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1、山东省临沂市沂水县2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题注意事项1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1 至8页，答题卡1至4页。总分120 分，考试时间120分钟。2.答卷前考生务必用0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。3.1-6题使用2B铅笔涂答题卡，7-21题用0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字的注音有误的一项是（）A.矗立（ch） 翌日（y）颠簸（b）怒不可遏（）B.出轧（zh） 拙劣（zhu）蓦然（m）拾级
2、而上（sh）C.敕造（ch） 糜子（mi）卑鄙（b）接踵而至（zhng） D.襁褓（qing） 俄顷（qng） 漩涡（xun） 强词夺理（qing）2.下列词语中字形有错误的一项是（ ）、（2分）A. 抉择 目眩神迷 轻歌曼舞 浪沫横溢B. 缅怀 行将就木 格物致知 垂珠联珑C. 祥和 纷至沓来 名副其实 云遮雾障 D. 浮躁 相辅相承 分崩离析 义愤填膺3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）。习近平说青春是用来奋斗的。青春只有一次，如何_自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝. 而_，反而被岁月淬炼得熠熠生辉
3、。重温他们的奋斗历程，当代青年_了自己的使命，_了奋斗的信心。A. 书写 暗淡 明确 坚定 B.续写 淡漠 明确 坚定B. 书写 暗淡 坚定 明确 D.续写 淡漠 坚定 明确4.对下列画线的病句修改不正确的一项是（）（2分）近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。一方面要努力预防青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视的良好氛围。社会要通过广
4、泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。A.第句在程度深后面加上的趋势。B.第句在电子产品前面加过度使用C. 第句合理治疗与正确诊断位置互换。D.第句去掉通过。5.下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是（ ）（2分）A. 农业强不强?农村美不美?农民富不富?决定着亿万农民的获得感和幸福感。B.他赶忙止住我说我不是要钱。我也赶忙解释我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。C.出生于贫困
5、家庭的保尔柯察金，特别喜欢读牛虻斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。D.尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。6.下列表述正确的一项是。（）（2分）A.庄子，名周，战国时期哲学家;儒家学派代表人物。庄子是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。B.韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，宋代文学家、思想家、教育家。C.礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。虽有嘉肴是礼记学记中的一段，其中教学相长的观点，是指教与学是互相推动、互相促进的。D.卜算子黄州定慧院寓居作是苏轼初到黄州所作的一首词，其中缺月疏桐孤鸿构成了一个清新美好的世界，表
6、现了作者赏月的欣喜和志趣的高洁。7.补写出下面名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）虽有至道，弗学， 礼记 （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子）（3）安得广厦千万间， !（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ， 。 千里马常有，而伯乐不常有（韩愈马说）（5） ，落日故人情。（李白送友人）（6） ，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（7） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（8）可怜身上衣正单， 。（白居易卖炭翁）8.语言综合运用（8分）【讨论话题动车拒让座】四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，因节后人多只买到达州到营山座位，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位
7、主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤;遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说年轻人应该多学学。座位主人委屈回道坐自己的座位错了吗?这是挺有意思的一件事，因为没有主动让座，于是带来一个老生常谈的议题让座是美德，不让座是失德?让座是有教养，不让座是没有教养?就这个问题请你参与讨论。【网友言论】悠然南山;从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑?一吐为快动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。成吉思汗老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算
8、让座，也应该补足车票差价。红豆南国;年轻人也不容易，和他们争什么?这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位!美丽人生她早干什么去了?早点买票也不至于只买到半截座位票啊。自由之声老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该多学学的是她自己吧。【论教养中利哈乔夫的观点】一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。（1）简要概括网友对动车拒让座事件讨论的主要观点及其理由。（至少三条）（3 分）（2）网友自由之声认为应该多学学的是老人的女儿。阅读材料
9、;说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可） （2分）（3）请根据材料以及你的理解，从教养尊重或宽容中选取一个主题，写一段70字以上的演讲稿，阐述你的观点及理由。（3分）二、阅读理解（42 分）（一）阅读下面的古诗，完成第9题。（2分）题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万颖此都寂但余钟蘑音。9.题破山寺后禅院巧妙地将情、景、理融为一体，愉悦的心情、清幽的景色、曲径通幽的哲理和空寂中的禅意，值得细细品味。可是我忽然发现尾联中万籁此都寂和但余钟磬音是矛盾的，你说呢?请你为我答疑解惑。（2分）（二）阅读下面文言文，完成10-13 题（9分）
10、【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰能徙者予五十金。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。於时太子犯法。卫鞅曰法之不行，自上犯之。将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
11、（节选自卷六十八商君列传第八）【注释】布颁布，公布。於同于。卒终于。嗣继承。刑处罚。傅老师。黥即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。10.解释下列句中加点词的意思。（3分）（1）不独亲其亲（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 （3）盗窃乱贼而不作11.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2 分）A.令既具 既出，得其船 （陶渊明桃花源记）B.以明不欺 不以千里称也（韩愈马说）C.力恶其不出于身也，不必为己 中峨冠而多髯者为东坡（魏学滑核舟记）D.恐民之不信 乃记之而去（柳宗元小石潭记）12.用现代汉语翻译下面的短语。（2分）（1）选贤与能（2）讲信修睦13.有同学读完乙文后得出秦
12、国已经进入甲文所说的大同社会的结论，你同意这种观点吗?为什么?（2分）（三）阅读下面文章，完成下面14-17小题。（共11分）我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。娘，我悲伤地问，您要把它们今天是大集。母亲沉重地说。可是，您答应过的，这是我们留着过年的话没说完，我的眼泪就涌了出来。我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过瞭胧的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白
