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1、装饰与生教学设计教学目标：1、认识生活中的装饰艺术，了解装饰艺术的造型特点、色彩特点以及表现手法。2、感受装饰艺术的美感，学会初步的装饰设计与制作，大胆表达自己的审美意象，为生活中的物品进行装饰。3、提高关注生活的兴趣，体验装饰艺术对丰富和美化生活的作用与意义，增强美化生活的能力。教学重难点：1、了解生活中的装饰艺术，学会设计装饰图案与器形的有效组合。2、有创意地把装饰图案运用于生活用品的设计中。教学方法：讲授法、探究法、练习法教具准备：PPT 课件、绘画工具及材料教学设计：一课题导入1、欣赏广州南沙客运港地铁站2、小结装饰艺术的作用，引出课题。（作用：美化环境、提高审美、调节心情、提升幸福感
2、。） 二、课题展开1、如果没有装饰，生活会变得怎样呢！数千年来 ，人们生活与装饰紧密联系在一起。1如建筑：北京故宫、蒙古包.2如现代环境美化：墙绘作品、居住环境.3如生活器物：饮料包装、包装盒、帆布包.2、认识装饰图案1学习装饰图案含义：实用与装饰相结合的一种美术形式，把生活中的自然形象，经艺术加工使其造型、色彩、构图等适合于实用和审美目的的一种设计图样或装饰纹样。2学习装饰图案的艺术特点：a. 造型特点：通过观察毕加索牛的变化过程作品，总结装饰图案造型方面的特点：采用提炼概括的方法，去繁为简、净化提纯，使主题更突出，性格更鲜美。b. 色彩特点：通过欣赏秋荷金曲漆画作品，总结装饰图案色彩方面的
3、特点：象征性、主观性。3、学习装饰图案设计步骤1构思、立意，拟定主题。2绘制草图。3选用材料进行制作。4调整完成。4、学习运用装饰图案装饰生活1了解第一步构思、立意，拟定主题的收集素材方法：大自然、意象、民间艺术、绘画艺术等。2教师示范。3小结回顾装饰图案设计的步骤。4学习将素材变成装饰图案的其他方法：简化、夸张、添加、解构、分割、重组等。5了解装饰图案设计中色彩上色的技法：平涂、推移、点彩、渲染等。三、课堂延伸1、欣赏优秀的作品1吴冠中老师春风桃柳2康定斯基构成第八号3冷暖对比、纯度对比的作品欣赏2、练习为你喜爱的生活物件添加装饰四、课堂总结一起回顾本节课学习内容：1、装饰艺术在生活中的作用。2、装饰图案艺术特点。3、装饰图案设计步骤。