《人教版八年级地理下学期6.2白山黑水—东北三省 第一课时教学设计（表格式）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理下学期6.2白山黑水—东北三省 第一课时教学设计（表格式）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 年级八科目地理任课教师 授课时间 课题第二节“白山黑水”东北三省（第一课时）授课类型新课课标依据运用地图简要评价某区域的地理位置。在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。教学目标通过阅读有关东北地区的地图，掌握东北三省的范围、位置，学生学会读图、用图、提取有用地理信息的能力。结合教材资料归纳地形、河流和气候等自然环境特征；说明东北三省的纬度位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响 ;通过本节学习，加深学生对东北三省地理环境的认识，增强学生对经济发展与环境保护的认识
2、，学生形成环境观、可持续发展观。教学重点东北的地形、气候特征及主要原因教学难点东北三省的纬度位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响 ;教学问题1、 东北地区自然环境特征：导学案自学内容；2、小组合作学习：认识东北三省的冷湿气候（课本活动P16第1、2、3小题）比较东北部分城市雪期及积雪厚度不同，分析差异产生的原因。3、运用图文资料说出东北三省成为我国商品粮基地的条件。（P19活动）课堂活动：完成课本19页的“活动”。同学合作共同完成这个“活动”的三个小题。教学媒体选择分析表知识点媒体类型教学 作用东北地区地形分布图图表、文字提供事实，建立经验东北地区积雪厚度图地图、文字举例验证
3、，建立概念教学过程问题如何突破问题1.东北地区自然环境特征：导学案自学内容；学生通过阅读教材提供图文资料，自主预习后自己有什么疑惑，由个人或小组为单位进行记录整理。2.认识东北三省的冷湿气候（课本活动P16第1、2、3小题）比较东北部分城市雪期及积雪厚度不同，分析差异产生的原因。小组合作学习方式，结合教材内容，利用地图资料，完成教材活动认识东北三省冷湿气候，第16页部分城市雪期及积雪厚度不同，教师指导学生回顾上学期有关影响气候的因素，并利用教材图片中信息综合分析。教师引导学生分析遇到的疑难问题。3.运用图文资料说出东北三省成为我国商品粮基地的条件。（P19活动）课堂活动：完成课本19页的“活动”。同学合作共同完成这个“活动”的三个小题。学生结合教材资料回顾已学农业布局相关知识，可以自主完成活动。小结学生根据板书内容小结本节课知识点作业当堂课本完成活动P16问题，将答案写在课本上。板书设计一、山环水绕 沃野千里1 .东北三省范围2.地形（1）地形特征（2）地形区（3）山脉（4）界河 3.气候（1）气候类型 （2）气候特征（3）影响