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1、实用幼儿园班主任工作总结9篇【实用】幼儿园班主任工作总结集锦9篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是WTT帮大家整理的幼儿园班主任工作总结9篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园班主任工作总结 篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结：
2、一、平安工作加强对幼儿的平安教育，进步他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的平安知识；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提醒。进步幼儿的保护才能。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不平安物品。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。二、认真钻研教材，优化教学活动认真学习纲要精神，实在从幼儿现有程度出发，我们班组织幼儿开展了形式
3、多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地开展。我们通过与同组老师交流、讨论及对工作的反思，认真制定修改方案、教学活动，从幼儿兴趣出发，施行各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得快乐，在探究中获得知识。如今，孩子们的动手才能、观察才能、合作程度都有了很大程度的进步。三、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进展指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展
4、很在意。鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，进步家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更安康地开展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的根底上，让家长真实、近间隔 地理解孩子的学习状况，帮助家长理解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然获得了一定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学
5、习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园班主任工作总结 篇2时间匆匆而过，一转眼本学期的工作即将完毕了，优秀托班班务总结。本学期我根据新纲要规程的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定方案，合理安排好幼儿的一日活动，把素质教育放在首位，抓好常规工作。坚持正确教育，坚持保教并重的原那么，注重个别差异和个别教育，激发幼儿的学习兴趣，积极性和主动性，加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的开展，使幼儿安康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并进步幼儿的动手才能。通过一学期的教育，使每一位幼儿都在原有程度上得到了开展，先总结如下：一、安康开学初，了幼儿一套模拟操
6、。通过体育游戏，户外活动的锻炼，幼儿动作开展协调，并且喜欢参加游戏；通过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过游戏“快把皮球拣起来”“小ji找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等游戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球，五彩烟火，沙包，纸球等许多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具，练习投掷，滚纸球等。根本动作，并保证幼儿每天有两小时户外锻炼时间，使幼儿的身体得到了充分的锻
7、炼，在期末测身体身高时，发现孩子全都张高，长胖了。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便，初步对幼儿进展自我效劳才能的培养。如今幼儿能正确使用餐具，独立完成一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培养，幼儿养成了一定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教学，教幼儿认识五官，并且知道了五官的作用。开学初，幼儿不熟悉环境，不能自觉大小便，大小便经常拉在身上，我利用课间谈话，看图片，经常催促提醒幼儿让幼儿自己学习大小便，经常一
