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1、兰陵一中2020级语文第三单元检测题（满分150 时间100分钟）一、基础夯实1.下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是()。A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.妣,先大母婢也,乳二世。D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也2.下列各组句子中,加点词用法不同于其他的一项是()。A.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B. 先破秦入咸阳者王之C.求木之长者,必固其根本D. 侣鱼虾而友麋鹿3.下列各组句子中,加点词用法不同于其他的一项是()。A.歌窈窕之章B.假舟楫者,非能水也C.则其至又加少矣D.唐浮图慧褒始舍于其址4.下列各组句子中,加点词用法不
2、同于其他的一项是()。A.却匈奴七百余里B.上食埃土,下饮黄泉C.天下云集响应D.君子博学而日参省乎己5.下列各组句子中,加点词用法不同于其他的一项是()。A.覆道行空,不霁何虹?B.五十者可以衣帛矣C.沛公军霸上D.此其志不在小6下列词语的字形、加点字的注音全部无误的一项是（ ）（3分）A燥热 惠风 绰约（chu） 彭殇（shng）B皙得 禊事 虚诞（dn） 流觞（shng）C俯仰 嗟悼 会稽（kui） 激湍（dun）D葵丑 暮春 形骸（hi） 骋怀（chng）7下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A永和是晋穆帝的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创
3、。以后每个朝代的每一位新君即位，必须改换年号，叫作“改元”。B古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。兰亭集序中用“癸丑”来纪年，指永和九年。C古人纪月日，除了用序数，还用一些特殊的称谓。如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”，以示区分。“仲秋至冬，在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。D归去来兮辞是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言、七言为主，可以错落参差地排列。一般比较讲究文采，内容以抒情为主。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A生孩六月，慈父见背
4、非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B凡在故老，犹蒙矜育 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志C每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰D每移案，顾视无可置者 顾念蓄劣物终无所用9对下列句子的句式的判断，全都正确的一项是（ ）（3分）岂不痛哉 死生亦大矣 遂见用于小邑则与斗卮酒 将有事于西畴 复驾言兮焉求A 感叹句 感叹句 被动句陈述句 状语后置句 主谓倒装句B反问句 判断句 陈述句省略句 状语后置句 宾语前置句C感叹句 反问句 陈述句省略句 宾语前置句 主谓倒装句D反问句 判断句 被动句省略句 状语后置句 宾语前置句10下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）（3分）A足以极视听之娱 极：十分 引壶觞以自酌 引：举
5、起、端起B齐彭殇为妄作 殇：未成年而死去的人 善万物之得时 善：羡慕C所以兴怀，其致一也 致：达到 策扶老以流憩 策：拄着D况修短随化，终期于尽 期：期望 感吾生之行休 休：停止11下列句中加点词全都属于古今异义词的一项是（ ）（3分）臣侍汤药 举臣秀才 庶刘侥幸 室仅方丈，可容一人居 臣欲奉诏奔驰 吾从板外相为应答 则告诉不许 岂敢盘桓 内外多置小门墙，往往而是ABCD12依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）_。_。_，_：_，_。周敦颐曾论证过，衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。唐朝时湖南有25人考取了进士，永州就有9人，柳宗元功莫大焉。一个历史上著名的奸臣竟对柳宗
6、元有这样的礼赞震惊之余，也颇释然在永州潇水之西的柳子庙内的一块古碑上有一首诗，名为“寻愚溪谒柳子庙”柳宗元理应得到所有人的敬仰诗的落款刻的是“严嵩”二字以谪守永州而坚贞如玉的品格操守、才冠古今的文章学识ABCD二、古诗文阅读（73分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。
7、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。晋书王羲之传王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，
8、矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。起家秘书郎，累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，
9、羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 羲之书初不胜庾翼、郗愔，及其暮年方妙。尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书
10、云：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈，遂乃亡失，常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明，顿还旧观。羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。顷正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。年五十九卒，赠金紫光禄大夫。（有删改）13下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）A不能喻之于怀 喻：明白B年在桑榆，自然至此 桑榆：晚年C及长，辩赡 赡：丰富D所以游目骋怀 所以：的原因14下列各组句子中
