溶液的配制示范课讲稿.ppt

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1、关于溶液的配制示范关于溶液的配制示范课课第一页,讲稿共十九页哦LOGO溶液的配制及分析溶液的配制及分析 (第一课时)(第一课时)第二页,讲稿共十九页哦LOGO 1.把物质的量浓度的概念理清,应用 n、V和c三者关系处理物质的量浓度 的相关计算2.掌握容量瓶的使用方法,学会配 制一定浓度溶液的方法和技能。第三页,讲稿共十九页哦LOGO预习反馈导学稿完成特别好:唐秋祝、宋小惠导学稿完成最好的小组:诺贝尔奖组导学稿存在问题:1、化学符号格式问题,如物质的量浓度符 号应为“cB”而不是“cB”2、“预习自测、探究二溶液配制步骤中计 算和称量、针对练习”错的比较多第四页,讲稿共十九页哦一、溶质的质量分数

2、质量分数():溶质B的质量和溶液的质量之比=m(aq)100%mB第五页,讲稿共十九页哦二、物质的量浓度 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,叫做溶质B的物质的量浓度。用cB表示。公式:单位:常用 mol/L(molL-1)cB=nBV(aq)nB=cBVcBnBV=或第六页,讲稿共十九页哦探究一 物质的量浓度 -物质的量浓度的理解及相关简单计算1、课本P23问题解决(展示:第 组)2、0.10L“农夫山泉”矿泉水中含有 45.6mgMg2+,则该矿泉水中Mg2+的 物质的量浓度为 (展示:第 组)0.019 molL-13、将53.0g的Na2CO3配成500mL溶液,该溶液中溶质的物质的

3、量浓度是多少_?从中取出100mL,取出的溶液中的Na2CO3物质的量浓度是多少_?100mL溶液中Na2CO3的物质的量是多少_?(展示:第 组)1.00 molL-11.00 molL-10.10 mol531(点评:第 组)8第七页,讲稿共十九页哦1.特点:容量瓶上标有温度和容积 容量瓶瓶颈上有一道刻度线 第八页,讲稿共十九页哦2.使用:当溶液的凹液面与刻度线相切时,容量瓶中溶液的体积即为容量瓶上所标识的体积。3.注意事项:使用前要检查是否漏水溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶转移溶液时要用玻棒进行引流不能长期存放溶液或进行化学反应第九页,讲稿共十九页哦4

4、、常见容量瓶第十页,讲稿共十九页哦探究二 溶液的配制 -配制250mL 0.5moL/L的NaCl溶液的步骤步骤:计算称量溶解转移洗涤定容摇匀仪器:托盘天平、药匙 、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管第十一页,讲稿共十九页哦1.计算2.称量根据cB=nB/V。体积的单位为L,所以需NaCl固体的质量为 。7.3125g 用 准确称量 g氯化钠固体。7.3托盘天平 探究二 溶液的配制 -配制250mL 0.5moL/L的NaCl溶液的步骤第十二页,讲稿共十九页哦3溶解 探究二 溶液的配制 -配制250mL 0.5moL/L的NaCl溶液的步骤将NaCl固体放入 中,用适量的蒸馏水溶解,冷却到 。烧杯

5、室温4.转移 将烧杯里的溶液转移到容量瓶中,由于容量瓶的瓶口较细,为避免溶液洒出应用 引流。玻璃棒第十三页,讲稿共十九页哦5.洗涤 为保证溶质尽可能全部转移到容量瓶中,应用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 次,并把每次洗涤的溶液都注入 中,并振荡容量瓶使其混合均匀。2-3容量瓶探究二 溶液的配制 -配制250mL 0.5moL/L的NaCl溶液的步骤第十四页,讲稿共十九页哦6.定容 往容量瓶里加蒸馏水,液面距刻度线 cm处停止,为避免加入水的体积过多,改用 加蒸馏水至刻度线,这个操作叫 。1-2胶头滴管定容7.摇匀【思考】若定容时不小心液面超过了刻度线,怎么办?【思考】摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水

6、?探究二 溶液的配制 -配制250mL 0.5moL/L的NaCl溶液的步骤第十五页,讲稿共十九页哦第十六页,讲稿共十九页哦针对练习:用已称取的10.6 g Na2C03配制1 000 mL标准溶液的正确顺序是 。A用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2次,洗涤 液转移至容量瓶中 B向烧杯中加入适量蒸馏水,并用玻璃棒不断 搅拌,使之溶解并冷却至室温,转移至容量 瓶中 C选择1 000 mL容量瓶,并检验是否漏水 D用胶头滴管向容量瓶中加水至刻度线 E振荡容量瓶中溶液,使之混合均匀 F向容量瓶中加水至刻度线23 cm处 G把容量瓶塞好,反复摇匀CBAEFDG第十七页,讲稿共十九页哦小结:一、物质的量浓度cB=nBV(aq)计算溶解称量或量取洗涤摇匀装瓶天平(含砝码)或量筒、药匙烧杯、玻璃棒胶头滴管标有温度、体积、刻度线二、一定物质的量浓度溶液的配制第十八页,讲稿共十九页哦感谢大家观看第十九页,讲稿共十九页哦

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