8、段时间的锻炼和培养，大局部幼儿能自己主动去大小便，幼儿年龄小，自理才能较差，我们经常与家长获得联络，共同培养幼儿，让幼儿学习做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿的练习，一阶段的培养，如今早上幼儿到园能自己去搬椅子，能主动那自己喜欢的积木玩，在吃早点前，能一组一组去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主动放好餐具，学会了自己吃饭，自己洗脸，并且知道了毛巾的放处。干净和不干净的毛巾不放在一起，在户外活动时会自己挑选玩具，并且能玩好后主动放回原处，会跟着音乐拍手，做操等，并通过活动角生活区让幼儿练习系扣等。如今幼儿午睡时会自己脱衣，拖鞋，并能把脱下的鞋摆放整齐，在美工教学中学会了画短线，涂染，粘贴等，有了
9、初步的绘画技能。认真配合保健老师做好晨检，测身高体重等工作，为了配合保健老师做好幼儿传染病的预防工作，每周两天对班级进展紫外线消毒。通过冬天，我不怕主题活动，培养幼儿不怕冷，养成早起早睡的好习惯。还做好各类传染病毒的预防消毒工作。二、语言我班幼儿年龄小，在一日活动中，我不厌其烦地教幼儿学讲普通话，经过一学期的培养，幼儿能听懂普通话，并能用普通话进展简单交谈。通过儿歌开心宝宝等教育幼儿喜欢上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”使幼儿愿意亲近熟悉的人，学会用短语“我喜欢”来表达自己对他们的喜欢之情。还通过主题乖宝宝使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话；也学会了用
10、简单的语言表达自己对秋天落叶的感受。并能注重培养幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，进步了幼儿的口语表达才能。三、科学通过主题活动秋天的水果让幼儿认识了几种常见的水果如苹果，梨等，知道他们的名称及简单特征，幼儿园托班工作总结优秀托班班务总结。也通过主题树叶落了使幼儿能从树叶飘落的景象中感受秋天来了，并对明显的自然现象产生兴趣。为了丰富自然角，请家长配合，共同搜集了一些动植物如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等，让幼儿通过观察，理解了一些简单的生长过程。并结合主题活动秋天的水果发动幼儿一起搜集水果如苹果，橘子，梨，并和爸爸妈妈一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼儿看了非常快乐，更加有
11、兴趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生气勃勃，开展了幼儿的观察力；在数学活动中了幼儿动手操作各种材料，活动中能运用游戏这一有效的方法，使幼儿在游戏中学会了区分大小，上下等空间方位，并能纯熟地数出13的实物等，学得轻松，自然。四、社会我班幼儿年龄较小，开学初，全班大局部幼儿整天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新颖的玩具来吸引幼儿，使他们高快乐兴上幼儿园，有些幼儿性格较内向，不喜欢和同伴一起玩如张润清、杨苏梦等，也有些幼儿活泼，淘气如樊鑫奕、许京等，我根据幼儿的不同性格，对他们采取了不同的教育手段进展培养，如对性格较内向的幼儿，多与他们谈心，游戏时多鼓励他们积极参与并对他们的进步及时肯定并表
12、扬，对活泼，淘气的幼儿，多让他们做一些安静游戏，在他们坐不住时，让他们帮班级做些小事等。经过培养等小朋友变得活泼开朗了，也愿意与同伴一起玩了，有事或有要求时，张润清、杨苏梦能给老师讲，并能大胆答复下列问题。通过在日常生活中注意对幼儿进展礼貌教育，让幼儿知道好孩子要把“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培养，如今幼儿来园离园，能主动与老师问好辞别。做了错事能主动说对不起如踢了别人的脚，不小心把别人碰倒等，通过歌曲“玩具”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，屡次进展教育，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教育幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后
13、主动放回原处，不依赖别人，学会做一些小事，结合新年庆贺活动。通过好朋友互送礼物，与小班的哥哥姐姐同台表演节目等，让幼儿感受别人对自己的关心，从而激发了孩子们主动关心别人的情感及感受了节日愉快的气氛。五、艺术结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的兴趣，认识了一些绘画工具，学会了画简单的短线，涂染等。并初步学会了粘贴的技能，通过歌曲，漫步等手段，稳固幼儿对秋季特征的认识。通过活动区做做玩玩中开展了幼儿的思维才能及动手才能，通过活动区拼拼玩玩稳固了幼儿涂色，粘贴等技能。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过欣赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。六、游戏游戏是幼儿最喜欢的活动。本学期主要从音乐游
