《人教版七年级下册 Unit 1 Can you play the guitar_Section B 1a-1f 教案（表格式）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册 Unit 1 Can you play the guitar_Section B 1a-1f 教案（表格式）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题人教版七年级下册Unit1 Can you play the guitar?课时第三课时课型新授课学习目标1. 掌握有关乐器的单词及其相应短语（piano，drums，violin, play the piano, play the drums, play the violin）。2学会询问某人能力的句型,进一步巩固can的用法。3. （1）了解自己的能力，培养情操（2）通过对他人能力的了解，更充分认识对方 （3）努力学习，不断提升自己，力争成为一个多方面的人才学习重点、难点学会用can谈论自己或别人的能力。课时安排1课时一、问候全班同学并复习上一课时所学句型What can you do
2、? I can dance. What club do you want to join? We want to join the chess club. Can you sing? Yes, I can. /No, I cant.Can he play chess? Yes, he can. / No, he cant. 二、1.由一把吉他引出新课，先观看一段各种乐器演奏的视频，在学生欣赏音乐的同时引出本课所学生词及短语（piano，drums，violin, play the piano, play the drums, play the violin）。2.学生识记生词及短语3. Do
3、1a. Draw lines to match the words with the pictures，并核对答案。4.利用这些短语练习句型 Can you ? Yes I can./ No, I cant. 5.Do listening exercises 1d and 1e 。（先听，再小组内核对答案，最后由学生读出答案并幻灯片展示。）6.利用1e中的信息练习句型 Can he/ she? Yes, he/she can. No, he/she cant. 然后把1e 中的信息用英语表述出来。（比如 Bill can play the guitar but he cant sing.）7.
4、 调查报告：询问本组成员会做及不会做的事，想加入的俱乐部，并记录下来。然后由其中一位成员用英语说出调查的结果。 8.完成本课相应练习题（幻灯片出示），小组内核对答案，然后由学生讲解，同时教师展示正确答案。1. Can you swim, Lily? No, I _. A. can B. am not C. cant D. dont2.Tom cant _ basketball, but he can_ piano wellA. play, play the B. plays, plays C. plays, plays the D. play, play 3.Can Jim play the
5、guitar?(做否定回答）_, _ _.4.violin the not he can play.(连词成句） _5. Can Bill _ (tell ) stories ? No, he cant.三、1.课后作业：把你会做，不会做的；你认识的人会做以及不会做的，写一篇小作文，至少五句话。2.再次回顾本课所学主要内容，课程结束。四、板书 Unit1 Can you play the guitar? Section B 1a-1fCan you ? Can he/ she? Yes, I can. Yes, he/she can.No, I cant. No, he /she cant.五、教学反思：本课虽然是一节新授课，但更多的是复习巩固前面所学。这一课设计合理，目标明确，各个教学环节安排紧凑，过渡自然，注重学生的自主练习与能力的培养。如果中间句型练习的方式再多样化一些，可能效果会更好。