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1、大学生文明礼仪现况调研报告在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系亲密，不同种类的报告具有不同的用处。你所见过的报告是什么样的呢？以下是WTT为大家整理的大学生文明礼仪现况调研报告，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大学生文明礼仪现况调研报告1一、调查背景在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。甚至于在大学里，局部承受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象：承受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。 这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。二、调研时间 _年11月6日至12日三、调查的详细目的和方法为了
2、理解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度，以向学校提出合理建议和进步大学生文明礼仪素质，进展了此次调研活动。本次调研活动采取了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校学生。经过后期的对所回收的问卷进展整理，最后得到有效问卷数为84。四、问题分析p 1、学校文明礼仪根本现况调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中经常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中偶然会遇到不文明现象。而根据我们在校园内各个地方的观察也发现，我们校园内确实存在少数的不文明行为。过对调查问卷分析p 发现，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾随手扔在
3、桌子里面和在桌子上乱涂画。从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面确实做的还不够好，但仔细分析p 可以发现像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长不尊敬这现象相对较少。这就涉及到深层的学生文明素质问题。2、学生思想的文明素质上面一点提及了学生的文化素质问题，这主要表达在学生对文明礼仪的态度方面。对此，我们提出了详细问来作调查。在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运发动喝彩，只有缺乏百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。还有从学校常见的不文明现象调查中我们也发现，得票最少的对师长的不尊敬
4、。这些详细的问题数据都表达了，我校即便是存在不文明行为的学生在对待文明礼仪的态度上是比拟端正、文明素质比拟高的，而存在某些不文明行为只是平时没有注意良好习惯的养成。因此，假如学校着力开展文明礼仪教育，相信能获得立竿见影的效果。3、学生对传统礼仪态度对于“中国作为文明古国如今在国外似乎不文明”的问题，超过八成的受访者认为这问题要引起足够重视和中国人要加强文明礼仪教育。而对于传统礼仪全部受访者都持肯定态度，认为这是礼貌礼节，应该继承。传统礼仪是中华五千年文明的沉淀，在这经济效益优先的社会中似乎逐渐被看淡。但随着社会文明礼仪问题的增多，传统礼仪又开场被重视。这也指出开展文明礼仪教育工作的开展方向。4
5、、学生希望的文明礼仪教育形式调查问卷数据反映，超过百分之八十的受访者认为学校应该开展文明礼仪教育。而对于开展文明礼仪教育的方式，受访者的选择集中与文艺活动如诗歌朗读、歌舞、小品，宣传画、宣传标语和组织文明礼仪比赛(如手抄报比赛和知识竞赛)。同学们都希望学校多开展生动有趣，符合大学生特点的活动来进展文明礼仪教育，而不仅仅是以乏味的授课形式。一、 详细建议有文章指出，“打造中国的精英”，就是指要培养当代中国的大学生到达充分的文化自信和文化自觉，能自觉地认识中国文明在当代世界中举足轻重的地位，自觉地去认识中国的崛起并不仅仅是中国文明史的事件，而且是世界文明史的事件。大学生根底文明教育应常抓不懈。因此
6、学校的文明礼仪教育是任重道远。针对上部份的分析p 以及结合学校的实际情况，对学校的文明礼仪教育方面提出几点建议，详细如下：在团委或者学生会中设立文明礼仪部门或者把工作分配到已有部门，负责平时校内的文明礼仪监视和宣传；开展以文明礼仪为主题，开展一次团日活动；组织类似k歌大赛的文明礼仪比赛；设立一个文明礼仪节或者文明礼仪周；在校园内增加文明礼仪宣传标语。二、 【参考文献】：p 】：1大学之道与文明自觉 甘阳2聊城大学大学生根底文明教育活动施行方案附： 关于“大学生文明礼仪现况”调查问卷亲爱的同学，您好！我们是仲恺农业工程学院城市建立学院给水排水工程091团支部的同学，在祖国成立六十周年之际，我团支
7、部组织开展了此次“树文明新风，昭爱国之心”调查活动，理解学生文明礼仪现况及学生期望的文明礼仪教学方式，总结以进步学校对礼仪教育的重视，并提出较为适当的教学方法供学校参考。感谢您的合作！1.在日常生活中，您是否会遇到不文明的现象 a、经常 b、偶然 c、根本没有 d、不太关注2.对于不文明的现象，您的第一意识会 a、上前批评指正 b、虽然心里不满，但并未当面指出c、并未有太大感触 d、社会百态，不文明的现象存在也是正常的3.在观看北京奥运会开幕式时，当各国代表团进场时，您会 a、为中国队呐喊，其它的置之不理b、为自己喜欢的一些国家助威c、嘲笑一些只有几名运发动参赛的国家 d、为每一位运发动喝彩4
8、.以下现象你认为学校较常出现可多项选择 a、垃圾随手扔在桌子里面 b、在桌子上乱涂乱画 c、到教室吃早餐d、学校饭堂打饭时插队e、说脏话 f、对师长不尊敬没有礼貌5.您怎么看传统礼仪 a、是封建社会的糟粕，早过时了 b、是礼貌或者礼节，如乘公交车为老人让座c、是中国传统文化的核心，大局部值得我们继承和发扬d、不太清楚6.您是否觉得学校应该加强对文明礼仪的教育 a、应该加强b、没什么必要c、无所谓7.您希望学校以什么方式开展文明礼仪教育可多项选择 a、课堂教学 b、文艺活动如诗歌朗读、歌舞、小品 c、宣传画、宣传标语d、组织文明礼仪如手抄报、知识竞赛等比赛 e、其它：8.近来，许多言论媒体都报道