14、戏，体育游戏，智力游戏等为主，在音乐游戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找朋友”等。幼儿能听着音乐做游戏。来表如今游戏中的快乐，特别是“拉个圆圈走走”的游戏，幼儿一听到音乐，马上快乐地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了许多如沙包、降落伞、纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜欢的玩具，在体育游戏中，通过“开火车”、“打狐狸”、“小猫玩球”等游戏，开展了幼儿走跑跳投掷，爬等根本动作。通过“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戏，培养了幼儿口语表达才能，进步了幼儿手脑反响一致的才能，本学期除以上游戏，还开展了一些娱乐游戏：如钓鱼，猜谜语等。让幼儿在游戏中玩耍中得到了
15、更多的知识和本领。我还每天坚持开娃娃家游戏，使幼儿在这一游戏中丰富了生活经历和一些简单的社会交往才能，动手才能，开展了幼儿的语言交往才能如：幼儿扮演父母照顾娃娃吃穿时就必须学会为娃娃穿衣，叠被等动作方法，在带娃娃去客人做客时就必须学会礼貌做客等；我还把各类游戏穿插在一日活动之中，根据教育教学要求安排相应的游戏内容，通过各类游戏锻炼了幼儿的肌体活动才能，开展了幼儿的智力，培养了良好的品德。七、家长工作开学处通过与家长的交谈，理解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了知识栏，每周一览，表扬栏等，让家长及时理解每周的教育教学内容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班级教育工作。对个别才能较
16、差的幼儿如孙龙兴、王心愉、徐骁等，经常大小便在身上，与他们父母获得了联络，共同配合催促帮助幼儿克制这一弱点，经过家园的互相配合，他们大小便在身上的现象明显减少了，今后对个别特殊家庭这要多采用家访的形式对幼儿进展理解，得到家长的支持，共同教育好孩子。每月以家园联络册的形式向家长反响他们在幼儿园的开展情况，并请家长在联络册上以同样方式写好他们在家中的开展情况，再返回老师，认真到达家园沟通，共同教育的目的；我还通过家长见面会，进步家长的教育素质，使家长具有真正的儿童观，教育观，使他们支持配合幼儿园教育，并延续到家庭教育之中。我们还通过“家家乐”亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间
17、的情感。本学期对幼儿在各方面的培养，有了一些成绩，但是有缺乏之处，在下学期中，将对幼儿进一步培养，让幼儿在各方面获得更大的进步。幼儿园班主任工作总结 篇3身为班主任，对孩子付出爱心和耐心并管理好幼儿的在园活动以及做好家长工作，才能实现幼儿园的各项教育目的，促进幼儿安康、和谐地开展。本学期，我怎样做好工作呢?现总结以下几点：一、努力学习，更新教育观念。在康成幼儿园这个大家庭里，领导的英明领导，老师们的互相帮助，组成了我们和谐向上的群体，日常工作和园内外的活动环环相扣，促进了幼儿园的飞跃式开展，为了使自己工作起来得心应手，我利用工作之余，给自己在思想上业务上不断充电，明确自己身负的重任，在新世纪知
18、识迅猛开展的时代，只有不断地更新业务知识，加强自身的思想教育，才不会被社会淘汰，所以，我利用平时点滴时间，学习新时代的幼儿教育知识，学习各种教育新理念，并运用到日常工作、教学中来，使教学程度上一个新台阶，平时在教学理论中，注意积累经历，进展深化的钻研和独立的创作，在反思中超越自我，以适应社会对幼儿老师提出的新要求。二、把孩子当作好朋友，去爱孩子。我理解每一位幼儿的生理、心理特点，懂得幼儿教育的规律，在此根底上去满腔热情地关心孩子，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而与幼儿之间形成一种深沉的感情。有了这种感情根底，我就可以科学地管理幼儿，灵敏生动、有效地对幼儿进展教育，我们知道任何孩
19、子都既有优点，又有缺点，只不过有的优点多些，有的缺点多些罢了，况且有些优点是有两性的，活泼的孩子开朗热情，但难免顽皮;安静的孩子听话懂事，又难免不够灵敏。因此老师要使每个孩子，即使是缺点最多的孩子相信自己也有优点，并为此充满自信，让其在自信中发扬、稳固优点，在对赞扬的渴望中逐渐克制弱点，当然，这并不容易，需要老师帮助孩子克制缺点，获得成功。幼儿园班主任工作总结 篇4转眼间又到学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为
20、了使今后的工作有所进步，使自己的才能有所进步，现将下学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等我班共_名小朋友，这学期我班的新生就有_个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达才能、社交才能、艺术审美才能、动手操作才能方面都有了明显的进步。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，整体来说掌握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字
21、写的都挺漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带着幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大进步。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进展教育和纠正。3、经常开展一些自理才