13、菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木极子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说你看看它，你看看它在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头止打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道
14、闯了大祸，哭、着说我不是故意的，我真的不是故意的母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说;不中用，把饭吃到哪里去了?然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮。翻动着我们的三裸白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根执了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的
15、? 我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话再紧就成了石头蛋子了!老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我小小孩儿，说话没大没小的! 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她别撕了，你撕了让我们怎么卖?!你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说俺可是不会算账。母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说社斗，
16、你算。我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。没算错吧?老太太用不信任的目光盯着我说。你自己算就是了。 我说。这孩子，说话真是暴躁。老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一
17、毛钱呢?“娘，”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。14.文章中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面，请概括回答。（3分）15.请简要赏析文中画线句子。（4分）（1）去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。（2）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说孩子，你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢16.联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”（2分）17.本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。（2分）（四）【走进名著，亲近经典（共20分） 18.填
18、空题（6分）（1）长篇小说钢铁是怎样炼成的散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达上了那个时代的气氛。作者是苏联作家_，主人公保尔柯察金在_的影响下逐步走上革命道路，他经历了一系列的人生挑战，反而更勇敢更坚强。保尔的初恋对象是_，是一个林务官的女儿，她曾把牛虻这部小说介绍给保尔看。（2）“他看重的是劳动者的尊严和自豪感。在这个世界上，只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。他渴望走出乡村，融入现代文明。他是_创作的小说平凡的世界中的主人公_。小说中_从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。19.选择题（6分）（1）名人传中的三位精神巨人面对各种困苦，始终坚守自我实现的理想
19、。请根据以下三段文字，依次确认为人类创建精神家园的英雄。（ ）（2分）他的额头方方，头发呈黑色，又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。他一生都在受人摆布，日常琐事的牵绊，影响他创作才华的发挥。他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。他遭受失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖让他痛苦不已。他的脸又长又厚又粗犷，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，他拥有财富和地位，却始终处于内心追求与现实处境的矛盾中。A. 列夫托尔斯泰 米开朗琪罗 贝多芬B.贝多芬 列夫托尔斯泰 米开朗琪罗C.罗曼罗兰 米开朗琪罗 贝多芬D.米开朗琪罗 列夫托尔斯泰 贝
20、多芬（2）此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己;为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗?根据上面这段文字，联系整部作品，以下叙述保尔在成长过程中冲破铁环的经历有错误的一项是（ ）（2分）A. 保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。B.筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。C.保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说钢铁是怎样炼成的。D.保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。（3）奥斯特洛夫斯基说钢是在烈火与骤冷
21、中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。下面所列钢铁是怎样炼成的一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点?（ ）（2分）A.因淘气而失学 B.对丽达产生误会C.和队员们筑路 D.与瓦西里神父作对20.论述题（8分）（1）一千个读者就有一千个哈姆莱特，人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金的看法，你更赞同谁的观点?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（4分）【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。【乙】他是一位生命英雄。在无产
22、阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。（2）请你参照红星照耀中国的示例，写出保尔的一个体现其可亲而有趣的细节。（2分）红星照耀中国中的彭德怀他和士兵一样，只有两身军装，但他有一件背心，是用敌人的降落伞做的，他常常为拥有这样一件背心，孩子气地骄傲着。（2）钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，他英勇无畏，他浪漫温情，他也有过挣扎绝望。请从中选择一个角度，结合相关情节，对保尔的英雄形象进行分析。（2分）三、写作表达（50分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。莫言说我是一个讲故事的人。
23、因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。李丹崖说故事是一座用语言搭建的戏台，有的人在看，有的人在演，动情处，人人都想客串一把;其实，人人也都曾经客串过，因为，故事的别名叫生活。同学们，莫言给我们讲了卖白菜的故事，这个学期我们还读了不少故事，比如石壕村里老妇一家灾难深重，名为宫市实为掠夺行为中卖炭老人的处境催人泪下你的生活里一定也有不少故事。今天，我们来听你讲故事。我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼镜、头发、校服、书包、照片、手机、墙、窗子、操场，又比如军训、旅游、上体育、学书法、看电影，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少藏在你心底的故事。请你以 的故事为题，写一篇作文。友情提示1. 填充的词语既是故事情节的核心要素，也能引发故事的主题意蕴。2.可以先在脑海中列一个提纲，把主要情节构思好，让情节有波澜。3.要有合理的联想和想象，使人物形象丰满，凸显人物个性。使故事情节更加生动、曲折、感人。要求腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等方面，写出文质兼美的好文章。另外，文中不得透漏个人信息，600 字以上。