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1、第三课第二框男生女生第1页，此课件共24页哦 在青春期这个特殊阶段的男生女生，在青春期这个特殊阶段的男生女生，因为生理和心理上都存在较大差别。因因为生理和心理上都存在较大差别。因此，可能会像歌曲中唱的一样，相互吸此，可能会像歌曲中唱的一样，相互吸引。那么，我们该如何对待这种吸引力，引。那么，我们该如何对待这种吸引力，处理好与异性同学交往的问题呢？今天处理好与异性同学交往的问题呢？今天这节课，我们就来探讨一下。这节课，我们就来探讨一下。2 怎么与异性同学交往呢？怎么与异性同学交往呢？第2页，此课件共24页哦星子县第二中学星子县第二中学 邱国星邱国星 八年级上册第三课第二框八年级上册第三课第二框
2、男生男生 女生女生3第3页，此课件共24页哦请你当班长：任务分配给谁？请你当班长：任务分配给谁？n新学期开始了，我们班要完成以下一些任务：搬新学期开始了，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭的人数并收钱、打扫本班卫生区的统计在校吃饭的人数并收钱、打扫本班卫生区的落叶。落叶。问题：问题：1 1、假如你是班长，你会让男生、女生分别承担什、假如你是班长，你会让男生、女生分别承担什么任务？你这样安排的理由是什么？么任务？你这样安排的理由是什么？2 2、男女生除此优势以外，你知道还有那些优势吗？全班、男女生除此优
3、势以外，你知道还有那些优势吗？全班同学分男生、女生两大组，然后六人一小组讨论。男女生分别列同学分男生、女生两大组，然后六人一小组讨论。男女生分别列举各自的优势，把描述性别优势的关键词写在黑板上。举各自的优势，把描述性别优势的关键词写在黑板上。4第4页，此课件共24页哦男生、女生各自的优势男生、女生各自的优势n男生：男生：开朗、坚强、勇敢，开朗、坚强、勇敢，富有责任感，不拘小节富有责任感，不拘小节，不计较小是非，宽容，不计较小是非，宽容、大度，好动、好问、大度，好动、好问、好想好想n女生：女生：温柔、细腻，善于关温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，心他人，乐于奉献，勤奋刻苦，专心用功勤奋刻苦，专
4、心用功，责任感较强，认真，责任感较强，认真踏实踏实5第5页，此课件共24页哦 既然男女生各有优势，那么既然男女生各有优势，那么在学习上，男女生谁更聪明些在学习上，男女生谁更聪明些呢？男女生正常交往有什么好呢？男女生正常交往有什么好处和意义呢？处和意义呢？想一想想一想6第6页，此课件共24页哦小明和小惠小明和小惠n小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但无论如何努力。他的国军事观察员。因此，必须学好外语。但无论如何努力。他的英语成绩总比不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力英语成绩总比不上
5、班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。n小惠的成绩一直也很好，她想将来做个航天专家，但她的数学、小惠的成绩一直也很好，她想将来做个航天专家，但她的数学、物理等科，学习起来感到很吃力，小惠想放弃自己的理想了。物理等科，学习起来感到很吃力，小惠想放弃自己的理想了。辩一辩：请你就上面的例子辩一辩：请你就上面的例子 来说说，男生、女生在智力来说说，男生、女生在智力 方面有没有差异？男生、女方面有没有差异？男生、女 生谁更聪明？生谁更聪明？7第7页，此课件共24页哦男女生交往的意义男女生交往的意义n可以增进我们对异性的了
6、解，学习对方可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。康发展。n可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。n可以学习如何适应社会对不同性别的要可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。为男子汉，女生成长为好姑娘。8第8页，此课件共24页哦 那么，男生、女生之间应那么，男生、女生之间应怎样进行正常、健康的交往怎样进行正常、健康的交往呢？怎样保持与异性同学之呢？怎样保持与异性同学之间的友谊呢？间的友谊呢？男女生怎么交往？男
7、女生怎么交往？9第9页，此课件共24页哦男女生交往的原则和“二十四字方针”n原则：原则：男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意方式、场合、频率。热情，又要注意方式、场合、频率。n“二十四字方针二十四字方针”：自然大方，合作互助自然大方，合作互助 相互尊重，真诚文明相互尊重，真诚文明 自尊自爱，把握尺度自尊自爱，把握尺度10第10页，此课件共24页哦歌曲欣赏 下面，请同学们再欣赏一下面，请同学们再欣赏一段段FlashFlash动画动画同桌的你同桌的你。并。并