22、能的比赛如穿衣脱鞋等。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求保护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、平安与卫生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任。在日常生活中，我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故。卫生方面我班也有一定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，
23、老师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进展。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极的进展专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园班主任工作
24、总结 篇5自参加工作以来，从一名新老师、班主任，_年9月担任年级组备课组长，到_年9月担任幼儿园的教技主任以及中班年级组的教研组长。在快乐自己的业务程度不断进步之余，我也感觉到肩上的担子又重了一分。作为一名年轻老师，我时刻谨记自己的身份，牢记自己的职责，用心去完成我的工作，用爱成就我的教育事业！过去的工作中，我努力学习专业知识和专业技能，不断地克制困难，学习、进步自身的业务才能。回忆自己走过的路，我不禁感慨万千！为更好地开展自身的业务程度，现将自己近四年来的工作做简单小结。一、政治思想方面：作为一名党员老师，一名在教学第一线的年轻老师。我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，做到忠诚于人民的教
25、育事业，有良好的老师风范和老师素养。以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己。二、教育教学方面：我深知：教科研是教育的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本保证。作为教研组长，我扎扎实实抓课题教研，带着年级组的老师们，在“研”字上下功夫，实实在在地进展课题研究。充分调动老师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案方案进展有效的测试工作，做好各种资料搜集
26、，保质保量进展课题施行。作为教技主任，我认真完成自己的工作，积极开展各项教技培训活动、通过各种培训，努力进步全园老师的教育技术程度。在信息发布方面，可以根据幼儿园的各项活动的开展，及时的撰写通讯稿，并发布在幼儿园网站上，有效保证信息的时效性。作为班主任，在平时的工作中。我从本班幼儿的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周方案活动内容，认真组织每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。在家长工作中，我利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。比方在开展主题活动中，得到家长的理解和支持
27、，充分表达家园互动，师生互动，使活动得以顺利的开展。三、工作出勤方面：我严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。在认真做好幼儿园要求的各项工作的同时，也能积极协助园长、副园长、助理等各位老师做好学校的各项工作。同时，我也深化的认识到：只有不断的学习才能更好的完善自己，进步自己。因此，我在平时的工作中，我也抓住一切时机，努力学习各类知识，丰富自己的理论知识，积极参加培训活动。充分利用外出观摩、培训的时机，学习先进的教学理念，并且运用到平时的教学中。认真钻研教材、坚持听课，认真反思，一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。工作中，我成长了许多，也收获了许多
28、，在今后的日子里我还会度过许多个这样的日子。或许我没法看到孩子们今后辉煌灿烂的明天；或许我无法见证孩子们将来的各不一样的成就。但是，我是幸福的！因为我在从事着我所热爱的事业，因为我看到了孩子们一张张纯真的笑脸，一个个越来越灿烂的笑容时间的脚步不停歇，我的教育步伐也不会停顿。在今后的工作中，我还将一如既往的努力工作，用自身的专业素质给孩子们带来开展，带给孩子们快乐美妙的明天！幼儿园班主任工作总结 篇6中班的时候，我们开场了个性化的教育形式探究。那时我们的班级教育理念是：尊重个体的个性，尊重个体的需要。我们尊重每一个个体的人格，我们爱每一个孩子，而由此我们也得到了很好的回报：我们的孩子也学会了用他
29、们的方式爱老师，我们的家长也更信任老师、关心老师。四年的相处，让我们彼此的感情日益深沉，我们的相处是师生、是朋友、似家人。每个人都把自己的班级看作一个家庭单位，营造追求一种家庭的和睦气氛，从而营造了家庭之爱的班级方化气氛。幼儿园的班级文化它是各种关系的总和，包括人与人的关系、人与环境的关系、人与知识的关系等等，我们要做的是让各种关系到达和谐。一、营造充满友谊、善解人意的班级气氛。充满平和的班级气氛，因为弥漫着平安而吸引孩子的喜欢。孩子每天来园都是轻松的、愉快的，孩子和老师的关系是平等的。毕业在即，一些孩子用各种方式表达了对班级老师的眷恋，他们心中有一个愿望：要是一年级还是幼儿园的三位老师多好啊
