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1、线形动物和环节动物提升练习 选择题一、选择题1.观察实验中，把蚯蚓放在湿润而又粗糙的纸板上而不是玻璃板，以下描述正确的是（）A. 玻璃板太硬，会伤害蚯蚓 B. 湿润的纸板能让蚯蚓正常呼吸C. 粗糙的纸板能让蚯蚓的肌肉伸缩自如 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体2.环节动物_( ) 背腹扁平，有口无肛门，多数为寄生； A 对虾，蟋蟀；身体由许多相似的环状体节构成； B 海葵，海蜇；体壁仅由两层细胞构成，有口无肛门； C 涡虫，绦虫；身体细长，有口有肛门，多数为寄生； D 蜗牛；身体表面有外骨骼，种类最多； E 蛔虫；身体柔软，有贝壳； F水蛭，沙蚕A. B. C. D. E. F. 3.下列连线正确
2、的是（）A. 圆柱形体形-蚯蚓 B. 刚毛-蚯蚓的爬行器官C. 体表有角质层-防止体内水分的散失 D. 环带-与蚯蚓的生殖有关4.蚯蚓适应穴居生活的特点是（） 简答题A. 身体呈长圆柱形B. 身体分节C. 具有刚毛D. 体表具有粘液1、某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你将小组计划的探究内容补全：其中，实验数据：平均爬行距离(cm)玻璃板12薄木板30（1）提出的问题：_？ （2）作出的假设：_。 （3）实验：准备一定数量的蚯
3、蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在_上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。 （4）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在_的物体表面爬得快。 （5）本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？_。 2、根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题： （1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是_。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是_。 （2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在_运动较快，其运动较快的原因是_。 （3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验
4、装置是_。 （4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是_。 （5）用手触摸蚯蚓的身体会有_的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫_，它们与蚯蚓的_有关。 （6）蚯蚓的呼吸要考_来完成空气中氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进人_中，由循环系统运输到全身各处。 （7）蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？ 参考答案选择题1【答案】BC【解析】（蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，把蚯蚓放在湿润的纸板上，是为了保证其正常的呼吸另外，蚯
5、蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，因此在粗糙的板上能让蚯蚓的肌肉伸缩自如，蚯蚓身体的长短和粗细在不断发生变化，能够向前蠕动；蚯蚓在光滑的玻璃板上，刚毛无法协助运动，蚯蚓身体长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动因此，观察实验中，把蚯蚓放在湿润而又粗糙的纸板上而不是玻璃板，目的有两个，即湿润的纸板能让蚯蚓正常呼吸、粗糙的纸板能让蚯蚓的肌肉伸缩自如。 2【答案】BF【解析】本题考查环节动物的特征及代表动物。掌握环节动物的特征及代表动物是解题关键。环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕、沙蚕等。B、F符合题意。3【答案】A
6、BD【解析】A、圆柱形体形-蚯蚓，正确； B、刚毛-蚯蚓的爬行器官，正确； C、蚯蚓体表裸露湿润，用湿润的体壁呼吸，而不是体表有角质层-防止体内水分的散失，错误； D、环带是蚯蚓生殖系统集中部位，因此环带-与蚯蚓的生殖有关，正确。 4、【答案】BD【解析】身体呈长圆柱形与穴居生活无关，不正确； 蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的，可以使蚯蚓的运动更为灵活，利于在土壤中穴居生活，正确； 具有刚毛可以协助运动，与穴居无关，不正确； 体表有黏液可以减少钻洞时土壤的阻力，正确。 简答题1【答案】（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（2）蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快（3）玻璃板（4）粗糙（5）物体
7、表面的粗糙程度 【解析】对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其他量皆相同，并且是适宜的。探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论应一致。(1)探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，据此可提出问题。(2)作出的假设是蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快。(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。(4)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。(5)实验A与
8、对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度。2【答案】（1）保证蚯蚓正常呼吸；增强运动的灵活性（2）粗糙纸板；刚毛能协助运动（3）以横轴中线为界，在铁盘内一边放上一层湿土，另一边放上一层干土，并在铁盘上盖上纸板（意思对即可得分）（4）学习行为（5）粗糙不平；刚毛；运动（6）湿润的体壁；毛细血管（7）疏松土壤或增加土壤肥力等 【解析】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于环节动物蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节
9、可以增强运动的灵活性。（2） 蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，而在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。（3）探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，应该除了土壤的干湿度不同，其它条件（蚯蚓的大小、数量及生活状况、实验环境等）要都一样，要注意控制变量的唯一。实验装置是：
10、以横轴中线为界，在铁盘内一边放上一层湿土，另一边放上一层干土，并在铁盘上盖上纸板（意思对即可得分）（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蚯蚓经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，因此是学习行为。（5） 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。（6） 蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。（7） 蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物；蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，充当着分解者的身份；其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。7