会议审议。受国务院委托，生态环境部部长李干杰作报告，介绍了上述情况。李干杰说，去年我国空气质量继续改善，污染程
12、度有所减轻。同时，重点区域空气质量明显好转，秋冬季重污染依然多发。此外，他指出，我国大气污染治理日趋复杂，空气质量大幅改善难度加大。（摘编自2018年我国有121个城市空气质量达标，人民网2019年4月21日）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A太阳辐射强烈时，污染物在大气中的扩散能得到有效地抑制，这使空气质量呈现出了相对较好的状况。B经过努力，污染防治取得一定成果，似面临的问题日趋复杂，治理难度很大，也是我 们必须正视的现实。C打赢蓝天保卫战的信念不能动摇，哪怕当前国际形势严峻，经济发展闲难，也不能越过生态保护的红线。D去年我国空气质量继续改善，全国有121个地级及以上
13、城市空气质量达标，空气污染治理前景值得期待。5下列对材料一、材料二相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A根据材料二中变动率及季均值这两项，我们能够了解到AQI的波动幅度及周期性波动规律。B根据材料二可知，两年的AQI的季节变化特征均表现出冬季高、夏季低、春秋居中的特点。C由于冬季干燥易引发沙尘天气，天冷供暖又导致燃煤量激增，这使得AQI值达到一年中的顶峰。D空气质量指数能描述空气质量状况，越大说明空气质量情况越好，对人体健康的危害也就越小。6围绕“污染防治”，以上三则文字材料所呈现的内容有什么不同？为什么？请从文体特征角度，结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3
14、小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。至亲孙春平入冬后，邢老汉又开始关注起北京的天气预报。他对老伴说，北京又有霾了，别说吸，听一听都觉憋得慌。老伴回道，那你就跟闺女说。老邢说，你说吧。老伴说，你说嘛。当晚，老邢给女儿打去电话，说你那儿又有霾了，还是让晶晶来大连住一阵吧。孩子还小，可不能让她招惹上什么病。女儿说，我和晶晶爸也是这么商量的，可这一阵他总出差，我也正赶上有几节公开课要准备，时间真是挤不开。等过一阵，就把晶晶送回去。晶晶也整天喊想姥姥姥爷呢。老邢说，看你这孩子，我老头就那么度物，连几步道都走不动了？做好准备吧，也就这几天，我去接晶晶。老邢是第二天入夜时分去的北京。这个时节，车票好买
15、，高铁的票充裕，K打头的卧铺也不需找人求人，但老邢都不要，他只买硬座。不就是坐一宿车吗，比高铁多坐七八个钟头，省200多元钱呢，那些外出打工的，干啥活计一天能挣这么多？过日子呀，不能不算计，老两口一月的退休金加一起也不过5000多元，想想当年厕所里咱都挤过，这就可比天上啦！老邢到了女儿家，已是近晌。好在腰间挂着女儿家的钥匙，进了门就可松松腿脚了。现在的年轻人呀，也不知咋想的，念完大学非留在北京，虽说挣得不少，听那数字都惊人，可那开销也吓人，光租这几十平方米的房子，就得先把一个人的工资交出去。老邢用手机给女儿发去短信：“我已到家。你晚上下班不用急，我去幼儿园接晶晶。”女儿在中学当老师，不知是不是
16、正上课，发短信牢靠，省得打扰。女儿是中午打回的电话，说老爸，你怎么这么快就来了？老邢说，商量妥的事，说来就来嘛。你晌午要是有工夫，就抓紧给我订张回去的票，最好是明天的，别到时抓瞎。女儿晚上带回了羊肉卷，还有火锅调料和各式蔬菜，这是父亲的最爱，又快捷方便。三口人团团围坐，老邢问，车票订好了吧？女儿说，非得明天吗？你在家好好休息两天，周末晶晶爸也出差回来了。老邢说，看天气预报，这两天的空气也好不到哪儿去，我还是带晶晶快回去吧。再说，我也惦着你妈，年年一到这时候，她上下楼就费劲。女儿说，那我就给您和晶晶订两张票吧，一人一个座，不然，你总抱着她，您累，她也累。老邢听此言，有些急，嗓门也高了，说晶晶才四
17、岁，哪用得着买票？居家过日子，以后花钱的地方多着呢。再说，我估摸着，你肯定要给我买高铁票，这我不跟你犟，不过四五个钟头的事，说说话就到家了。女儿给老邢夹涮好的肉，笑说，爸，您怎么就这么犟呢？老邢说铁水入了砂模，定了型。我就这性子，你妈都将就我。第二天，女儿串了两节课，一直将一老一少送上车。安顿好行囊，她四处撒目，见前排还有一个靠窗的位置空着，便问相邻的先生，大哥，这座有人吗？先生摇头，不知是否定，还是表示不知。女儿将晶晶抱过来，送到空位上，说那你就先在这儿坐，不能总让姥爷抱，也不能到处跑，知道吗？那天的旅程，真的很舒适，也很轻松。难得的是，晶晶坐的那个空位一直没人来。快到大连时，女儿的电话打过
