2022年人教版六年级语文上册第一二单元测试题教学内容 .pdf

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑六年级语文一二单元月测班级姓名成绩一、看拼音写词语(21 分)j ng my n h n d u qi o y n s ng zhu su()()()()()mi n lzh n zhm ng l ng zn o sh n q()()()()()h ng k o y r n li o md u qi o()()()()()q n b n x xu n y qi o by w i sh n ch ng()()()二、辨字组词(16 分)挠()俏()哄()摇()绕()稍()洪()遥()饶()俏()烘()谣()烧()消()遨()邀()三、选出没有

2、错别字的一组。()(2 分)A 德高望重意味深长不拘一格宠然大物B 津津乐道语重心常 狂风怒号可见一班C 百折不饶 思潮起伏悬崖峭壁水落石出D 漫山遍野地动山摇 相依为命饱经风霜四、把句子中划线的部分换成恰当的成语。(4 分)1、我痛哭了几天,吃不下饭,睡不着觉。()2、我躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。()3、我当时的想法,从这几段文字中可以看出一点。()4、要下雨了,路上的行人急急忙忙快步走着。()五、选词填空(10 分)果然居然偶然固然1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开,()受到了帝国主义的嘲笑。2、想不到京张铁路()不满四年就竣工了。3、这件事这样办()稳当,但是太费

3、事了。4、马路上,我()遇到了小明。阻碍阻挡阻挠1、詹天佑不顾帝国主义的(),亲自主持修筑京张铁路。2、粗心大意是我们前进的()。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也()不了她出去玩。精细精密精致1、显微镜是一种()的仪器,用它可以看到微生物。2、过生日那天,妈咪送给我一件()的生日礼物。3、这件衣服的做工很()。六、判断句子的修辞手法。(4 分)1、直至夕阳亲吻着西山,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。()2、老桥如一位德高望重的老人。()3、这山中的一切,哪个不是我的

4、朋友?()4、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。()5、索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。()6、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。()7、难道古今中外的母亲不都是一样的吗?()8、我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。()七、按要求改写句子。(8 分)1、他对我说:“那种想家的感觉,我怎能忍耐?”(改为转述句)2、天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)3、都是你自找的,我帮不了你的忙。(改为反问句)4、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)八、把下列诗句和作者补充

5、完整。(6 分)1、今夜偏知春气暖,。()2、,不知云与我俱东。()3、此夜曲中闻折柳,。()4、,此花开尽更无花。()九、课内阅读(14 分)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑詹天佑詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞 勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多 ,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标

6、杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则惹外国人讥笑,会使中国的工程师失掉信心。1、用“/”线划去括号里用得不正确的词语。(2 分)2、在文中的横线上填上恰当的关联词。(2 分)3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“”画出来。(4 分)勘测(sh n k n)塞外(s i s i)恶劣(w)讥笑(j j)4、找出文中的两组近

7、义词。(2 分)近义词:()-()()-()5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么?(3 分)6、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。(1 分)十、课内阅读(16 分)第一抹春痕看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那

8、里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的()和()呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 5 页 -资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。这以后,稍一(),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花

9、那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,()的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。1、结合语境,解释下面词语和句子的意思。(2 分)娇娇:太阳依旧病恹恹的样子:2、选择恰当的词填入文中括号内(3 分)耐心细心留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么?(2 分)4、将“这些鲜艳的粉末的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好?为什么?(3 分)5、文中划线的句子是()句,我也能模仿写一句:(2 分)6、文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么。(3 分)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 5 页 -资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 5 页 -

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