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1、第7课辽、西夏与北宋的并立【授课课题】辽、西夏与北宋的并立【授课班级】七（9）班【授课类型】新授课【授课课时】1课时【教学方法】多媒体教学（PPT）；小组合作法；问答法【教学目标】(1)通过学习，了解这一时期民族政权并立的基本史实;（2）认识11-13世纪这一历史时期的地图;掌握辽宋战争，澧渊之盟和宋夏和战。【教学重点、难点】教学重点：契丹的兴起和与北宋的关系。教学难点：如何评价漕渊之盟。【教学过程】（一）导入新课一一以图片+视频导入教师出示图片：忠烈杨家将是根据民间传奇故事改编，讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。北宋年间，外患日深，辽国对中原土地虎视眈眈。 幸得杨家将满门忠烈，辽兵闻
2、风丧胆。贪恋权力的国丈潘仁美 妒忌杨家受宋太宗看重，得悉柴郡主比武招亲，欲助儿子潘豹 打擂台当上驸马。但杨六郎与柴郡主早已相恋，杨七郎不忍六 郎断送姻缘代他打擂台，错手打死潘豹，导致父亲杨业代其出征担任抗辽先锋。宋辽两军于 金沙滩对垒，宋军看似形势大好，但在后方支援的潘仁美为报爱儿之私仇突然临阵撤兵，令 杨业陷入重围，勉强保命，但亦身负重伤，被辽兵围困于两狼山山城。杨家七子得知老父于 金沙滩遇险，立即决定出兵营救，然而此一战凶险非常，一方面耶律原势要报当年杀父之仇, 屠尽杨家父子；另一方面潘仁美作壁上观，意欲置杨家于死地而后快。B.宋朝都要交岁币C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和
3、平相处【作业布置】七年级上册 历史练习册 第1课 单项选择题【板书设计】略。【教学反思】略。少年杨家将是部宋代占父电视剧,该扇以众人 杵知的，杨家揩故犷为尤本,讲述r杨家鼎盛时期的故 事。推荐电视剧（二）讲授新课教师出示两那么材料一、契丹族与党项族多媒体图片展示辽、北宋、西夏形势图（1111年）（一）契丹族与大辽的兴起1、契丹开展：行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋（tian）猎是生涯。一一（宋）苏颂契丹帐（1）隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐末汉人纷纷避难，北出长城，带去了先进的生产技术和生活方式。（2）到9世纪后，契丹族有了自己的 农耕、冶
4、铁和纺织等生产事业。并开始建 造房屋和城邑。2、辽政权的建立：10世纪，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，在临潢建 立政权，史称“辽”。2、契丹/辽的建立 时间：世纪初 建立者：耶律阿保机（辽太祖） 民族：契丹族 国号：大辽（有时也称契丹） 定都：匕京临演府（今内蒙占巴林内旗）耶律阿保机，出身尸迭剌部家族。他36岁时;I；任八大于落联盟的首领,四 出攻掠，实力越来越雄厚。其余七部的贵族害怕丧失自己的权势，了915年 遍阿保机F台。916年,阿保机机七部大人赴宴,伏兵杀死。阿保机统一契 丹各部即叩位，年号神册,定都上京临滋府，国号大契丹.庙号太祖。无神册。在位二十年，即帝位十一年，庙号太祖,葬祖陵
5、。德, 堇,3、辽的开展：阿保机建国后,开展生产，创造文字，国力不断增强。3、治国措施：经济:开展生产 文化：创制文字 军事：国力不断增强契丹文字饱读中原诗竹的阿保机命人用 300多个汉字作拼音字母,创造 出了契丹文字。任用汉人韩延徽 等，制定法律，改革习俗，创造 契丹文化，开展农业、商业。思考：契丹的文字货币有何特点？原因是什么?契丹货币一主二香灵布.#扑寺+务机财-N 备礼一 *余及荒*齐阜之充4,外用汶有安交关十七代女秘* 手米; 1吉心%+南*掖*布汶,於国有 文卓皿1五小A.H1合IC再太齐乏中夬丸 h但Nm因无方网瓦才丈龙不点本乐去费力上 *方才更至仁左耳波M-fr用寸H用支爱人2
6、 *可乐学金香故手北上存谷用寸仁真条W化 然左+-it 左+条*.光引汶 V 扑 X 漠iA为生4-十月十日+*习-井身0 是帛.x何中f中允办亡9上冬丸丸伐用m 一化完北杲伺卒保工夫工点田4月飞厂辽太祖（耶律阿保机，872年-926年9月6日），姓耶律，名亿:、 和名啜里只，契丹迭剌部良漱益石烈乡耶律弥里人，辽德祖耶律 散剌的长子，生母为宣简皇后萧氏，辽朝开国君主。耶律阿保机 碧善射骑，明达世务，并契丹余七部。任用汉人韩延徽等，制定 去律，改革习俗，创造契丹文化，开展农业、商业。916年（后 2贞明二年），群臣及诸属国上尊号曰大圣大明神烈天皇帝。建（二）党项族与西夏材料 党项族是羌族的一个分
