《人教版八年级下册物理课件 第十二章 12.1.1杠 杆.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理课件 第十二章 12.1.1杠 杆.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十二章 简单机械R版版 八八年级年级下下习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910DDB近；靠近近；靠近440习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现141516176；左；左AA夯实基础逐点练夯实基础逐点练1【中考【中考邵阳】邵阳】如图所示的杠杆，动力如图所示的杠杆，动力F的力臂是的力臂是()AOD BOF COA DOCD夯实基础逐点练夯实基础逐点练2【中考中考河南河南】如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放板。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后
2、，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是()A苹果的重力苹果的重力 B橘子的重力橘子的重力C杆对橘子的支持力杆对橘子的支持力 D苹果对杆的压力苹果对杆的压力D夯实基础逐点练夯实基础逐点练3杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是_点，动力作用点是点，动力作用点是_点，阻力是吊桥点，阻力是吊桥的的_。BA重力重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练4【2019温州温州】晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有晾晒三条相同的湿毛巾，下列做
3、法最有可能让衣架保持水平的是可能让衣架保持水平的是()B夯实基础逐点练夯实基础逐点练5【中考中考柳州柳州】如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板水平平衡时，妈妈比小明离转轴水平平衡时，妈妈比小明离转轴_(填填“远远”或或“近近”)。若小明往转轴靠近一小段距离，为保持跷跷。若小明往转轴靠近一小段距离，为保持跷跷板水平平衡，妈妈应适当板水平平衡，妈妈应适当_(填填“远离远离”或或“靠靠近近”)转轴。转轴。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由由F1l1F2l2可知，妈妈对杠杆的压力大，可知，妈妈对杠杆的压力大，则力臂就小，故妈妈比小明离转轴近；当则力臂就小，故妈妈
4、比小明离转轴近；当l2减小时，减小时，l1也应当减小，故小明靠近转轴时，为保持平衡，也应当减小，故小明靠近转轴时，为保持平衡，妈妈也应靠近转轴。妈妈也应靠近转轴。【答案答案】近；靠近近；靠近夯实基础逐点练夯实基础逐点练6【2019济宁济宁】请你设计两种方案并分别在图中标出钩请你设计两种方案并分别在图中标出钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡。码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡。夯实基础逐点练夯实基础逐点练解：如图所示。解：如图所示。夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【2020黔南州】黔南州】在在“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”实验中，实验中，在在B点用弹簧测力计沿点用弹簧测力计沿CD方
5、向拉杠杆，使杠杆水平平方向拉杠杆，使杠杆水平平衡，如图所示。画出：衡，如图所示。画出：(1)弹簧测力计对杠杆拉力弹簧测力计对杠杆拉力F的的示意图；示意图；(2)F的力臂。的力臂。夯实基础逐点练夯实基础逐点练解：如图所示。解：如图所示。夯实基础逐点练夯实基础逐点练8【中考【中考白银】白银】如图所示为生活中使用的如图所示为生活中使用的“开瓶起子开瓶起子”，请在图中画出作用在请在图中画出作用在“开瓶起子开瓶起子”上动力上动力F1的力臂和阻的力臂和阻力力F2的示意图。的示意图。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】首先反向延长力首先反向延长力F1的作用线，再从支点的作用线，再从支点O向向F1的作用线
6、作垂线，垂线段的长度即为动力臂的作用线作垂线，垂线段的长度即为动力臂l1。F1使起子沿逆时针方向转动，而瓶盖对起子的力阻碍使起子沿逆时针方向转动，而瓶盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以阻力了起子的转动，所以阻力F2的方向向下的方向向下这是本这是本题的易错点，由此易作出力题的易错点，由此易作出力F2的示意图。的示意图。夯实基础逐点练夯实基础逐点练解：如图所示。解：如图所示。夯实基础逐点练夯实基础逐点练9如图所示，如图所示，F1是作用在抽水机手柄是作用在抽水机手柄A点的动力，点的动力，O为支为支点，请在图中画出点，请在图中画出F1的力臂的力臂l1，并标出阻力，并标出阻力F2。夯实基础逐点练夯实基础
7、逐点练【点拨点拨】不要凭感觉认为阻力不要凭感觉认为阻力F2的方向向下。的方向向下。解：如图所示。解：如图所示。整合方法提升练整合方法提升练10【2020安徽】安徽】停车场入口处常用横杆来控制车辆的停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，我们可以把该装置简化成如图所示的杠杆。若进出，我们可以把该装置简化成如图所示的杠杆。若横杆横杆AB粗细相同、质量分布均匀，重粗细相同、质量分布均匀，重G120 N，AB2.8 m，AO0.3 m。要使横杆。要使横杆AB保持水平平衡，需保持水平平衡，需在在A端施加竖直向下的力端施加竖直向下的力F_N。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】横杆横杆AB粗细相同、质量
8、分布均匀，其重心粗细相同、质量分布均匀，其重心C在几何中心上，支点为在几何中心上，支点为O，则，则OA就是动力臂，就是动力臂，OC就是阻力臂，如图所示。就是阻力臂，如图所示。整合方法提升练整合方法提升练【答案答案】440整合方法提升练整合方法提升练11【中考【中考镇江】镇江】如图所示，将重力不计的吸盘内部空气如图所示，将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合，已知贴合的面积排尽后与水平地砖完全贴合，已知贴合的面积为为30 cm2，大气压强为，大气压强为1105 Pa，AB为轻质杠杆，为轻质杠杆，O为为转轴，转轴，OA与与OB的长度之比为的长度之比为1：3。保持杠杆水平，。保持杠杆水平，