18、来，正缠在姥爷怀里吸酸扔的晶晶听了声音便抢去手机，说妈妈，我今天没让姥爷抱，我还睡了一大觉呢。到家里，晶晶又将这话很夸耀地说给了姥姥。老伴问老邢，给孩子也买票了？老邢长叹了一口气，说反正我让只买一张票，可我估摸着，八成还是花了那份钱了，不然，世上哪有那么碰巧的事？晶晶跑乏了，一入夜，便早早蜷在姥爷姥姥中间睡着了。老伴见老邢瞪着两眼望天棚，说你也不用心疼那几个钱儿。女儿是怕委屈了孩子，谁身上掉下的肉谁心疼，晶晶在幼儿园天天中午要睡一觉，还能总趴在你怀里呀？老邢腾地一下坐起身，低着嗓子吼，咱闺女自打八岁跟你到了这个家，是啥样还用你告诉我！她怕老爸累，又怕老爸心疼钱，才琢磨出这么个小招子。我老头子还
19、不至于那么不识好歹吧，我这是心里热乎啊。亏了你是亲妈，咋就歪出这样的话来？窗帘的缝隙中，泄进水一般的月光。老伴的手伸过来，抓住老邢的手掌，说，不心疼就好。早点睡吧，折腾了两三天，也得好好歇歇了。（选自（辽宁日报，有删节）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A小说从“北京又有霾了”写起，意在表现雾霾天气对人们生活的巨大影响，揭示了治理大气污染的必要性和迫切性。B小说写老邢在去北京时只买硬座，买回程票时又坚决不同意给晶晶买票，这些细节都显示出老邢节俭的性格特征。C小说中写“难得的是，晶晶坐的那个空位一直没人来”，为下文老邢估摸“八成还是花了那份钱了”做了铺垫。D小
20、说首尾描写夫妻间的对话既表现出老邢直爽的性格也反映出这对半路夫妻相互理解、感情融洽。8结合上下文，赏析文中画横线的句子。（6分）9小说以“至亲”为题，有什么作用？请结合全文对此加以探究。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。张商英，字天觉，蜀州新津人。长身伟然，姿采如峙玉。负气倜傥，豪视一世。调通川主簿。渝州蛮叛，说降其酋。辟知南川县。章惇经制夔夷，狎侮郡县吏，无敢与共语。部使者念独商英足抗之，檄至夔。惇询人才，使者以商英告，即呼入同食。商英著道士服，长揖就坐。惇肆意大言，商英随机折之，落落出其上，惇大喜，延为上客。归，荐诸
21、王安石，因召对，以检正中书礼房擢监察御史。哲宗初，为开封府推官，出提点河东刑狱，连使河北、江西、淮南。哲宗亲政，召为右正言、左司谏。商英积憾元祐大臣不用己，极力攻之，论内侍陈衍以摇宣仁，至比之吕、武；乞追夺光、公著赠谥，仆碑毁冢；言文彦博背负国恩，及苏轼、范祖禹、孙升、韩川诸人，皆相继受谴。蔡京拜相，商英雅与之善，适当制，过为褒美。寻拜尚书右丞，转左丞。复与京议政不合，数诋京“身为辅相，志在逢君”。京罢相削籍，知鄂州。京复相，以散官安置归、峡两州。大观四年，京再逐，起知杭州。留为资政殿学士、中太一宫使。顷之，除中书侍郎，遂拜尚书右仆射。京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之时久
22、旱，彗星中天，是夕，彗不见，明日，雨。徽宗喜，大书“商霖”二字赐之。商英为政持平，谓京虽明绍述，但借以劫制人主，禁锢士大夫尔。于是大革弊事，改当十钱以平泉货，复转般仓以罢直达，行钞法以通商旅，蠲横敛以宽民力。劝徽宗节华侈，息土木，抑侥幸。帝颇严惮之，尝葺升平楼，戒主者遇张丞相导骑至，必匿匠楼下，过则如初。杨戬除节度使，商英曰：“祖宗之法，内侍无至团练使。有勋劳当陟，则别立昭宣、宣政诸使以宠之，未闻建旄钺也。”讫持不下，论者益称之。宣和三年卒，年七十九。赠少保。（节选自宋史卷三百五十一列传第一百一十）【注】宣仁：宣仁太后高滔滔。光、公著：司马光、吕公著。绍述：特指宋哲宗时对宋神宗所实行的新法的继
23、承，泛指承继前人所为。泉货：钱币，货币。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之B京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之C京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之D京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A檄原指较长竹木简，用于书写重要文书，后指用檄书写的文书，多用以征召或声讨。B散官是有其名而闲散无职事之官，多用为朝廷官员的加衔，品秩与待遇，各代不一。C节度使是古代地方行政长官，唐初设置于边境，后遍设于内地