7、支，有八百多年的历史，主要生活在我国西北地区。唐朝 时社会生产有所开展，后投降唐朝，被赐李姓。1、党项族开展：西北地区的党项族原本是羌族的一支。唐朝时与中原文化接触较多，社会生产有所开展。2.西夏政权的建立：11世纪，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆，史称“西夏”。西夏景宗（李元昊，1003年5月26日-1048 年1月19日），小字嵬理，拓跋氏，出生于灵州 （今宁夏灵武），党项族，是北魏皇室鲜卑拓跋 氏之后，西夏开国皇帝（在位16年）。李元昊幼 读兵书，善于思考，见解独到，有王霸之志。其 即位后派军攻占了瓜州、沙州、肃州三个战略要 地，控制了河西走廊，并在河曲之战中击败御驾 亲征的辽兴宗，
8、奠定宋、辽、夏三分天下的格局。 1048年，他为子宁令哥所弑，享年46岁，谥号 武烈皇帝，庙号景宗。3、西夏的开展：元昊仿效唐朝制度，订立官制、军事和法律，并鼓励开荒 耕种，开展农牧经济，创制西夏文字。6、治国措施：仿效唐宋制度，订立官制、军 制和法律；西夏符牌元昊命大臣野利仁荣创制西夏文字。三年始成，共五千余字，形体方整， 笔画繁冗，结构仿汉字，又有其独特 之处。西夏文字整理辽.北宋与西夏政权的相关信息，试着分析他们间的关系。系藕繇擀情微融而笺斐薮 寇源萩或死最泰舒虢兹撇 勒帷旗戏藉较馥魂前复就 款效嫡覆萧循蟆骇皴就盗 微馥雄殴毓瓣疑赚敲循獐鼓励电荒，开展农牧经济： 创制了西夏文字。二、辽和
9、北宋的和战材料 石敬珊即位后，改元天福。他天下还没有到手，便允许每年献帛30万匹，割幽（今 北京）、蓟（今天津蓟县）、瀛（今河北河间）、莫（今任丘）、涿（今涿州）、檀（今 北京密云）、顺（今顺义）、新（今河北涿鹿）、妫（今怀来）、儒（今北京延庆）、武（今河北宣化）、蔚（今蔚州）、云（今山西大同）、应（今应县）、寰（今朔县东北）、朔（今朔县）16州土地。石敬瑞割掉幽云十六州，是五代的大事，对契丹的开展，对从石晋到北宋的中原王朝的边防，都有重大的影响。石晋割地后，燕山山脉处于契丹的内地，幽州成为契丹的重镇，失去了天然的屏障，华北平原完全暴露在契丹人的马蹄下。1、战：辽太宗时，占领燕云十六州，从此辽
10、与中原的冲突加剧。2、和：宋太祖晚期，辽与北宋保持良好关系，互通使节。3、战：宋太宗即位后，辽对北宋发动了数次战争遭到失败，只好防御。宋太祖鹿期北宋与辽保持友好美系宋太家Ain*BCtie燕雪十六州圈、遗彳爱 晋ii2eABiikC11篁4、战：宋真宗时，辽军大举进攻北宋,一直打到漕州，威胁开封。寇准力劝真宗北宋*溶州之战*亲征，取得胜利。5、和：澧州之战之后，辽宋议和，辽军撤回，宋给辽岁币。这次盟约史称“澧宋真宗赵恒，宋朝第三 位皇帝，在位二十五不、 书中自有黄金屋，书Chi） 中自有6（如玉出自他1004年秋辽军20万进攻北宋， 双方在黄河边的澧州展开大战。宰相寇准于危难之 际，力主宋真宗
11、亲 征。11月26日抵达 渲州，军心大振。辽圣宗，辽朝第碓皇帝。萧绰俗称 I萧太后，使辽国力到达鼎盛。辽军攻占了宋 的一些地方， 但伤亡沉重， 匚处境不利。渊之盟”。教师：如何看待“澧渊之盟”？材料1 .和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢 20万匹、银10万两。“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。这种为和平 付出之代价无疑比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感他们无 法成认这种妥协为理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个 文化程度低的边区国家进贡。黄仁宇中国大历史提示：(1) “澧渊之盟”是宋辽双方均势的表
12、达，它对宋辽两国都带来了深远的影响。(2)对于北宋来说，“澧渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。(4)从整个中华民族的开展来看,(3)对辽来说，“漕渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。“澧渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交 流，有利于边境地区的生产开展，有利于我国多民族国家的开展和统一。总结：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产开展，有利于我国多民族国家的 开展和统一。三、西夏和北宋的关系1、
