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1、单元学习导航外国文学作品反映了不同地区、国家和民族不同时期的社会风貌，展示了多种多样的文化现象，表现了人类广阔而丰富的心灵世界。外国的“社会问题剧”立足生活实际，反映社会中的家庭、婚姻和民主政治等重大问题，并关注人的精神和心灵。外国的诗歌同样耀眼夺目，我们可以从数量浩大的诗作中发现许多不朽的传世之作。经典名著的价值在于对人类情操的熏陶，在于对人类心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。阅读这些作品，可以开阔我们的视野，培养开放的文化心态，提升人文素养。单元学习目标人文目标丰富的心灵素养目标了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，开阔视野，培养开放的文化心态，提升人文素养
2、。(1)理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品所反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。(2)着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用。(3)通过诵读感受诗歌的氛围，体会意象和隐喻，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体味诗歌意蕴。(4)思考“文化走出去”的话题，学写申论，针对具体问题阐发观点，提出解决办法。单元学习资源外国戏剧玩偶之家(节选)易卜生的一部著名的社会问题剧，剧中娜拉的女性形象揭示了“人性权利的解放，向往自由”的主题。课文节选部分矛盾冲突集中，表现出易卜生戏剧中长于“讨论”的艺术特色。外国诗歌迷娘(之一)运用复沓叠唱的结构技巧，抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。致大海表达了诗人反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的思想感情。自己之歌(节选)歌颂了美国广大劳动群众，张扬了自由、开放的个性，具有浓烈的抒情气氛。树和天空以超凡脱俗的想象塑造了行走的树的形象，表现了诗人对崇高理想不懈追求的精神。单元学习路径