24、，宋初成为荣誉官衔。D旄乃指挥旗，钺为斧子，饰以黄金；白旄黄钺，为将帅统领权柄的标志，借指军权。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A张商英自负卓异，雄视世间。章惇治理夔夷时，随意侮辱郡县官吏，无人敢与之共语，对章惇的狂言乱语，张商英不时加以辩驳，很不给他面子。B张商英坚持己见，好恶分明。蔡京任宰相，张商英与之政见相合，则和他交好：政见不合，则极力批评，绝不妥协，于是官位随蔡京浮沉而浮沉。C张商英为政持平，改革弊政。当他看到蔡京为相造成的弊病，便大力进行币制改革，施行纸钞以便于通商行旅，免除不合理的赋税以减轻百姓负担。D张商英坚持原则，直言敢谏。他劝说宋徽宗节制华侈
25、，反对违背祖宗成法任命太监为节度使，皇帝对他都颇有几分忌惮，这些行为深受人们称赞。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）归，荐诸王安石，因召对，以检正中书礼房擢监察御史。（2）劝徽宗节华侈，息土木，抑侥幸。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成1415题。阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中向子湮江南江北雪漫漫。遥知易水寒。同云深处望三关。断肠山又山。天可老，海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。【注】公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。向子湮，南宋初年主战派大臣之一。同：通“彤”。14下列对本词的理解与赏析
26、，不恰当的一项是（3分）（ ）A上片前两句写景，有虚有实。前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人想象北方之景，是虚写；“易水寒”为词人路上所见眼前之景，是实写。B上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断！C下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。D下片后两句，“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里代指被掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。15这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。（6分）
27、（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。（2）爱国诗人屈原在离骚中，表达自己坚持理想，九死不悔的两句是“ ， ”。（3）范仲淹渔家傲“_ ， ”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。第卷 表达题三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1719题。葫芦，是中华民族最原始的吉祥物之一。葫芦谐音“福禄”，代表着生活幸福美好；葫芦吸收万物精华，寓意着健康长寿；葫芦里葫芦籽众多，意味“子孙繁茂”；葫芦上下球体 ，符合“和合”的理念；葫芦“大肚小肚”，代表着
28、“能容”的胸怀。葫芦代表的吉祥文化是 的。我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化，而且与我国的有相类之处。历史文献显示，（ ），这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗罗摩衍那所记载的“须摩底呢，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以 。蒙古的民间故事金鹰同样 ，葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。而中国倡导的“一带一路”，其核心理念开放包容也与许多国家的葫芦文化息息相通，因而赢得沿线各国的支持。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A浑然一体 多极化 验证 说明B浑然天成 多样化 证实 表明C浑然一
