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1、规范办学行为自查报告为了更好地贯彻落实上级教育主管部门“关于切实减轻中小学生过重课业负担”的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻学生过重课业负担，现将我校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：一、统一思想，转变观念切实做好宣传。学校利用教职工大会组织教师认真学习了“关于切实减轻中小学生课业负担”通知，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。把“减负”工作与科学发展观、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好减负的有关规定。二、加强师德，形成自觉加强教师的政治学习，学校组织教师学习
2、了上级部门关于“切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见”，明确“减负”工作的重要意义。结合未成年人保护条例的宣传教育，更新教师的教育观念,与每位教师签订“规范办学行为”承诺书，并督促教师严格遵守承诺内容。 三、抓好管理，提高效益1.学校全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划和课程标准开设课程，不随意增减课程门类和难度，保证周课时总数符合规定。2.合理调整好学生的作息时间。保证学生在校学习时间不超过6小时，每天组织学生参与课外活动不少于1小时，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。3.尊重学生人格，保护学生的合法权益，平等对待每一个学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4.教导处
3、严把专课专用关，重视学生的全面发展。开足开齐音乐、体育、美术等课程，不断完善校本课程，定期开展丰富多彩的活动。5.积极参与课改、教改，聚焦课堂教学。教师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。6.学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料，不组织学生参加未经上级部门批准的各类竞赛。四、发现问题，及时改进通过此次自查，我们发现在作业分层方面效果不够理想，主要是教师分层作业的意识不强，学校对“有效作业的设计与布置”指导作用发挥不到位，为此，我们采取了一定的措
4、施。1.教导处跟进课堂教学指导，对各学科作业的科学有效布置进行细化要求，结合平日常规检查，随时发现问题，随时整改。2.对学生的课外作业量采取严格的控制措施，做到各学科作业量的平衡。教师在课后作业的布置上精心选择习题，做好协调，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。一、二年级不留家庭作业；三、四年级家庭作业时间总量控制在40分钟以内；五、六年级家庭作业时间总量控制在一小时以内。学生“减负”只是手段，而不是目的。“减负”真正目的是为了全面地提高教育教学质量和教师的自身素质，让每个学生有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。我校将在进一步整合学生、教师资源上下苦功夫，积极探寻研究全面提高教育教学质量和教师的自身素质的长效机制，推动我校教育事业更上一个台阶。福佳小学2015年12月