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1、湖南省常德市2022年初中毕业会考模拟考试试卷（一）语 文一、语言积累与运用（17分）1、阅读下面文字，按要求完成下面的题目。(4分)坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和(mi) 骨。他一生顽强战于，追求真理。“眉冷对千夫指，(f) 首甘为子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块纲，一块金刚石。砍不断，石砸不破，火烧不 水浸不透，他的身影凛然立于宇宙之间，给带来无限的鼓舞与量。(1)根据拼音写出相应的汉字。(mi) 骨； (f) 首(2)给文中加点字“横”选择正确的读音。( ) A. hng B. hng(3)给文中 处选择合适的汉字。( ) A.融 B.熔2、下列句子组成语段，
2、排列正确的一项是( ) (3分)一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”。量子力学告诉我们，时空是分散的。这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子对:A. B. C. D. 3、下列句子没有语病的一项是( ) (3分)A.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B.2017年魅力中国城颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。C.对自然界的用和开，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D.经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，
3、今人只差爱上的机缘。4.名著阅读(2分)简爱的作者是_国的_；文章是以第_人称来进行叙述的；简爱在_当了家庭教师。5、文言诗文填空(5分)（1）忽如一夜春风来， 。（2） ，坐断东南战未休。（3） ，梦中行采薇。（4）惶恐滩头说惶恐， 。（5）官船来往乱如麻， 。二、现代文阅读（33分）（一） 阅读下面的材料，完成 12题 （6分）材料一:2021年4月29日，在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议上，中华人民共和国反食品浪费法正式通过并开始实施。该法明确规定:防止食品浪费，是为了弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，促进经济社会可持续发展。个人应当树立文明、健康、理性、绿
4、色的消费理念，外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐;家庭及成员在家庭生活中，应当培养形成科学健康、物尽其用、防止浪费的良好习惯，按照日常生活实际需要采购、储存和制作食品。材料二:粮食浪费在现实生活中大量存在。根据联合国粮农组织统计显示，全球每年约13亿吨粮食被损耗和浪费。有数据测算，在我国，每年仅在粮食储存、运输和加工环节造成的损失浪费就高达700亿斤。而餐桌的浪费更加严重，每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤，可供养约3.5亿人一年的需要，商务宴请、公款消费、学校食堂用餐、亲朋聚餐是餐饮浪费的重点。过年过节时，浪费现象尤为突出。食物浪费带来大量餐厨垃圾，这些垃圾极易
5、发酸发臭，滋生有害生物，其中有些被不法商贩制作成“地沟油”重返餐桌，危害消费者健康，垃圾运转造成泄漏还会污染空气、土壤及水源。同时，过量饮食还会引发人们一系列健康问题。中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)显示，中国成年居民超重肥胖率超过50%，6岁至17岁的儿童青少年超重肥胖率接近20%，6岁以下的儿童达到10%。材料三:2020年8月，中国社会科学院农村发展研究所的报告称，到“十四五”末期，中国有可能出现1.3亿吨左右的粮食缺口，这说明，尽管我国粮食生产连年丰收，但粮食问题一刻也不能放松。“丰收不是浪费的理由，我们必须时刻绷紧粮食安全这根弦。”中国社科院农村发展研究所研究员李国祥说。目
6、前，全世界76.33亿人口中，至少还有8.3亿人面临饥饿，相当于世界上每9人中就有1人挨饿，全球所有粮食出口国的年出口总量约为3亿吨，我国的粮食年消耗量约为6.5亿吨，是全球出口总量的2倍多。我们的粮食实现自给自足了，就是对世界粮食安全的巨大贡献。材料四:反食品浪费法实施以来，北京、上海等地引导理性消费，倡导“光盘行动”，餐饮企业纷纷提供“半份、半价”“小份、适价”服务方式和环保打包服务。武汉餐饮业协会倡议“N-1点餐模式”(即10人只点9个人的菜)。共青团中央联合中华环保基金会和“光盘打卡”，推出“2020重启从光盘做起”光盘接力挑战赛。据统计，活动微博话题阅读量超过1.1亿，覆盖上千所高校
7、。活动期间累计光盘打卡次数超过100万，据估算，相当于减少食物浪费55吨、减少碳排放 196 吨。而对网络上颇为流行的“大胃王吃播秀”等铺张浪费行为，央视毫不留情地点名进行了批评。1.结合上述材料，说一说反食品浪费的意义。(3分) 2.下列对四则材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)A.中华人民共和国反食品浪费法的颁布，将有效制止食品浪费行为，在全社会树立起文明、健康、理性、绿色的消费理念。B.据中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)显示，随着物质生活条件的进一步改善，中国居民的超重肥胖率已经超过 50%。C.全世界目前尚有约九分之一的人口处于饥饿状态，另据相关报告，到“十四
8、五”末期，我国粮食缺口或许会达到1.3亿吨左右。D.反食品浪费法实施以来，北京、上海、武汉等地倡导“光盘行动”，举办光盘接力挑战赛，活动现已覆盖了上千所高校。(二)阅读下文，完成47题。(11分)无坚不摧的“水刀”随着科学技术的发展，科学家已研发出一项新的加工技术高压水射流切割技术，这种技术就是利用高压水射流来切割材料的技术，这种高压水射流被人们形象地称之为“水刀”“水刀”的工作原理并不复杂。一般来说，当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些，
9、水从出口喷出时的压强非常大，相当于在一平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力。这种冲击力使被加工受冲击的的部位在极小的面积上发生脆性断裂，从而达到切割工件的目的。 ，“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧，无论是工字钢、装甲板还是防弹玻璃，都可以被“水刀”随心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘，也没有分层、撕扯、变形等问题。“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面，还能沿任意曲线切开的零部件。“水刀”工作过程所产生的
10、热量几乎都可以被水带走，同时，在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，使用“水刀”不存在刀具磨损的问题，所产生的废水还可以回收利用，这样又达到了节约用水的目的。“水刀”的应用范围广泛。由于“水刀”具有不是刀却胜于刀的特点，因此在采矿行业中得到了广泛应用。它可以用来在坚硬的岩石上打眼，还可以用来破碎岩石。在南非，工人利用“水刀”在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块。我国有些煤矿使用了一种“水刀”采煤机，利用高压水射流的冲击力来采煤，效果非常理想。由于“水刀”切割不会产生火花，不存在使气体燃烧而发生爆炸的隐患，因此可以代替常