29、体 多极化 证实 说明D浑然天成 多样化 验证 表明18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化，而且与我国的有相通之处。B不仅我国人民创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化，而且与我国的有相类之处。C我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化，而且与我国的有相类之处。D不仅我国人民创造了葫芦文化，“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化，而且与我国的有相通之处。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A在“多
30、子多孙”的文化寓意上，中国人民与印度人民有共识B中国人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与印度人民有共识C印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识D葫芦“多子多孙”的文化寓意是印度人民与中国人民的共识20下面是一位学生写给老师的书信，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。（5分）先生：您好！音问久疏，垂念已久，上周得先生所寄大作，拜读之余，唯叹文笔清丽、管见非凡。又闻先生家兄近日来沪参加学术会议，若他有空闲，学生愿拨冗拜访，邀其游沪，以尽地主之谊。学生近日习字有得，去信附上墨宝一副，烦请先生雅正。学生：王一2019年5月10日21学校安排了雨果巴黎圣母院的专题阅读课程。下面是学校语文组
31、推荐给学生的课程实施流程图。请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。宁波慈溪一位四年级小学生黄唯，在同一辆公交车上12分钟内4次让出自己的座位。当记者采访时，他觉得这没什么了不起，不让座反而心里会不舒服。他还说：“我和妈妈一起坐车时，她也常常会为别人让座，最近她怀孕了，一些陌生的叔叔阿姨也会为她让座。”而黄唯的母亲王女士表示；儿子平时外表大大咧咧，其实很暖心，很愿意帮助别人。“比如他早上上学前看到我被子没盖好，他会替我盖好，我们一起坐公交车，也经常看到他给别人让座，所以他做出这样的事，我一点都不奇
32、怪。对他来说，这个就是很平常的一件事。”不少网友纷纷为小男孩点赞，但也有人认为小男孩身边的那些成年人应该感到脸红。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2020年必修下册第五单元训练卷语 文（一）答 案1【答案】C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答本题首先应迅速浏览，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，
33、曲解原文等。C项，属于强加因果，原文是“中医药注重人体自身形神的和谐统一，注重人的内稳状态和抗病潜能的激发，注重人与自然、社会的和谐统一，注重疾病预防的治未病思想”，二者都是中医药的特点，并不是因果关系，故C错误。故选C。2【答案】C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。C项，“
34、作者认为第一方面最重要”无中生有，故C错误。故选C。3【答案】B【解析】本题考查信息筛选和整合能力。答题时要求明确具体的考核要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。B项，“现在存留于世”不当，扩大了范围，原文是说“从战国至l949年，存留于世的中医药图书共计12124种”，故B错4【答案】A【解析】此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原
35、文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。A项，“污染物在大气中的扩散能得到有效抑制”理解错误，太阳辐射强时，近地面层热力对流旺盛，空气的扩散条件 好，有利于污染物的稀释和扩散，从而使空气质量呈现出相对较好的状况。故选A。5【答案】D【解析】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。D项，“越大说明空气质量情况越好，对人体健康的危害也就越小”分析错误，根据分析应为“越大说明空气质量情况越差，对人体健康的危害也就越大。故选D。6【参考答案】第一问：材料一，分析我国大气污染
