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1、绿色植物的呼吸作用培优练习一、选择题1如图 a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是（ ）A进行过程 a 的主要器官是叶B过程 b 促进植物对水和无机盐的运输C进行过程 c 的主要场所是线粒体D过程 d 表示导管向上运输水分和有机物2如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）A当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用Bb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用Dac段表示该植物的光合作用不断地增强3在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已做灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜将
2、适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线下列判断符合客观事实的是（ ）A若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子B若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子C若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D若Y表示瓶内二氧化碳的量，则a表示萌发的种子4夏天，实验老师将萌发的黄豆种子平均分成两份，一份煮熟，冷却一段时间后装入甲瓶，同时将另一份装入乙瓶，并将两瓶密封。第二天上课时，老师将燃烧的蜡烛分别放入两瓶时，蜡烛都很快熄灭，你觉得导致蜡烛熄灭的主要原因是（ ）A时间过长，煮熟的种子开始恢复微弱的呼吸作用B由于萌发的种子开始进行光合作用，所以效果对比不明
3、显C黄豆种子的量太少，效果不明显D甲瓶中微生物开始繁殖，消耗了氧气，产生了二氧化碳二解答题5某小组探究温度对萌发的种子呼吸作用强度的影响，结果如图所示请回答下列问题（1）可通过测定萌发的种子在单位时间释放 的量，衡量其呼吸作用强度如图所示，在040范围内，随着温度升高，萌发的种子呼吸作用强度 （2）生活中，常在低温条件下贮存蔬菜、水果、粮食，这是因为低温可避免过多消耗食品中的 （3）甲、乙两地出产同一种甘蔗，在甘蔗生长期若两地的光照和栽培措施相同，而温度差别较大，甲地白天34，夜间15；乙地白天35，夜间25则甲地甘蔗的甜度 （填“高于”或“低于”）乙地答案和解析一选择题1B【分析】（1）绿色
4、植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。（3）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；导管位于木质部是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道。（4）图中a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用，d表示向根部运输的物质。【解答】解：A、根据箭头方向，a过程消耗氧气，释放二氧化碳，因此a表示呼吸作用，所有的活细胞均能进行呼吸作用，A错
5、误；B、根据箭头方向，b的水分向上运输，b表示蒸腾作用，蒸腾作用能够促进植物对水和无机盐的运输，B正确；C、c过程表示吸入二氧化碳，释放氧气，因此c过程表示光合作用，光合作用的主要场所是叶绿体，C错误；D、d表示向根部运输的物质，d 中的通过导管自下而上运输水分和无机盐，而有机物是通过筛管自上而下运输的，D错误。2D【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【解答】解
6、：A、当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，错误；B、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，错误；C、当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，错误；D、ac段表示该植物的光合作用不断地增强，正确。 3D【分析】萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟过的种子不能
7、进行呼吸作用，呼吸作用实质上是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程【解答】解：A、若Y表示瓶内氧气量，c曲线逐渐减少，表示呼吸作用消耗氧气，煮熟过的种子不能进行呼吸作用消耗氧气，因此C表示正在萌发的种子而不是煮熟过的种子，错误；B、若Y表示瓶内温度，a曲线升高，表示释放了热量，煮熟过的种子不能进行呼吸作用释放热量，因此a表示正在萌发的种子而不是煮熟过的种子，错误；C、若Y表示种子的质量，b曲线是水平，表示质量不变，萌发的种子呼吸作用消耗有机物，质量减小，因此b表示煮熟过的种子而不是萌发的种子，错误；D、若Y表示瓶内二氧化碳的量，a曲线升高，表示产生了二氧化碳，煮
8、熟过的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳，因此a表示正在萌发的种子，正确。4D【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。萌发的种子呼吸作用旺盛。【解答】解：A、只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；A错误；B、由于萌发的种子是放在夜里，没有光照，不会进行光合作用，B错误；C、乙瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；黄豆种子的量较多，况且甲瓶中如果不消耗氧气，蜡烛应该燃烧。C错误；D、甲瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，但在夏天，温度比较高，微生物
9、开始繁殖，消耗了氧气，产生了二氧化碳，因此甲瓶中蜡烛会熄灭；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此乙瓶中的蜡烛立即熄灭。通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，D正确。二解答题5（1）二氧化碳； 增加 （2）有机物 （3）高于【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程影响呼吸作用的因素有氧气浓度，湿度和温度等因素【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 （1）根据呼吸作用的反应式可知：有
10、机物+氧气二氧化碳+水+能量，可以通过测定萌发的种子在单位时间释放二氧化碳的量来衡量呼吸作用的强度；呼吸作用在温度为040的范围内，呼吸作用强度与温度的关系是温度越高，呼吸作用越强超过了40，温度越高，呼吸作用减弱（2）低温环境下呼吸作用会降低，分解的有机物会减少，所以在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持低温条件，降低呼吸作用，可以避免消耗食品中过多的有机物，延长保质期（3）甲、乙两地出产同一种甘蔗，在甘蔗生长期若两地的光照和栽培措施相同，而温度差别较大，甲地白天34，夜间15；乙地白天35，夜间25则甲地甘蔗的甜度高于乙地因为甲地白天温度高光合作用制造的有机物多，夜晚温度低呼吸作用若，通过呼吸作用分解的有机物少，所以贮藏的有机物多，故比乙地的甜6