11、，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A论者称其笔势 昔者先王以为东蒙主B及其所之既倦 鹏之徙于南溟也C引以为流觞曲水 以八千岁为春D便有终焉之志 唯倜傥非常之人称焉15下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）A王羲之年幼时并没有显出什么特异之处，长大后善于辩论，以性情耿直著称；他尤其擅长隶书，受人称道。B王羲之对自己的书法很自信，认为自己胜过钟繇和张芝。曾经与人书信，认为如果今人也像张芝一样勤苦练习，也可能达到他的水平。C王羲之的书法为世人推崇，他在其学生家的几案上写的字被学生的父亲误刮去，那位学生懊悔了好几天；在一老太婆卖的竹扇上写字，人们争相购买。D左羲之淡泊
12、名利，性喜自然，曾与孙绰等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。16请用“/”给文中画波浪线的部分断句,最多标画6处。（4分）又 与 道 士 许 迈 共 修 服 食 采 药 石 不 远 千 里 遍 游 东 中 诸 郡 穷 诸 名山 泛 沧 海 叹 曰 我 卒 当 以 乐 死。17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内； 或因寄所托，放浪形骸之外。（2）尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。（二）阅读下面两段文字，完成下面小题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
13、臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情。则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。（李密陈情表节选）呜呼！吾少孤。及长，不省所怙。惟
14、兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。吾年十九，始来京城，其后四年而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年以为
15、虽暂相别终当久相与处故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄诚知其如此虽万乘之公相吾不以一日辍汝而就也（韩愈祭十二郎文节选）18下列加点词语解释有错误的一项是（ ）（3分）A寻蒙国恩 不久B犹蒙矜育 怜悯C孰谓汝遽去吾而殁乎 突然D汝来省吾 顾惜19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A将成家而致汝/渔父见而问之曰B但以刘日薄西山/斧斤以时入山林C请归取其孥/未有知其修者D臣之进退/仰观宇宙之大20下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A李密在字词的表达上不事雕琢，自然真切；在句式的运用上，连用大量练达而概括的四字句，对制造情势、渲染气氛起了很大的作用。B韩愈呜咽追叙
16、自己和侄子幼年的孤苦伶仃，成年后的东奔西走聚日无多；同时流露出对自己往日追求功名富贵做法的悔恨和自责。C李密先颂扬圣朝，表明自己想效忠；再叙写朝廷征召之殷，感恩新朝对自己的重用，坦言自己进退两难的处境，消除晋武帝的疑虑。D韩愈一反传统祭文以铺排郡望、历叙生平、歌功颂德为主的固定模式，全用散文句调和平易晓畅的家常生活语言，深刻地感染着读者，具有震撼人心的力量。21用“/”给文中划波浪线句子断句，最多标7处。（5分）吾 与 汝 俱 少 年 以 为 虽 暂 相 别 终 当 久 相 与 处 故 舍 汝 而 旅 食 京 师 以 求 斗 斛 之 禄 诚 知 其 如 此 虽 万 乘 之 公 相 吾 不 以
17、一 日 辍 汝 而 就 也22将文中划线句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（2） 吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。（三）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。（9分）十二月十七日夜坐达晓寄子由苏轼灯烬不挑垂暗蕊,炉灰重拨尚余薰。清风欲发鸦翻树,缺月初升犬吠云。闭眼此心新活计,随身孤影旧知闻。雷州别驾应危坐,跨海幽光与子分。次韵子瞻夜坐苏辙月入虚窗疑欲旦,青凝幽室久犹薰。清风巧为吹余瘴,疏雨时来报断云。南海炎凉身已惯,北方毁誉耳谁闻。遥知挂壁瓢无酒,归舶还将一酌分。注释:宋绍圣四年,苏轼被贬儋州(今海南),当时苏辙被贬雷州(今属广东),隔海相望。2
18、3下面对这两首诗的赏析,不正确的一项是( )（3分）A苏轼诗颔联写了清风将要吹起,乌鸦躁动;而弯月初升,云朵移动引起犬吠,整联写了夜晚的宁静。B苏辙诗颈联通过描写苏轼已经过惯了南海的生活,隔绝了北方的毁誉,称赞苏轼乐观旷达的生活态度。C两首诗都描写了诗人夜坐观月的情景,虽然具体情形有所不同,但是两人均是孤灯独坐,直至天明。D次韵是和诗的一种方式,苏辙按照苏轼原诗的韵和用韵的次序来和诗,写出自己夜坐的独特感受。24这两首诗的尾联在表现手法和思想感情上有异曲同工之妙,请对此进行赏析。（6分）（四）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首晋诗，完成各题。杂诗左思秋风何冽冽，白露为朝霜。柔条旦夕劲，绿叶日夜黄
19、。明月出云崖，皦皦流素光。披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。高志局四海，块然守空堂。壮齿不恒居，岁暮常慨慷。25下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A诗人愁思满怀，以至于夜不能寐，第五到八句描写了诗人夜晚所见。B诗歌第一、二句描写了秋天萧瑟冷寂的景色，渲染了悲凉的气氛。C诗歌第三、四句以枝条和绿叶的变化写出了物候变化、时间流逝。D本诗借秋咏怀，秋天的景象勾起了诗人壮志未酬而老之将至的感慨。26本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）（六）名句名篇默写（12分）27补写出下列句子中的空缺部分。（1）在拟行路难（其四）中，鲍照面对不合理的门阀制度，以宿命论来寻求解脱的两句是“_，_