8、思考：这首歌描述的是学生时代思考：这首歌描述的是学生时代的故事，它反映了当时学生中的的故事，它反映了当时学生中的一种什么情感？一种什么情感？11第11页，此课件共24页哦12第12页，此课件共24页哦面对所谓的“早恋”，我们怎么办？一是拒绝，但方式要恰当，尤其不一是拒绝，但方式要恰当，尤其不能出言不逊，伤害对方；二是接受，虽能出言不逊，伤害对方；二是接受，虽可保护对方的自尊心，但草率的决定却可保护对方的自尊心，但草率的决定却会给双方带来严重的负面影响，造成双会给双方带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。由此看来，处理这样的方的心理压力。由此看来，处理这样的事，你既不能伤害对方的自尊，又要保事
9、，你既不能伤害对方的自尊，又要保持同学之间的友谊，确实需要技巧，要持同学之间的友谊，确实需要技巧，要慎重对待，理智处理。慎重对待，理智处理。13第13页，此课件共24页哦早恋危害大 其实，有很多所谓的其实，有很多所谓的“早恋早恋”，只是，只是别的同学或家长或老师认为的，并不是别的同学或家长或老师认为的，并不是真正的谈恋爱。我们完全可以光明正大真正的谈恋爱。我们完全可以光明正大的和家长或老师讲清楚。但如果是真正的和家长或老师讲清楚。但如果是真正的早恋，那危害就大了。下面，请大家的早恋，那危害就大了。下面，请大家看一个案例。看一个案例。14第14页，此课件共24页哦案例：20082008年最后一天
10、的年最后一天的今日说法今日说法播发了一起令人愤怒又令人深思的案件，播发了一起令人愤怒又令人深思的案件，犯罪嫌疑人曹苏琴打死自己的亲生女儿。就整个案件的过程而言，无不让人深犯罪嫌疑人曹苏琴打死自己的亲生女儿。就整个案件的过程而言，无不让人深思。曹苏琴还不到思。曹苏琴还不到3030岁，然而女儿已经岁，然而女儿已经1313岁，明眼人一看就知道，这是一位少岁，明眼人一看就知道，这是一位少女妈妈。女妈妈。1515岁的曹苏琴认识自己的丈夫（准确一点应该是同居者），并与之同居，岁的曹苏琴认识自己的丈夫（准确一点应该是同居者），并与之同居，1616岁生下女儿。性格与年龄的差距，使这个不相称的妈妈在内心产生一种
11、难岁生下女儿。性格与年龄的差距，使这个不相称的妈妈在内心产生一种难以抗拒的恐惧，一心想抓住这个原本不该组合的家庭，人们说，爱情就像以抗拒的恐惧，一心想抓住这个原本不该组合的家庭，人们说，爱情就像一把沙子，捏得越紧，沙子流得越快。这也验证了曹苏琴，两次的分离，一把沙子，捏得越紧，沙子流得越快。这也验证了曹苏琴，两次的分离，两次的复合，严重扭曲了曹苏琴的性格，使她对自己的女儿爱恨交加，恨两次的复合，严重扭曲了曹苏琴的性格，使她对自己的女儿爱恨交加，恨女不成凤，恨铁不成钢，加上少女时就当上妈妈，本身就不懂得如何教育女不成凤，恨铁不成钢，加上少女时就当上妈妈，本身就不懂得如何教育孩子，便认为黄荆条下出
12、好人，以为严格管教女儿就能使她出人头地，便孩子，便认为黄荆条下出好人，以为严格管教女儿就能使她出人头地，便动不动就对孩子打骂，不准女儿看电视，不准出去玩耍，不写作业就干活。动不动就对孩子打骂，不准女儿看电视，不准出去玩耍，不写作业就干活。她哪里知道少女的叛逆？就像当初自己一样，父母不也是极力反对她与自她哪里知道少女的叛逆？就像当初自己一样，父母不也是极力反对她与自己的丈夫交往吗？可她还是给自己的丈夫生了孩子。越是这样，女儿就是己的丈夫交往吗？可她还是给自己的丈夫生了孩子。越是这样，女儿就是不买帐，连一声妈妈也不叫，这在曹苏琴的内心留下了不少的阴影。直到不买帐，连一声妈妈也不叫，这在曹苏琴的内心
13、留下了不少的阴影。直到20082008年年5 5月月1919日，为女儿要捐日，为女儿要捐4040元钱而把自己的亲生女儿活活打死。这不能不元钱而把自己的亲生女儿活活打死。这不能不说是一个典型的早恋的悲剧，借此，我想提醒那些少男少女们，正确对待说是一个典型的早恋的悲剧，借此，我想提醒那些少男少女们，正确对待自己的感情，不要一时的冲动或放纵，影响了自己美好的一生。自己的感情，不要一时的冲动或放纵，影响了自己美好的一生。15第15页，此课件共24页哦早恋的危害：早恋的危害：有人说，早恋是一朵不结果实的花，早恋还对中学生的有人说，早恋是一朵不结果实的花，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响：学习和生
14、活造成了很大影响：1 1影响学习和生活。影响学习和生活。早恋者往往以恋爱为中心，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。2 2早恋更容易使人受到伤害。早恋更容易使人受到伤害。青少年态度还不青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不
15、成熟、脆弱且稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。16第16页，此课件共24页哦早恋的危害（续）：早恋的危害（续）：3.3.早恋者容易出现性过失。早恋者容易出现性过失。如未婚性行为、未婚先孕。如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使
16、当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。往往也是难以弥补的。4.“4.“早恋早恋”极难成功。极难成功。父母、学校的干预，两人感情父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。即使早恋走向婚姻，这种婚姻不健康的婴孩中途夭折。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理
