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1、2011年11月企业培训师三级考试理论知识模拟试卷（二）一.单项选择题1培训的理论基础是 ( )。 A学习理论 B管理理论 C经济学理论 D社会学理论2美国人本主义心理学的代表人物是 ( )。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D布鲁纳3“发现学习学说”是美国认知心理学家 ( )提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D布鲁纳4“尝试错误学说”是美国心理学家 ( )提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D桑代克 5“认知心理学说”是由 瑞士的心理学家 ( ) 提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D桑代克6 ( ) 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。 A终身教育 B业余教
2、育 C职业教育 D普通教育7“人力资本”概念最早是由 ( ) 提出的。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 8“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ( ) 提出的。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 9教育创新的根本目的要推进 ( )，全面提高教育质量。 A职业教育 B道德教育 C专业教育 D素质教育10职业培训的最终目的是为了获得 ( )。 A学历证书 B学位证书 C理论知识 D职业能力11人力资本理论的创始人是 ( )。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 12下面不符合人本管理思想的是 ( )。 A激励为主 B主动参与 C团队精神 D家长作风13行为主义教学理论主张学习
3、应该在于：（ ） A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导14认知结构教学理论主张学习应该在于： ( )。 A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导15情景教学理论主张学习应该在于：( )。 A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导16教育与生产力的关系决定了： ( )。 A国防为先 B粮食为先 C教育先行 D金钱为先17认知结构学派理论强调学习应掌握 ( )。 A专业知识 B专业技能 C基本结构 D局部分析18一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ( )。 A人力资源质量指数 B经济发展指数 C工业化指数 D就业指数19我国教育的核心精神是 (
4、 )。 A全面发展 B专向发展 C局部发展 D双基发展20我国职业教育法规定的职业教育体系有 ( )个方面组成。 A2 B8 C4 D6 21课程是指 ( )。 A教材及教辅 B核心课程 C隐性课程 D以上三者22通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是 ( )。 A行为主义理论 B情景理论 C认知结构理论 D培训理论23学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是 ( )。 A练习律 B准备律 C效果律 D反射学说24学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是 ( )。 A练习律 B准备律 C效果律 D反射学说25以体能活动为引导的人格训练方法是 ( )。 A情景模
5、拟 B拓展训练 C文件筐法 D体能训练26教育培训应该是：( ) A当下的 B短期的 C终生的 D本企业的二.多项选择题1现代教育的发展趋势是 ( )、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。 A教育终身化 B教育法制化 C教育民主化 D教育国际化2教育的四大支柱是 ( )。 A学知 B学做 C学会共同生活 D学会生存3教育创新的根本目的要推进 ( )，全面提高教育质量。 A职业教育 B道德教育 C专业教育 D素质教育 4职业培训的特点是 ( ) 以及非学历性。 A即时性 B生产性 C专业性 D操作性5现代教育的特征包括 ( )等。 A科学人文统一 B素质全面发展 C终身教育化 D教育的公正性
6、6桑代克的学习三定律是 ( )。 A效果定律 B练习定律 C准备定律 D反射定律7素质教育是以 ( )为重点的。 A创新精神 B实践能力 C理论水平 D自我欣赏8课程设计中应该提倡 ( )。 A打破学科界限 B强化实务技能 C教师灌输式 D学员参与式培训9教学策略有哪些 ( )。 A内容型 B方法型 C组织形式型 D综合型10进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ( )。 A学习心理学 B教学管理 C课程教育管理 D自然科学11统计活动与其他调查活动比较，具有( )特点。 A数量性 B全面性 C，社会性 D准确性 12统计的工作过程可分为( )和统计分析。 A.统计设计 B统计计算 C统
7、计调查 D统计数据的整理13设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意( )方面。 A确定调查对象和调查单位； B全盘制定组织计划； C选择调查方式和方法； D制定调查项目和调查表；14教育统计的调查方法有( )。 A抽样调查 B访问法 C观察法 D报告法15统计数据整理包括( )工作。 A统计数据的审核 B统计数据分组 C统计数据汇总 D汇编。三.判断题1教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。（ ） 2培训主要是一工作规范和技能培养为主的。 ( ) 3对人的投资作用要小于对物的投资。 ( ) 4教育主要是一学科教学为主的。 ( ) 5认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响
8、极为重要。 ( ) 6心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。（ ）790年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。（ ）8教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。（ ）9素质教育仅只是在学校教育中最为强调。（ ）10教育的本质是培养人的社会活动。（ ）辅导练习三参考答案：一1-5AADDB 6-10.ADADD 11-15.ADABC 16-20.CCAAB 21-25.DCBAB 26.C二.1.ABCD 2.ABCD 3.D 4.ABCD 5.ABCD 6.ABC 7.AB 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 11.AC 12.ACD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三.1. 2. 2. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.