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1、小学五一劳动节活动方案2022劳动节马上就要到来了，面对这一节日，我们的学校应该多多组织一些活动，来让同学们感受一下劳动人民的辛苦。下面是由WTT为大家整理的“小学五一劳动节活动方案范本”，仅供参考，欢送大家阅读。小学五一劳动节活动方案范本(一)我做小当家-时代小学_年劳动节活动方案活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间 _年4月28日-5月 3 日活
2、动内容一 、快乐理论 负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“理论活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展理论活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三-六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影
3、 负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐理论”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注重活
4、动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处_年4月小学五一劳动节活动方案范本(二)在20_年五一国际劳动节降临之时，为了让全体师生理解五一节的由来、意义，理解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美妙的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目的1、让学生理解五一节的由来、意义;2、让学生理解中国的五一劳动节;3、让学生理解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂
5、得正是他们创造了美妙的生活;5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20_年_月22日-20_年_月3日三、活动主题劳动荣耀，奉献最美四、活动对象全体学生五、活动设计1、召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义2、举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，可以表达劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)3、征文活动(三-六年级)以“劳动荣耀，奉献最美”为主题，进展有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月3日之前
6、上交。(每班5篇)小学五一劳动节活动方案范本(三)一、时间_月30日下午2：30二、地点小学三、活动工程1、男子定位投篮裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。2、男子、女子定位投铁环裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。3、女子夹珠子比赛裁判：1、分组进展，每组10人，每轮比赛时间3分钟;2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶;二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。四、兴趣游戏1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的间隔 。2、各校选派两队参赛;3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;二等奖3队，奖给雕牌香皂一块;三等奖5
7、队，奖给雕牌透明皂一块。五、其他1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;2、活动完毕后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。小学五一劳动节活动方案范本(四)一、指导思想劳动是生活的根底，是幸福的泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜别人的劳动成果。二、活动主题红领巾爱劳动三、活动时间20_年4月30
8、日-20_年5月2日四、活动内容低年级(1-2年级)：1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3、学会自己穿衣服;4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)中年级(3-4年级)：1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4、做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五
9、份;5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)高年级(5-6年级)：1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;4、做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份;5、写一篇“以劳动者是最荣耀的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。小学五一劳动节活动方案范本(五)一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩
10、。二、活动时间_月30日下午三、活动地点大操场四、参赛对象1-6年级五、比赛要求1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参加。9、节目单下周二上交教诲处。六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要明晰、和谐。(20分)2、演唱的感情要到位：可以较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)3、可以准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字明晰。(20)4、服装统一、整洁、美观。(20分)5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最后结果以100分制进展计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励方法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。第 10 页 共 10 页