36、季节变化规律及影响因素；材料三，从污染防治的成果、现状等论述要打赢蓝天保卫战的观点；材料四，报道2018年我国有121个城市空气质量达标。第二问：三则材料文体不同。材料一是调查报告，通过对调查情况的分析为“污染防治”提供科学依据；材料三是时评，针对新闻事件发表关于大气污染防治的看法；材料四是消息，对新近出现的有关大气污染防治的情况进行报道。【解析】本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。围绕“污染防治”，以上三则文字材料所呈现的内容是不同的。材料一是调查报告，通过对调查情况的分析为“污染防治”提供科学依据
37、。材料分析我国大气污染季节变化规律及影响因素，冬季大气污染最为严重，秋、春次之，夏季污染最低；材料三是时评，针对新闻事件发表关于大气污染防治的看法。从污染防治的成果、现状等论述要打赢蓝天保卫战的观点，调查结果充分说明大气污染防治形势依然很严峻。大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性，蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗。材料四是消息，对新近出现的有关大气污染防治的情况进行报道。报道2018年我国有121个城市空气质量达标，指出我国大气污染治理日趋复杂，空气质量大幅改善难度加大。三则材料由于文体不同，所以呈现的内容各具特点。7【答案】A【解析】该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作
38、品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。A项，“揭示了治理大气污染的必要性和迫切性”曲解文意，从北京又有霾了”写起，意在为下文写老邢担心晶晶的健康想把她从北京接回来做铺垫。故选A。8【参考答案】运用比喻修辞，写出了月光之美；通过环境描写，渲染了一种宁静温馨的气氛，烘托出一家人之间温暖和谐的关系；借优美的景物描写衬托了人性之美。【解析】该题考查赏析画线的句子，答案由三部分组成：内容概括，手法，效果。解答这种题型的通常思路是，首先仔细阅读画线句，概括其
39、主要内容，判断其中是否使用了表现手法，效果作用是什么。能表达什么观点态度、思想情感。本题要求赏析“窗帘的缝隙中，泄进水一般的月光”这一句。从表达技巧的角度分析，这句话中“水一般的月光”运用了比喻的修辞手法，把月光比作水，生动形象地表现月光的清澈柔和。这样的夜晚，作者描写如此美好的月光是为了渲染一种祥和温馨美好的氛围，老邢内心是是“热乎”的，很激动，因为女儿如此体贴他，老伴内心也是温暖满足的，烘托出一家人之间温暖和谐的关系。老邢和老伴是半路夫妻，他一直拿女儿当亲闺女疼，女儿也是真心“怕老爸累，又怕老爸心疼钱”，才想出偷偷买票让晶晶和老爸一路都坐的舒服的小招，此处借优美的月光，也烘托了人性的真善美
40、。9【参考答案】深化小说主题：“至亲”表现了小说中组合家庭的家人之间不是骨肉至亲胜似至亲的深情，表现了人性之美。（小说中的父女虽然不是亲生的，但老邢对女儿视如己出，处处为女儿着想，女儿对老邢也体贴入微，不是至亲胜似至亲。）概括小说情节：全文紧紧围绕“至亲”之间的爱来展开内容和推动情节。塑造人物形象：围绕“至亲”塑造了老邢一家相互体谅、相互关怀的人物形象，突出了对这种人间至爱亲情的歌颂。【解析】小说标题的作用很多，具体作用要结合文本内容来理解，大致可以从题目反映的内容、人物、情节（线索或在文中推动情节的发展等方面）、主题和题目本身的表达效果等角度来考虑。答题前，先通读小说，整体理解把握文本的内容
41、。理清小说的故事情节，理解把握人物形象特点，了解主要的写作手法，领悟小说的主旨。本题要求分析小说以“至亲”为题的作用。从内容的角度分析，小说主要围绕老邢接女儿的孩子晶晶回老家以躲避北京雾霾天气来写这一家人之间至亲的爱，无论是老邢要接晶晶来，心疼孩子，还是女儿偷偷为孩子买车票，怕老爸累，怕老爸心疼钱，都是一家亲情。从表现人物形象的角度分析，老邢是真心疼女儿，疼晶晶，女儿也是真心疼老爸，一家人之间彼此关心，相互体谅，表现他们都是有真心真情真义的善良之人。从表现小说主旨的角度，“至亲”是歌颂了这种人间亲情，而且他们本是没有血缘关系的一家人，但他们彼此之间不是至亲却胜似至亲，这种超越血缘的亲情更为感人