13、先战：元昊称帝后，屡次进攻北宋，虽然屡屡获胜，但是由于人力和物 力有限，人民生活在困苦之中。I、西夏与北宋的关系宋夏议和：庆历四年(1。44年)，北宋与西夏订立和约，元昊 向来称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边境贸易兴旺。元昊向宋称臣，宋给夏岁币和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国 主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正 朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万 匹，茶3万斤；另外，每年还在各种节日 赐西夏银22000两，绢23000匹，茶1万斤。 1047年北宋设置榷场与西夏进行贸号3 双宋夏边界贸易兴旺,。2、后和：后来北宋和西夏和谈，订立宋夏合约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后宋夏边贸兴
14、旺。漕渊之盟与宋夏议和的异同漕渊之盟宋夏议和北宋和辽北宋和西夏异背景北宋战胜北宋战败内容西夏向宋称臣，北宋给辽岁币北宋给西夏岁币都是北宋和少数民族之间的议和；都是北宋给对方同 岁币，加重了北宋民众的赋税负担；都形成了和电.局面；都促进了经济文化交流与民族交融7*思考：如何正确认识北宋与少数民族之间的关系?提示：（1）宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系开展 的主流。辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正 义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也 促进了民族交融，有利于国家的统一。积极：使双方边境相对和平稳定，有利于经
15、济文化的交流与开展，促进了民族间 的交往与交融。消极：宋给辽、西夏交纳岁币，加重了民众的赋税负担。【课堂小结】略辽宋、宋夏关系都是中华民族内部的矛盾，我们要清醒的认识到漕渊之盟是双方 相互妥协的产物。对辽来说，不仅使辽兵安然脱险，还得到了 “岁币”。对于北 宋来说，澧渊之盟是一个屈辱和约，“岁币”成为它的沉重负担。但就整个中华 民族来说，漕渊之盟的订立有其积极的一面。我们要辩证地看待历史事件。【巩固练习】1.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（）A.源于辽夏夺取宋朝土地人口B.使辽宋夏处于长期战争状态C.加深彼此了解
16、促进民族交融D.说明落后民族征服先进民族2.以下活动，与耶律阿保机无关的是（）B.接受中原封建文化D.获幽云十六州A.提倡农业C.建立契丹国6.“尽管澧渊之盟常给人以城下之盟的印象,但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澧渊之盟”（）A.是一个完全平等的盟约B.使宋辽出现了和平交流的局面C.加重了北宋人民的负担D.完全消除了宋辽间的民族隔阂7 . 一位同学说：“中原王朝在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议 和,不仅称兄道弟，还给岁币绢帛。”请问这个同学所说的议和情况出现 在以下哪两个政权之间（）A.宋、辽 B.宋、夏 C.宋、金 D.辽、夏8 .西夏和北宋讲和的原因是（）A.西夏被北宋打败了B.宋朝被西夏打败了C.宋夏连年交战，双方损失很大D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋9 .杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是漕渊之盟.订立之前（）A.北宋VS辽 B.北宋VS金 C.南宋VS辽 D.南宋VS金10 .宋辽、宋夏之间议和，以下哪一项不是其共同点（）A.结束双方大规模的战争状态