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1、优美的汉字，方正的人生 教学设计 【教学目标】 1汉字是什么?了解汉字之美,感受汉字韵味；2为何要练字?了解汉字现状,为学习为人生；3怎样练好字?了解书写方法,掌握汉字笔画。【教学重难点】掌握五种笔画书写方法,激发学生练字兴趣,从练字中培养语文情怀，从练字中体悟人生百态。【教学用具】1学案；2文房四宝； 3. 自制书法作品。【课时安排】 2课时【第一课时】【教学重点】1、 通过本节课的学习,掌握”点、横、竖”三种笔画的写法；2、让写字课更有语文味，从练字中养语文情怀；让写字课更具审美感，从练字中悟人生百态。【教学过程】一、 润笔（导入）抛砖引玉，激发兴趣。 1、汉字之美，美得凄凉。汉字之美，美
2、在它承载的久远且厚重的历史；汉字之美，美在它那点横竖撇捺流淌出的韵味。可如今，优美的汉字在我们的笔下渐渐失去了它的美。点的灵动不见了，横的平稳没有了，竖的挺拔消失了。同学们，让我重拾美好技艺，走进优美汉字，在横平竖直间，体悟方正人生！2、 且看鄙人之作，静待花开花落：投影自己创造的书法作品，抛砖引玉。二、 运笔（探究）含英咀华，揣摩笔画。（一） 点。 1、运笔方式：轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。2、教师示范。3、学生体验。4、书写感悟。点点如心脏，灵动生机。拥有执着的心灵，方能“点”燃拼搏的梦想。（二） 横。1、运笔
3、方式：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。2、教师示范。3、学生体验。4、书写感悟。横横似肩膀，平直厚实。拥有坚强的臂膀，方能“横”下努力的决心。（三） 竖。1、运笔方式：下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。2、教师示范。3、学生体验。4、书写感悟。竖竖像脊柱，笔直有力。拥有挺拔的脊梁，方能“竖”起奋进的旗帜。三、 收笔（小结）余音绕梁，不再彷徨。1、汉字之美，美得悠长。同学们，书写的余音将伴着汉字的优美萦绕心间，我们的情感将沿着汉字的笔画流淌绵延，我们的人生将随着汉字的练习不再彷徨！2、且听鄙人之诗，笑看云卷云舒： 点横竖撇捺， 书写看笔画。 努力人人夸， 梦想别放下。四、搁笔（作业）宁静致远，努力向前。1、巩固训练，孰能生巧，每个笔画写十遍；2、字如人生，练志练心，写一篇200字左右的练字之感。优美的汉字 方正的人生4