42、。10【答案】A【解析】本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本段话的大意为：蔡京长久以来窃夺国家政权，朝廷上下都怨恨愤慨，看到张商英敢于提出异议，多次称赞他为贤臣，徽宗因为他有声望，就任他做宰相。其中注意结合文言文行文的习惯，“立”的内容是“同异”不要断开，排除CD；“因人望”是“相”的状语，不能断开，排除BD。故选A。11【答案】C【解析】回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。C项，“地方行政长官”错，应是地方军政长官，集地方军政大权于一
43、身。故选C。12【答案】B【解析】本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，做出判定。B项，“官位随蔡京浮沉而浮沉”错，因是政敌，蔡京得势则张商英失势，反之亦然。故选B。13【参考答案】（1）章惇回到朝廷后，把他推荐给王安石，因而被皇帝召见问话，从检正中书礼房擢升为监察御史。（2）张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活，停止修建土木工程，打击投机钻营的佞臣。【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：补出省略主语“章惇”；“诸”，兼词，之于；“因”，因而；“召
44、对”，被召见问话。第二句得分点：“节”，节制；“华侈”，浮华奢侈的生活；“息”，停止；“抑”，打击、压制；“侥幸”，投机钻营的佞臣。【参考译文】张商英，字天觉，蜀州新津人。身材魁伟，容貌姿态如玉石耸立。自负卓异，雄视世间。调任通川主簿。渝州蛮夷叛乱，他说服首领投降。征召为南川知县。章惇治理夔夷，侮辱郡县官吏，没人敢和他说话。部使者想到只有张商英足以和他抗衡，就传檄召他到夔。章惇询问人才，使者就把张商英介绍给他，马上就喊进去一起吃饭。张商英穿着道士服装，长揖后就坐。章惇随意狂言乱语，张商英不时加以辩驳，举止潇洒，高出章惇一筹。章惇非常高兴，延引为坐上客。章惇回到朝廷后，把他推荐给王安石，因而被皇
45、帝召见问话，从检正中书礼房擢升为监察御史。哲宗初年，张商英任开封府推官，出任提点河东刑狱，连续任河北、江西、淮南使者。哲宗亲自当政，召他任右正言、左司谏。张商英非常怨恨元祜大臣不任用自己，就极力攻击他们，指责内侍陈衍动摇宣仁太后，以至于把她比为吕后和武则天；请求朝廷褫夺赠给司马光、吕公著的谥号，捣毁他们的墓碑和坟墓；说文彦博忘恩负义，以及苏轼、范祖禹、孙升、韩川等人，都相继受到谴责。蔡京担任宰相，张商英和他交好，遇到草拟朝廷公文时，就对他大加赞美。不久任命为尚书右丞，转左丞。又和蔡京政见不合，多次诋毁蔡京“身为宰相，却一心在迎合君主”。蔡京被罢免宰相，削除官籍，张商英任鄂州知州。蔡京恢复宰相职
46、位，张商英以散官安置在归州和峡州。大观四年，蔡京再次被放逐，张商英被起用任杭州知州。留在朝廷任资政殿学士、中太一宫使。不久，任命为中书侍郎，于是又任尚书右仆射。蔡京长久以来窃夺国家政权，朝廷上下都怨恨愤慨，看到张商英敢于提出异议，多次称赞他为贤臣，徽宗因为他有声望，就任他做宰相。当时长期干旱，一日，彗星出现在天空，这天晚上，彗星没有出现，第二天，就下雨。徽宗高兴，大字书写了“商霖”二字赐给张商英。张商英处理政务公平，认为蔡京虽然标榜恢复新法，但不过是借此来威胁控制国君，禁锢士大夫罢了。于是大力变革弊政，废除当十钱进而改革币制，恢复转般仓进而废除直接运输，施行纸钞以便于通商行旅，免除不合理的赋税
47、以减轻百姓的负担。张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活，停止修建土木工程，打击投机钻营的佞臣。皇帝对他都颇有几分畏惧，曾经修葺装潢升平楼，告诫主管官吏凡是遇到张丞相骑马来到，一定要把工匠藏在楼下，直到他走过去才恢复工作。任命杨戬为节度使，张商英说： “祖宗法规，内侍不担任团练使。有功劳应当提拔之人，则应另外设置昭宣、宣政等使官加以褒奖，从未听过要授予旄钺执掌军权的。”一直坚持不签发任命状，人们更是称赞他。宣和三年卒，七十九岁。赠少保。14【答案】A【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对本词的理解与赏析，不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情