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1、课本实验专题1.下列是初中化学几个重要的实验，有关说法正确的是红磷A.实验一：红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹B.实验二：集气瓶内预先放一些水可以吸收反应的生成物，防止污染C.实验三：A中酚酞变红，B中不变红，说明分子不断运动也能证明浓氨水呈碱性D.实验四：因为试管a、b产生的气体分别是氢气、氧气，该实验说明水由氢气和氧气组成2.下列是探究质量守恒定律的几组实验，有关说法正确的是A.实验一：现象：白磷燃烧放出大量白烟，气球先变大后变小，完全冷却后称量天平仍平衡，说明该反应遵守质量守恒定律B.实验二：现象：混合后烧杯内迅速产生大量气泡，完全反应后称量总质量比反应前减轻，说明该反
2、应不遵守质量守恒定律C.实验三：现象：铁钉表面出现红色的铜，溶液从蓝色变成浅绿色的硫酸亚铁溶液，完全反应后天平仍平衡，说明该反应遵守质量守恒定律D.实验四：现象：镁带燃烧发出耀眼白光，反应后称量，总质量比原镁带质量增重，说明该反应不遵守质量守恒定律C+CuO3.下列初中化学课本中的几个重要实验，有关说法不正确的是澄清石灰水紫石蕊花A.实验一：观察到澄清石灰水变浑浊，说明该反应生成了二氧化碳B.实验二：蜡烛自下至上依次熄灭，说明二氧化碳不燃烧，不助燃，且密度比空气大C.实验三：矿泉水瓶变扁，说明二氧化碳与水生成了碳酸D.实验四：喷水后的紫石蕊花放入充满二氧化碳的集气中，紫花变红色，说明二氧化碳与
3、水生成了一种呈酸性的物质浑浊河水4.根据下图所示实验，有关说法正确的是A. 实验一：浑浊的河水经过过滤除去不溶性杂质和异味色素，将变成可直接饮用的纯净水B.实验二：二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊变红色，说明二氧化碳呈酸性C.实验三：热水中的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气且温度达到着火点D.实验四：观察到干冷烧杯上出现水珠，说明甲烷中含有碳元素和氢元素5.根据下图所示几种金属入放入稀盐酸实验漫画，下列有关分析不正确的是A.四种金属中最活泼的是甲，最不活泼的是丁B.丁可能是铜，也可能是银C.若图中甲是铝，则乙不可能是镁D.甲、乙、丙三种金属都能置换出盐酸中的氢气6.如图是三种不同的方法还原
4、氧化铜实验装置图，下列有关分析不正确的是A.三个实验都有共同的现象：黑色粉末变红色B.三个化学反应都能生成铜单质，所以都属于置换反应C.三个实验说明氢气、一氧化碳、碳都具有还原性D.实验二中：因为一氧化碳有毒，所以要在a处增加一个处理尾气的装置7.如图是探究铁生锈条件的实验，下列有关分析不正确的是A. 最容易生锈的是图中中的B处,说明铁生锈的实质是铁与氧气、水共同作用的结果B.图中植物油的作用是隔绝空气，图中干燥剂可用氧化钙C.蒸馏水实验前煮沸的目的是除去水中氧气D.图实验对照说明铁生锈条件之一：需要氧气8.如图配制50g6%的氯化钠溶液的实验过程图示，下列有关分析不正确的是A. 配制溶液的步骤：计算-称量-量取-溶解 B.用托盘天平称量3g氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右边,应向左盘添加氯化钠C.量取水时仰视读数,则所配得溶液的溶质质量分数会偏大D.玻璃棒的作用是加快溶解速度9.下列有关下列有关粗盐提纯的实验操作正确的是A. 图中过滤操作中缺少引流用的玻璃棒 B.蒸发过程中玻璃棒的作用是加快蒸发速度C.蒸发过程中当水完全蒸干了停止加热 D.溶解过程中玻璃棒搅拌可以溶解更多的粗盐答案：1C 2A 3C 4 C 5D 6B 7D 8C 9C