17、学家研究，在离婚案件中，男子在婚案件中，男子在2323岁之前结婚的占的比例最高，而其中岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以又以1919岁结婚者为最。岁结婚者为最。17第17页，此课件共24页哦感悟n拿什么去爱你，我的青春拿什么去爱你，我的青春-初恋初恋，用爱吗？可是年龄告诉我们还年幼，用爱吗？可是年龄告诉我们还年幼，不知道什么叫做感情；用语言吗？，不知道什么叫做感情；用语言吗？可是父母告诉我们的表白只是一穷二可是父母告诉我们的表白只是一穷二白；用行动吗？可是对于学生的我们白；用行动吗？可是对于学生的我们而言，那是纸上谈兵。而言，那是纸上谈兵。n初恋？青春的憧憬，带给我们的是一初恋？青春的憧憬，
18、带给我们的是一时的感动还是短暂的回忆？它让我们时的感动还是短暂的回忆？它让我们提前感受到亲情之外的感情，让我们提前感受到亲情之外的感情，让我们提前感受到青春。然而我们并没有资提前感受到青春。然而我们并没有资本和能力去接受这份特殊。（来自网本和能力去接受这份特殊。（来自网络）络）n假若没有父母为我们解决基本的假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多么生存需求，我们的境况将是多么窘迫窘迫!因此，我们现在还不具备爱因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促把爱恋深藏
19、在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成长使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。息的大树。青苹果，尝起来是苦涩的!熟透了的红苹熟透了的红苹果才是甜甜的果才是甜甜的!18第18页，此课件共24页哦帮你支招n在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意的往她们在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意的往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤来男青年得寸进尺，又向她们挤来 问题：她们应该怎么办？问题：她们应该怎么办？躲开？躲开？忍让？
20、忍让？大声呵斥？大声呵斥？寻求他人帮助？寻求他人帮助？还有没有更好的办法？还有没有更好的办法？19第19页，此课件共24页哦自我保护的方法n社会的法律、道德，学校的纪律，社会的习俗，健康的文化社会的法律、道德，学校的纪律，社会的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护的意识，掌环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法，是对自己最好的保护。握自我保护的方法，是对自己最好的保护。n女孩子要做到：女孩子要做到：1 1、保持举止庄重，提高警惕；、保持举止庄重，提高警惕；2 2、不单独与陌生人或异性外出、约会；、不单独与陌生人或异性外出、约会；3 3、遇事沉
21、着应变，机智求救，勿惊慌失措；、遇事沉着应变，机智求救，勿惊慌失措；4 4、和自己喜欢的男生单独相处时，要坚决拒绝对方的非、和自己喜欢的男生单独相处时，要坚决拒绝对方的非分要求分要求20第20页，此课件共24页哦课堂小结 男生男生 女生女生 一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨 1 1、男女生正常交往的重要意义。、男女生正常交往的重要意义。2 2、男女生正常交往的原则。、男女生正常交往的原则。二、把握青春二、把握青春,把握情感把握情感 1 1、男女生之间的情感要慎重对待、男女生之间的情感要慎重对待,理理智处理。智处理。2 2、要增强自我保护的意识、要增强自我保护的意识,学会自我学会自我保护的方
22、法。保护的方法。21第21页，此课件共24页哦课后作业 你在与异性同学交往过程中，你在与异性同学交往过程中，有哪些好的方式或做法？请将它写有哪些好的方式或做法？请将它写出来与大家分享！出来与大家分享！要求要求 1 1、必须是自己真实的做法、必须是自己真实的做法 2 2、每位同学都要参加、每位同学都要参加22第22页，此课件共24页哦结束语 同学们，美丽的校园同学们，美丽的校园风景，由我们男生和女生风景，由我们男生和女生共同描绘，异性同学间保共同描绘，异性同学间保持正常恰当的交往，能使持正常恰当的交往，能使我们互相取长补短，相互我们互相取长补短，相互促进，能使彼此间纯洁的促进，能使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛。让我友谊之花常开常盛。让我们荡起友谊的双桨，共渡们荡起友谊的双桨，共渡青春的长河。最后，让我青春的长河。最后，让我们在歌声中结束今天的内们在歌声中结束今天的内容。容。23第23页，此课件共24页哦 把握青春把握青春 放飞梦想放飞梦想星子二中星子二中24第24页，此课件共24页哦