《浙教版数学三年级上册 1.6 三位数乘一位数（一）教案（表格式）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版数学三年级上册 1.6 三位数乘一位数（一）教案（表格式）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题三位数乘一位数一课的类型新授 预设目标1、 通过学生的交流，发现三位数乘一位数的多种计算方法，体验算法的多样性。2、 能选择合理的算法，较熟练地进行计算。3、 能看图提出一些简单的数学问题，并运用已有的知识进行解决。教学重点能选择合理的算法，较熟练地进行计算教学难点发现三位数乘一位数的多种计算方法，体验算法的多样性。课前准备口算教学过程：(修改内容用红色)环节意图教师活动学生活动体现一、 看与问培养学生看图提问的能力。二、做与说三、 小结对全课进行回顾。四、 练与用运用所学知识解决问题。比较各种拆分的方法，培养学生的灵活思维。培养学生能根据竖式计算过程中给出的数作出分析和推断的能力。1、
2、出示主题图，请学生看图提出问题。2、 教师板书学生的问题：8个方阵共有多少只猴子？3只奖杯共重多少千克？1、 讨论1218的计算方法。（1） 学生尝试计算（2） 计算后交流三位数乘一位数乘法的计算方法。方法一：1008=800218=168 1218=968方法二： 1 8 = 8 20 8 =160 100 8 =800 121 8 =968方法三： 121 8 800 1008160 208+ 8 18968方法四： 121 8968 18=8208=1601008=800（3）师：说说你喜欢那种方法？ 为什么？2、 算一算：3273 用第四种方法计算3273师：今天我们学习了什么内容？计
3、算方法是怎样的？在计算时要注意什么？1、 课本第一题：一共多少元？2、 课本第二题：在方框里填上正确的数。3、 课本第3题，说一说哪一位上乘得的积满几十，向哪一位进几？4、 课本第四题：用1、2、3、4四个数字，组成三位数乘一位数的算式，并计算。引导学生有条理地进行思考。如：1234 13241343 14322134 23142143 24132341 2431学生提问学生练习尝试计算小结：每一组第2题都比第1题多乘了十，计算方法是相同的。小结：第1题是第2题的计算过程。目标达成度未达成相应措施参考资料教师教学用书板书设计 三位数乘一位数1218=方法一：1008=800218=168 1218=968方法二： 1 8 = 8 20 8 =160 100 8 =800 121 8 =968方法三： 121 8968