9、某人在某人在B端用竖直向下的拉力端用竖直向下的拉力F将将吸盘吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖，求：沿竖直方向刚好拉离地砖，求：整合方法提升练整合方法提升练(1)吸盘所受的大气压力吸盘所受的大气压力F0。解：吸盘所受的大气压力解：吸盘所受的大气压力F0p0S1105 Pa30104 m2300 N。整合方法提升练整合方法提升练(2)人所用拉力人所用拉力F。整合方法提升练整合方法提升练12【2020营口】营口】如图甲所示是一种红酒开瓶器，如图如图甲所示是一种红酒开瓶器，如图乙是其简化的示意图，乙是其简化的示意图，O是支点，是支点，F2是瓶塞作用在是瓶塞作用在B点点的阻力，请在图乙中作出阻力臂的阻力，请在
10、图乙中作出阻力臂l2，并作出作用在，并作出作用在A点点的最小动力的最小动力F1及动力臂及动力臂l1。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】从支点从支点O作阻力作阻力F2作用线的垂线，则支点到作用线的垂线，则支点到垂足的距离为阻力臂垂足的距离为阻力臂l2；由杠杆平衡条件；由杠杆平衡条件F1l1F2l2可可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在动力越小；图中支点在O点，因此点，因此OA作为动力臂最作为动力臂最长；在开瓶盖时，动力的方向应向上，故过长；在开瓶盖时，动力的方向应向上，故过A点垂直点垂直于于OA向上作出最小动力向上作
11、出最小动力F1的示意图。的示意图。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。整合方法提升练整合方法提升练13【2020通辽】通辽】如图所示，用杠杆提升静止在地面上如图所示，用杠杆提升静止在地面上的重物，请画出没有用杠杆拉起重物时，重物在竖直的重物，请画出没有用杠杆拉起重物时，重物在竖直方向上受力的示意图；当用杠杆拉起重物时，请画出方向上受力的示意图；当用杠杆拉起重物时，请画出在杠杆在杠杆A点施加最小力点施加最小力F的示意图。的示意图。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】没有用杠杆拉起重物时，重物在竖直方向没有用杠杆拉起重物时，重物在竖直方向上受重力和支持力的作用。拉起重物的力
12、作用在上受重力和支持力的作用。拉起重物的力作用在A点，点，O为支点，连接为支点，连接OA即为最长的动力臂，则过即为最长的动力臂，则过A点作垂点作垂直于直于OA向下的力向下的力F即为最小力。即为最小力。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。探究培优拓展练探究培优拓展练14【2020甘孜州】甘孜州】如图所示，某同学用完全相同的钩如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂点处挂_个钩码；如果个钩码；如果A、B两处再各加挂
13、一个钩码，两处再各加挂一个钩码，杠杆的杠杆的_(填填“左左”或或“右右”)端会下沉。端会下沉。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】设杠杆上一小格的长度是设杠杆上一小格的长度是L，一个钩码重是，一个钩码重是G，由杠杆平衡条件，由杠杆平衡条件F1l1F2l2得得4G3LnG2L，解得解得n6。如果再在。如果再在A、B两处各加挂一个钩码，有两处各加挂一个钩码，有5G3L7G2L，故杠杆的左端下沉。，故杠杆的左端下沉。【答案答案】6；左；左探究培优拓展练探究培优拓展练15【2020济宁济宁】杠杆两端螺母的作用是杠杆两端螺母的作用是_，图中的杠杆在水平位置平衡，若在两侧各减掉一个等图中的杠杆在水平位
14、置平衡，若在两侧各减掉一个等重的钩码，杠杆重的钩码，杠杆_(填填“能能”或或“不能不能”)保持水平平衡。保持水平平衡。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】实验中，应先利用杠杆两端的平衡螺母调实验中，应先利用杠杆两端的平衡螺母调节杠杆在水平位置平衡。设一个钩码的重力为节杠杆在水平位置平衡。设一个钩码的重力为G，杠，杠杆上的一个小格为杆上的一个小格为L，在两侧钩码下再各减掉一个等，在两侧钩码下再各减掉一个等重的钩码后，左边有重的钩码后，左边有2G2L4GL，右边有，右边有G3L3GL，可见杠杆左侧下降。，可见杠杆左侧下降。【答案答案】调节杠杆在水平位置平衡；不能调节杠杆在水平位置平衡；不能探究
15、培优拓展练探究培优拓展练16【2019南宁】南宁】如图所示，杠杆在拉力如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕平衡。现将弹簧测力计绕c点从点从a位置转动到位置转动到b位置的过位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况的变化情况是是()A一直变大一直变大 B一直变小一直变小C一直不变一直不变 D先变大后变小先变大后变小探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】将弹簧测力计绕将弹簧测力计绕c点从点从a位置转动到位置转动到b位置的位置的过程中，钩码的重力不变，其力臂不变，则阻力与过程中，钩码的重力不变，其力臂不变，则阻力与阻力臂
16、的乘积不变；将弹簧测力计绕阻力臂的乘积不变；将弹簧测力计绕c点从点从a位置转位置转动到动到b位置的过程中，拉力位置的过程中，拉力F的力臂逐渐变小，由杠的力臂逐渐变小，由杠杆的平衡条件杆的平衡条件F1l1F2l2可知，拉力可知，拉力F一直变大。一直变大。【答案答案】A探究培优拓展练探究培优拓展练17【2019南充】南充】如图，用一个始终水平向右的力如图，用一个始终水平向右的力F，把，把杠杆杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大的大小将小将()A变大变大 B不变不变 C变小变小 D不能确定不能确定探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】如图，用一个始终水平向右的力如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变不变(等于物重等于物重G)，阻力臂变大，动，阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆的平衡条力臂不断变小，根据杠杆的平衡条件件F1l1F2l2可知，动力将变大。可知，动力将变大。【答案答案】A