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1、小乌鸦爱妈妈教案教学目标：1.指导学生能用柔和、深情的声音流畅的演唱歌曲小乌鸦爱妈妈。2.能够通过合作用打击乐器为乐曲伴奏。 3.通过学唱歌曲，使学生懂得感恩，教育学生尊敬、爱戴自己的长辈。教学重点：1.指导学生能用柔和、深情的声音流畅的演唱歌曲小乌鸦爱妈妈。2.通过学习歌曲，使学生感受小乌鸦爱妈妈的真挚感情。教学难点：通过合作用打击乐器为乐曲伴奏。教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器。课时：一课时教学过程：一、新课导入1.同学们，你们见过小乌鸦吗？（出示乌鸦的图片）2.今天老师就给大家带来了一首关于小乌鸦和它妈妈的歌曲小乌鸦爱妈妈3.让我们一起来听听这首歌曲：（播放课件：小乌鸦爱妈妈。）师
2、：这首歌好听吗？那就来让我们来学习这首动听的歌曲吧。二、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈1.聆听歌曲引导学生用“啦啦”来做模唱，感受歌曲旋律。师：现在请同学们再来听一遍歌曲，我们用“啦”来做模唱，像这样（老师做一句示范）。师：同学们唱的得很好，给自己一点掌声好吗？2.节奏训练师：同学们，在学唱这首歌曲之前，我们先来看看同学们还记得这些音符吗。XX 八分音符，两个八分音符是一拍X 四分音符，一个四分音符是一拍X- 二分音符，四分音符后面的横线是加时线，一个横线代表一拍现在让我们来做一个有趣的节奏游戏，请同学们起立。X X X X | X X | X - | X - |跑跑 跑跑 走 走 踏 踏八分音符用跑的
3、动作，四分音符用走的动作，二分音符用踏来表示。3.教师范唱师：我们今天学习的这首歌曲就是由这个节奏组成的，那现在我来演唱这首乐曲，同学们跟着我一起做律动好吗？4.练习读节奏。 师：现在让我们把歌词加到我们刚才练习的节奏里，来读一读歌词。老师来领读第一段，剩下的交给你们自己来完成。师：同学们读的非常棒，现在老师来弹琴，你们来把歌词唱出来。（教师一句一句弹奏，学生尝试填词）5.完整演唱。师：现在让我们跟音乐完整演唱一遍歌曲。师：现在男生唱第一段，女生来唱第二段，第三段全班一起来唱。三、创编表演1.师：今天老师给大家带来了一些打击乐器，同学们来看看都认识吗？（双响筒、串铃、碰铃）师：同学们先来看看这
4、是什么，（双响筒）双响筒是怎么使用的呢，两边一边高一边低。师：再来看看这是什么（串铃），一手一个有节奏的晃动师：还有一个乐器（碰铃），两只手分别抓住铃铛靠近根部的绳子，两个铃铛碰撞发出声音。教师分别示范三种乐器分别进行一段的伴奏。（教师弹琴）师：现在让我们用这三种乐器一起来为为小乌鸦爱妈妈伴奏。师：同学们都非常棒，给这首好听的歌曲变得更加丰富多彩。四、拓展延伸师：我们学习了这首歌，发现小乌鸦虽然没有华丽的外表，却有着一颗感恩的心，你们喜欢小乌鸦吗？师：小动物都可以怀有一颗感恩的心，那我们小朋友是不是也有一颗感恩的心？那我们该怎么做呢？（同学们自主发言，表达观点，教师对学生进行情感教育）五、课堂小结师：同学们这节课都表现得非常棒，让我看到了你们和小乌鸦一样，都有一颗充满爱的童心。愿同学们健康快乐成长，更愿大家能像小乌鸦一样，做一个尊敬长辈的好孩子。