9、中国出境游客在其它国家的种种不文明现象，文明古国似乎成了“不文明”可多项选择 a、是这些人没素质，与我无关 b、中国人确实要加强文明道德教育c、这只是少数人，无伤大雅 d、要引起国人足够的重视e、这是外国人对中国的偏见9.您能写出一条文明礼仪宣传标语么？10.针对本次调查，您还有什么建议吗？大学生文明礼仪现况调研报告2作为大学生，我们要理解社会，深化基层，深化地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的开展和中华民族的伟大复兴作出应有的奉献。此次理论之行，是系科给了我学习理论的时机，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的开展自己，把理论与实际相结合，才能更好地
10、投入到祖国的建立中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。一、调查背景在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。甚至于在大学里，局部承受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象：承受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。 这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。回想这次理论，我从进入星发兔业开场一共学习了40天，其中有7天左右跑了高邮的大大小小养兔场，与兔子打了一个月的交道。也与包括大小养兔户、养兔用品销售者、养兔专家、养兔技术员打过交道，可以说真正理解了养兔业！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
11、书本永远代替不了理论，这次理论让我学到了很多东西：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是可以赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，如今都成为了大学生们可以承受的工作。二、调研时间20_年_月_日至_日三、调查的详细目的和方法为了理解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度，以向学校提出合理建议和进步大学生文明礼仪素质，进展了此次调研活动。本次调研活动采取了网络调查和校内考察的方式，网络调查
12、问卷对象为本校学生。经过后期的对所回收的问卷进展整理，最后得到有效问卷数为84。打下良好的思想工作根底，积累珍贵的精神财富，树立正确的人生观、价值观，让我在理论中领悟到“为人民效劳”的真谛，表达自我价值，相信这对我今后的成长和开展，都具有重大意义。回忆过去，我所做的工作和获得的一点成绩，虽有个人努力，但更是上级组织、村委集体以及全村广阔干部群众关心、支持和帮助的结果。但我深知自己还存在一定的缺点和缺乏，主要表如今以下几个方面：一是业务知识学习还不够全面，理论与理论的结合做的较差；二是对工作要求和规定能认真执行，但积极性不够； 三是有的工作开展不平衡，不细致；四是和村委领导和同志们思想和工作业务
13、交流不够；五是自己的整体素质和业务学习还有待进一步进步。四、问题分析p 1、学校文明礼仪根本现况调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中经常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中偶然会遇到不文明现象。而根据我们在校园内各个地方的观察也发现，我们校园内确实存在少数的不文明行为。过对调查问卷分析p 发现，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾随手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面确实做的还不够好，但仔细分析p 可以发现像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长
14、不尊敬这现象相对较少。这就涉及到深层的学生文明素质问题。2、学生思想的文明素质报告提纲确定后，可以动手撰写理论报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。上面一点提及了学生的文化素质问题，这主要表达在学生对文明礼仪的态度方面。对此，我们提出了详细问来作调查。在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运发动喝彩，只有缺乏百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。还有从学校常见的不文明现象调查中我们也发现，得票最少的对师长的不尊敬。这些详细的问题数据都表达了，我校即便是存在不文明行为的学生在对待文明礼仪的态度上是比拟端正、
15、文明素质比拟高的，而存在某些不文明行为只是平时没有注意良好习惯的养成。因此，假如学校着力开展文明礼仪教育，相信能获得立竿见影的效果。3、学生对传统礼仪态度对于“中国作为文明古国如今在国外似乎不文明”的问题，超过八成的受访者认为这问题要引起足够重视和中国人要加强文明礼仪教育。而对于传统礼仪全部受访者都持肯定态度，认为这是礼貌礼节，应该继承。传统礼仪是中华五千年文明的沉淀，在这经济效益优先的社会中似乎逐渐被看淡。但随着社会文明礼仪问题的增多，传统礼仪又开场被重视。这也指出开展文明礼仪教育工作的开展方向。就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛开展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成
16、为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好开展的一项重要举措！同学们在校园里共同生活，日夜相处，有时候小小的摩擦是难免的。假设是我们自己错在先，那我们可以大方成认错误，说声对不起，恳求原谅。假设责任在于对方，我们也可以笑笑，大方地承受对方的抱歉。或许有很多同学心里会在想，“谁叫他惹我来着。”假如你有一颗宽容和蔼良的心，那生活会是轻松而愉快的，别人对待你的态度，也是友善和关心的。走在路上，我们不必急促，不必冷漠，不妨多打几个招呼，多露出你的微笑。文明是展现个人魅力，折射内心世界的镜子。4、学生希望的文明礼仪教育形式调查问卷数据反映，超过百分之八十的受访者认为学校应该开展文明礼仪教育。而对于开展文明礼仪教育的方式，受访者的选择集中与文艺活动如诗歌朗读、歌舞、小品，宣传画、宣传标语和组织文明礼仪比赛如手抄报比赛和知识竞赛。同学们都希望学校多开展生动有趣，符合大学生特点的活动来进展文明礼仪教育，而不仅仅是以乏味的授课形式。第 12 页 共 12 页