30、有时候，喜欢一个人，也会是孩子喜欢上幼儿园的因素。这种情感的形成不是简单的几句话，需要日常工作中师生之间互相帮助、互相保护和互相照顾。在营造班机气氛的时候，我们会尽量寻找一个强烈情感体验做依托。如：幼儿受了委屈了，老师会很热心地安扶他，同伴的关心、抚慰等在幼儿中随处可见。从对弱者的关心中、对个体的理解中、对困境的挽救中、对不同性格的尊重中，营造互助而善解人意的班级文化气氛，会给我们每天的工作、生活带来好尽情。我们觉得：心情比工作更为重要。一个友善的班级气氛，还应该充满对人的个体的理解。我们还注意和不同性格、不同爱好的孩子建立起友好的关系我们发现：在营造爱的气氛的时候，老师也是受惠者。因为孩子爱
31、，所以家长也爱我们的班级，每次活动，都有很多家长来关心和配合;每次成长册都有很多家长认真仔细做得很出色;每次交流，都是爱的传递二、在环境与人的暗示中感受来自班级文化气氛的熏陶。我们为孩子创造良好的环境，在一个适宜的情境中，以强烈的环境和事件的开展，让孩子自然地体验人们想出的规那么。比方午睡的时候，我们会给小朋友讲一两那么睡前小故事，我们的规那么是，必须没有人讲话了，我们才开场，时间过了12点，就不讲了。所以每次小朋友都会互相照顾：不讲话了，不然就听不到了。这个时候老师的轻柔语气、小朋友的安静倾听、放下窗帘的柔和光线就组成了一个良好的睡眠环境，孩子们也能在这样的气氛中自然入睡，不需要老师再三重申
32、午睡纪律了。其实很多好的习惯都可以在良好的环境暗示中形成。如对于孩子安静的棋类游戏，我是大加赞赏，每每有人学会一种棋，我就请他来当小老师，教其他的小朋友，这样我们的孩子会了很多棋，飞行棋、跳棋、五子棋、象棋每到自由活动时间，一派游艺景象，迷漫着浓浓的艺术文化气息。三、快乐学习使人与知识到达和谐。广义的知识认为，一个人所储藏的知识是一个复杂的网络构造，他的知识体系不是静止不变的，而是在与环境互相作用的过程中，在不断进展的承受学习和自主的回忆、创新考虑的过程中开展变化的。孩子在幼儿园要学习的不只是根本的知识，而应该包括各个方面，非常广泛，我们要让幼儿学会自理，学会做人，学会负责，学会关心，学会学习
33、，学会考虑，学会安康，学会审美，学会交往，学会管理。并在生活、学习上对幼儿加以培养，注重培养学生的表达才能、认知才能、自制才能我们让孩子学习唱歌，每首歌都会编上相应的表演动作，我们让孩子学儿歌，每首儿歌都会激起他们心中的爱，我们让孩子学习画画，每幅画都能抒发孩子的心情，可谓心中拥有爱，花儿朵朵开。我们的班级是一个大家庭，人人可以参与，人人可以倾听，拥有平等的班级文化气氛。我们三个人给予孩子多方面的爱：慈祥、严爱，师爱、友爱班级上的每一个孩子在爱里安康成长幼儿园班主任工作总结 篇7一、在习惯培养方面由于班级老师的调动，新老师对本班幼儿不是很熟悉，加上我班淘气的幼儿又特别多的情况，常规工作的搞好有
34、点困难，但是在通过与家长的交流，家长开放日等活动后，通过与家长交流与孩子沟通让孩子从心底里承受我们后，我们班的常规工作逐步有了好转，然后我又通过轮流做小老师、小组长等形式来提升幼儿的自我管理才能和积极性，这样幼儿良好的行为习惯就在不自不觉中形成了，孩子们的主动性、积极性也得到了进步，也为幼儿形成良好的行为习惯开了一个好头。二、在保教方面1、教学环境的创设方面，根据主题活动的要求，师幼共同搜集材料，共同制作丰富主题墙的内容。如主题红彤彤的年中，我们创设的材料全部是幼儿和家长共同搜集的；在有趣的昆虫中昆虫的制作就是师幼合作完成的；在小鬼显身手主题中就有幼儿的作品，家长搜集的材料，老师创作的各行各业
35、的人们等。2、区域活动材料投放方面，根据幼儿的年龄特点，投放不同层次的材料。如易难有别，同样是美工区有涂色的、绘画的、折纸的、印染的等；动静结合，如表演区需要动，建构区也需要动，阅读区就相对需要安静一点，材料的投放尽量能使每一位幼儿都有尝试的时机，可以循环使用，不浪费，本着低本钱、高质量的创设理念，为幼儿创设一个合适其游戏、学习、活动的环境。3、在教学方面，各领域互相浸透，注重幼儿的全面开展。除了正常的教育教学任务外我们利用晨间谈话、游戏活动、区域活动、自主活动等向幼儿讲解有关节日风俗、疾病预防、世博知识等。4、平安工作方面纲要指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的安康放在工作的首位”。这
36、个学期我们把平安教育也放在教育工作的首位，我们每个星期有2个早晨进展不定期的晨检，检查幼儿是否带有危险品，并帮助幼儿剪指甲等。利用晨间谈话和游戏活动向幼儿宣传平安知识、平安小故事等，利用身边发生的一桩桩平安事故进展平安教育，利用儿歌等向幼儿传输平安教育的重要性，使每位幼儿都能熟记于心，远离危险。三、在家园合作方面通过家长开放日活动，让家长观摩老师组织的活动及与家长的亲切沟通之后，我发现我们的家长工作有了质的飞跃，让许多不理解我的家长理解了我。信任了我，我的工作也得到了大力的支持和配合。平时我利用校讯通、家园联络册等多和家长联络，让家长及时理解幼儿在园情况，让家长积极配合我们的工作。有了家长的支
37、持，我们的各项工作都开展的很顺利。半年的工作又完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己各方面的才能，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做的更好。幼儿园班主任工作总结 篇8一、班况分析p 本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位老师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特别有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的
