《Unit 13 We're trying to save the earth! Section A (1a-1c) 学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 13 We're trying to save the earth! Section A (1a-1c) 学案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、UNIT 13 Were trying to save the earth！Section A 第1课时(1a1c)自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容）3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1 情景导入教师通过多媒体向学生展示一些动物图片，并要求学生运用自己知道的词描述这些污染。环节说明：通过这项任务不仅复习了已学单词，也与本单元话题紧密联系，轻松调动学生的积极性。 Step 2完成教材1a1c的教学任务1.要求学生仔细看1a的图片，并完成相应练习。2.请23名同学展示自己的答案，老师可做适当的补充并总结。3
2、.听录音，完成1b的练习，让学生模仿1c中的对话，用1a中的信息编造自己的对话，并请23组 同学当堂展示。参考案例A：The street was so noisy.B： But is used to be quieter.A: Yes，but there are too many cars，shops playing loud music.B ： Everyone in this city should play a part in cutting down noise.4.小结训练(1) The street is full of (充满了）rubbish.(2) Littering (l
3、itter) causes pollution.(3) Factories are putting polluted (pollute) water into the river.(4) Thecity used to（过去）be so clean.(5) We should play a part in cleaning (clean) the city up.(6) There used to be (过去有）so many trees on the hills.环节说明：通过学习1a，1b，1c，不仅巩固了新单词，也锻炼了学生的听说能力。Step3问题探究 1.根据汉语意思完成句子 。不要将房间弄得乱糟糟的。Dont litter up the room.2.She painted herself thick and A .A. ugly B. uglify C.uglily D. uglinessStep 4 家庭作业 完成课后提升作业。教学反思本课时通过媒体的图片展示及听力的训练让学生对污染的词汇及其相关的语言知识有了初步的掌握，并能听说有关污染的现象及其导致污染的原因。