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1、八年级英语教学工作计划 一、本学期的指导思想：要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。二、教材分析八年级上学期共安排有12个模块，各模块话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些
2、新的语法知识点有形容词和副词比较级，最高级，不定时，冠词，情态动词，过去进行时：等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。三、学情分析这两个班大部分的学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。;还有一部分学生英语有较高的兴趣，能积极主动学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生也有一小部分，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。我会时刻注意学生的发展动向。四、教学策略及措施1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都
3、有进步;2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展;3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。采取的措施：1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比
4、赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。五教学进度9.1-9.3 M1U19.6-9.10 M1U2-U39.13-9.17 M29.20-9.24 M39.27-9.30 M410.1-10.7 国庆假期10.8-10.9 第一次月考10.11-10.15 M510.18-10.22 M610.25- -10.29 M711.1-11.5 复习11.8-11.12 期中考试11.15-11.19 M811.22-11.26 M911.29- 12.3 M1012.6-12.10 第二次月考12.13-12.17 M1112.20-12.24 M1212.27-12.31 期末总复习1.4-1.7 期末总复习1.10-1.14 期末总复习1.17-1.21 期末考试