三年级上册数学教案-6.2整理与提高(解决问题)沪教版.doc

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1、解决问题教学目标:1、结合生活实际,初步掌握运用分析数量关系的方法,解答两步计算的实际问题。2、在探索数学问题的过程中,初步掌握比较、分析、综合、类比,抽象与概括,简单的判断与说理。3、在用所学数学知识解决实际问题的过程中,提升应用意识。4、在合作探索数学问题的过程中,形成合作意识和交流能力。教学重点、难点:初步掌握分析方法,解答两步计算的简单实际问题。教学准备:多媒体课件、学习单教学过程:一、创设情境,引入课题1、欣赏豫园元宵灯会图片2、提出问题,引出课题 这么多花灯各有多少盏呢?今天这节课我们就来一起研究解决问题。二、自主探究,构建新知1、根据条件,说一说莲花灯的盏数。出示条件:莲花灯的盏

2、数是兔子灯的3倍, 兔子灯: 说一说莲花灯有几盏?为什么?算式是什么?继续出示条件,学生说莲花灯盏数发现不能回答,教师改实物图为线段图。揭示线段图学生回答继续出示条件,学生说莲花灯盏数同桌互相说一说指名回答想一想:刚才是怎么求出莲花灯盏数的?据学生回答,出示数量关系读一读数量关系2、根据条件,说一说筒形灯、盒子灯的盏数出示条件,提出问题条件亭子灯有36盏,筒形灯比亭子灯的2倍多10盏,盒子灯比亭子灯的2倍少10盏。根据这些条件,你能计算哪种花灯的盏数?解决筒形灯有多少盏思考:要计算筒形灯有多少盏我们需要找寻哪些条件? 根据条件怎么解决筒形灯有几盏?同桌合作,完成学习单活动1活动1:筒形灯有几盏

3、?(提示:可以用线段图、数量关系描述:)数量关系: 算式: 学生交流。师生一起回忆刚才解决筒形灯问题的过程,并板书过程。解决盒子灯有多少盏出示题目:亭子灯有36盏,盒子灯比亭子灯的2倍少10盏。盒子灯有多少盏?同桌合作,完成学习单活动2活动2:盒子灯有几盏?(提示:可以用线段图、数量关系描述:)数量关系: 算式: 师:如果在用线段图描述的时候遇到困难了,可以看看书本71页,看看书本上是怎么描述的?学生交流。媒体演示思考:怎么解决筒形灯和盒子灯盏数的?三、巩固提高,深化认识1、填一填: 游玩极速光轮要等候65分,加勒比海盗比极速光轮的3倍少15分,游玩加勒比海盗需要等候几分钟? 游玩极速光轮要等

4、候65分,飞越地平线比极速光轮的2倍多7分,游玩飞越地平线需要等候几分钟? 65分 65分 极速光轮 极速光轮 飞越地平线 加勒比海盗 数量关系: 数量关系: 算式: 算式: 2、选一选根据线段图找出正确的算式( )90320 90420 90420 根据算式:90420,选出正确的条件( ) 游玩极速光轮的有90人, ,游玩雷鸣山漂流有多少人?游玩极速光轮的比游玩雷鸣山漂流的4倍少20人游玩雷鸣山漂流的比游玩极速光轮的4倍少20人游玩雷鸣山漂流的比游玩极速光轮的4倍多20人3、算一算蜘蛛人玩具20个,高飞玩具是蜘蛛人的2倍,米奇玩具比高飞的2倍少10个,米奇玩具多少个? 四、课堂小结,畅谈收获你有什么收获?

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