38、情感根底之上，认真的标准了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到了不错的进步。二、保教工作：1、保育工作这学期 我们班三名老师都特别注重班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 对幼儿进展了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也给予登记。使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进展了专门教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同
39、时也加强了幼儿自理才能的培养，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们渐渐学会学习整理自己的床铺。根本上都能摆放自己 的衣服以及鞋子。同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是身体稍弱的孩子。如：周、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此情况我们给予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。这几个月以来我们都采取各项保健工作，随时都要观察幼儿的情况，如有不好情况我们都立即有老师报告保健室，让孩子们可以安康茁壮成长。2、教育教学工作这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的
40、主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的开展目的结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学方案，每天都是有方案有目的地组织施行，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏直接影响教学秩
41、序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周的活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。同时他们也比拟有兴趣，一到进完餐就自觉得从
42、书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。下学期将继续培养幼儿动手操作才能，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们很喜欢拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的兴趣。幼儿园班主任工作总结 篇9一下子一个学期就完毕了，回忆这大班上个学期的工作，我也是感受到，做好一个老师不容易，虽然这已经是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一个学期，我都是必需要认真的对待，去好好的把孩子们给教好，让他们有更多的收获，有更好的一个成长和进步的，我也是对这个学期的工作来做下总结。一、习惯的养成
43、经过两年的教学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是毕竟还是小，所以也是会有一些时候，会做的不好，或者忘记，或者是把以前的坏习惯给带出来了。所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点的去抓，去训练的，培养好他们的好习惯，在日常的一个工作之中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也是严格的去要求，而一些不好的行为也是及时的去指出，然后教育纠正过来，不能让这些不好的变成他们日常的习惯，那样对他们的成长也是不利的。对于孩子们好的习惯，我也是予以鼓励，多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典型，这样大家也是会有典范可以去学习了，可以更好的有良好的一个习惯。二、老师的配合一个
44、班级不是一个老师就可以教好了的，是需要很多位老师一起来努力，一起去把孩子们给教好的，所以作为班主任，我也是积极和去配合各位老师，对于班级的一些问题也是大家互相的沟通，经常的来交流，然后做出调整，去把问题给解决了。孩子们的情况，我也是通过各位老师的一个反响，或者我自己的发现，让所有老师都清楚，特别是一些孩子需要重点的照顾，或者一些习惯不好，需要我们监视，纠正的，我也是通过各位老师的配合去帮助孩子们，去让他们学的更好，好习惯可以养成。三、家园的配合孩子们除了在幼儿园要养成好的习惯，同时回到家里，也是要把这些习惯坚持下去，只有这样，才能把这些习惯养成，同时学习方面也是如此，不但在学校要学习，在家里的时候也是要把作业做好，老师布置的任务去完成，而这些也是需要家长们的配合和监视。同时我也是通过各种方式和家长来沟通，把孩子们在幼儿园的情况告知家长，同时理解孩子们在家里的一些情况，更好的去教育孩子们，陪伴他们成长。一学期是已经过去了，但接下来的工作也是要继续的做好，并且在下半年也是孩子们要进入小学了，所以对于他们的教学，我也是要做到更好，让他们做好进入小学学习的一个准备，同时通过教学也是可以让自己有更多的收获，得到进步。第 28 页 共 28 页