11、规的爆破方式。由于“水刀”切割具有准确无误的特点，因此在制鞋工业中，用它来切割鞋片，快速又省力。它可同时切割四层泡沫塑料而不走样，还能节省10%-15%的材料。此外，“水刀”在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。4选文第段划线句有何作用？（3分） 5请在第段横线上填写一个提示该段主要内容的句子。（2分） 6选出下列对选文理解不正确的一项。（ ）（3分）A选文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了高压水射流的相关知识。B“水刀工作过程中所产生的热量几乎都可以被水带走”一句中，“几乎”一词说明了“水刀”在工作过程中产生的热量大多数都被水带走了，但不是全部被带走，该词用在此处体现了说明
12、文语言的准确性。C超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，水流速度猛然增加，压力骤然减小，顷刻间就会产生巨大的冲击力。D“水刀”的应用范围广泛，在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。7阅读下面材料，借助文中相关知识，说说“水刀”可能在外科手术中得到应用的原因。（三点即可）（3分）【材料】日本东京大学和北海道大学的科学家曾用“水刀”在家兔身上做实验，结果表明，它可以用于肝、肾和其它器官的手术。虽然动物实验距人体应用还有相当大的距离，但用“水刀”为病人做手术也并不是不可以实现的。现在，加拿大的医生就常用类似“水刀”的工具做骨切开手术，效果很好。 (三)阅读下文，
13、完成1316题。(14分)谢谢你，盛装莅临我的成长1小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。2对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。3对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字4乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他
14、的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。5多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。6原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。7初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少
15、于800，字迹要工整。8有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。9从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。10毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”11原来，我们最终学会的，是
16、不要错过更好的自己。12高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。13课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。14后来，我开始偷偷写诗，不
17、在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。15原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。16德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长【注释】莅临：来到；来临（多用于贵宾）。8阅读选文段，完成下面表格。（4分）段落167111215主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。9请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。（3分） 10选文第段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（2分） 11选文第12段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?（3
18、分） 12请分析选文第13段中加点词的表达效果。（2分） 13选文的标题有什么含义?（2分） 三、文言诗文阅读(20分)(一)阅读下面的词，完成1415题。(5分)江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。14.下列对这首词的赏析有误的一项是（ ）（2分）A.本词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗词风格。B.这首词的上片以“牵”“擎”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词人虽然年近不
19、惑仍“狂气”十足。C.“何日遣冯唐”一句，词人以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷以及对朝廷的愤懑之意。D.词末“射天狼”表达了词人企望驰骋沙场为国御敌立功的壮志，抒发了自己要报效国家、关心国家命运的爱国情怀。15.词中的三处典故有什么作用？（3分） (二)阅读下面的文言文，完成1619题。(11分)鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者；死亦我所恶，所恶有甚于死者，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有
20、之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，行道之人弗受；蹴尔而与之万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。16.下列各句中，朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）（2分）A.得之/则生 B.呼尔/而与之 C.行道之人/弗受 D.此之谓失/其本心17.下列各句中，加点词解释正确的一项是 （ ）（2分）A.乡为身死而不受（乡邻） B.死亦我所恶（讨厌，憎恨）C.所欲有甚于生者（在） D.所识穷乏者得我与（获得）18.将下列文言语句翻译成现代汉
21、语。（4分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 19.通读选文，谈谈对“本心”的理解和如何守住“本心”。 （3分） (三)阅读下面的文言文，完成2021题。(5分)王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田父怒挞之已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车
22、，自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。（选自王冕传，有删改）【注】曷：怎么，为什么。长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。恬：心神安适。韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。20.解释下列句子中加点的词语（2分）。听已，辄默记 辄：_ 冕因去 去：_21.这两段文字主要记述了有关王冕的哪两件事？简要谈谈王冕的求学态度给你带来了怎样的感悟？（2分）_四、写作(50分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，错了才知道；有些事，长大了才知道。这句话告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。 这则材料引发了你哪些联想和思考？请据此写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，也可阐述观点。要求：1.任选一个角度立意，自拟题目。2.不少于600字。3.不出现真实校名、人名。