20、？”（2）韩愈在师说中，犀利指出当时士大夫们借年龄和学问相当就耻为尊师的两句是“_，_。”（3）在石钟山记中，苏轼夜游并考查石钟山，对前人有关石钟山的命名进行了分析，批评了“_，_”的错误做法，表现了中国古代文人严谨的求实精神，具有一定的现实意义。（4）陈情表中，李密用“_，_”两句表明了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（5）王羲之在兰亭集序中批判魏晋名士崇尚虚无的思想倾向的语句是“_，_”。（6）在种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树的经验时说“_，_”，意思是种树要保持树木的天性，以此来比喻育人也非常恰当。三、语言文字运用（分）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）王羲之和颜真卿是中国书法
21、史上的两座高峰。中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。（ ）。汉字的抑扬顿挫和无穷组合，造就了中华文化的辉煌灿烂和_。古人说“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”，可见创造汉字是一项惊天地、泣鬼神的伟大事业，是中华民族伟大智慧的体现。汉字是中国的根，中国人的根，中华传统文化的根，中国书法的根。而书法是汉字的艺术，离开汉字就没有中国书法，就不是中国书法。历史上汉字在先，书法在后。中国最早的文字，甲骨文、金文、石鼓文，包括出土的大量简帛文字，主要是交流传播和文化积累的工具。虽然我们今天也把它们称为书法，但在当时它们并不叫书法。中华民族是伟大的，也是幸运的。源远流长的中华文化孕育了源远流长的中国书法，又孕育
22、了王羲之、颜真卿这样伟大的书法家，留下了兰亭集序祭侄文稿这样伟大的书法作品。书圣王羲之最伟大的贡献是完成了中国书法的艺术化、_，在中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。即使说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后，中国书法史上的又一位伟大书法家，是因为他在继承王羲之书法的基础上，超越了王羲之，开拓了中国书法_的宏大格局和正大气象，达到了骨力和_的高度统一，完成了雄浑、宽博的新体楷书创作，树立了唐代楷书的典范。28下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A汉字是中国文化的最高代表，又是中国文化的最小单元
23、B中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表就是汉字C汉字是中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表D中国文化的最高代表就是汉字，它也是中国文化的最小单元29依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A博大精深 规范化 前所未有 含蓄B千姿百态 典范化 空前绝后 含蓄C博大精深 典范化 空前绝后 婉转D千姿百态 规范化 前所未有 婉转30文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。B如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。C虽然说王羲之是晋代尚韵书
24、风的最高代表，但是颜真卿是唐代尚法书风的集大成者。D即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。31在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）陶渊明不仅是诗人，也是思想家，沈德潜说诗“贵在理趣”， _。他的诗不是从抽象的哲理出发，_，将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。_，又有诗人的情趣，隽永厚朴，耐人寻味。32下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（8分）古往今来，把转瞬即逝的优美音乐用一系列抽象的图案或符号记录下来，形成乐谱，
25、是一项看起来简单但构建过程却十分复杂的系统。用文字、图案或符号以及表格记录音乐这美妙的声音，中华民族的先民们经过艰苦卓绝的努力和无数艰辛的探索，尝试过多种方式，创造和设计出不同的方案和许多奇异的乐谱。而曾侯乙墓中展示出来的编钟乐谱和五指律符，就是最初的发明创造，它们为后来中国人发明的工尺谱、琴谱等乐谱，探索了道路，奠定了基础。从这个意义上说，曾侯乙的编钟乐谱和五指律符，与古代的方块字、造纸术、指南针、印刷术一样，展示了让中国人足以永远感到骄傲和自豪的世界文明之光。33在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）在王羲之生活的时代，虽
26、然_，但简牍依然存在，所以王羲之的书法作品中包含着不同的书写习惯。_，又利用当时已经成为主要书写材料的纸张的特征，将其书法加以变化，形成自己独特的书法风格，_：唐时及以后书法学习者，均以王羲之为正宗；直至今日，王羲之的书法范本仍广为流传，成为我们宝贵的艺术财富。34下面是一段赏析陈情表的文字，其中有六处在语法、用词、标点等方面有不当的地方，请找出并作修改。（12分）文笔简捷流畅，语言生动形象，是“陈情表”的最大特色。诸如用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦无依，用“急于星火”形容形势急迫，迫不及待用“奔驰”形容，用“狼狈”形容进退两难，用“日薄西山，气息奄奄”形容垂危之状。通过这些生动形象的语言，表达了恰当的思想感情，提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言，至今还被人们引用，可见影响之深远。