《师德师风心得体会400字7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风心得体会400字7篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、师德师风心得体会400字7篇 作为一名老师，要仔细贯彻党的训练方针，教书育人，呕心沥血，悄悄奉献，要为国家进展和民族振兴作出了重大贡献。下面是我给大家带来的2022师德师风心得体会400字7篇，让我们一起来看看吧! 师德师风心得体会400字(一) “百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。”“立德树人”是学校训练的核心，每一位训练工都要深知自己肩负的责任和使命。弘扬高尚师德，潜心立德树人是训练永恒的主题。作为一名老师，要忠诚党的训练事业，并以从事训练事业深感光荣和骄傲，时刻以中学校老师职业道德规范严格要求自己。 做新时代好老师，必需肩负两个神圣的使命。一是人类灵魂的工程师，
2、二是人类文明的传播者。这就需要老师既要有扎实的专业学问，更加要有高尚的道德情操。 做新时代好老师，要扮演好三个角色。一是要扮演好“农夫”的角色，知道自己种什么(育什么样的人);二是扮演好“工人”的角色，把握好产品质量(培育德智体美全面进展的.主义建设者和接班人);三是扮演好“设计师”的角色(努力提升自己的专业素养，提高自己的课堂教学水平，因材施教，打造高效课堂)。 做新时代好老师，要有自己的价值追求。一是传播思想，传播真理，传播学问;二是塑造灵魂，塑造生命，塑造新人;三是培育创新型人才，培育复合型人才，培育应用型人才。 做新时代好老师，要有远大的抱负信念，有高尚的道德情操，有扎实的学识，有一颗
3、仁爱之心。 做新时代好老师，要做好同学的引路人。一是做同学锤炼品行的引路人;二是做同学学问的引路人;三是做同学创新思维的引路人;四是做同学奉献祖国的引路人。 做新时代好老师，要做到四个相统一。一是教书与育人相统一;二是言传与身教相统一;三是潜心问道与关注.相统一;四是学术自由与学术规范相统一。 做新时代好老师，要在六个方面下功夫。一是要在抱负信念上下功夫;二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫;三是在提升自己品德修养上下功夫;四是要在增加学问上下功夫;五是要在培训奋斗精神上下功夫;六是要在增加综合素养上下功夫。 师德师风心得体会400字(二) 我们学校对新时代师德师风进行了集中培训学习，并对师德师风
4、建设中的热点问题进行了争论，是我感受颇多，受益匪浅。我想，作为一名老师，都应当树立：师德师风提升，从我做起的观念。详细应留意以下几方面: 首先，要做到爱岗敬业，关爱同学。爱才是的动力。既然选择了老师，就要守好自己的这块阵地，一心投入，热心工作。树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，忠诚当的训练事业，把全部精力和满腔真情献给训练。要关爱每一位同学，关怀每一位同学的成长和进步。以真情、真心、真诚训练和影响同学，努力成为他们的良师益友和健康成长的引路人。 其次，要刻苦专研，严谨治学。要崇尚科学精神，树立终身学习的理念。当今世界，科学技术日新月异，学问经济，国力竞争日趋激烈。作为一名老师肯定要在思想政治
5、、道德品质、学识学风上不断努力学习来充实自己，学习新学问新技能，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事。 再次，要为人师表，领先垂范。老师的仪表言行直接影响着同学健康成长。所以老师在各方面都要给孩子们有榜样作用。我从教三十年，就是以我的两位老师为榜样的：其中一位是化学老师，中午放学后，老师将火生着(当时老师使用木材做饭)铁锅里面已经在熟油，一位同学去问题，老师就给讲了几分钟的问题，结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了，老师还是洗了锅，重新生火从头再来。另一位老师在六月份，家里的麦子开头割了，他白天割麦子背麦子(当时的条件差，一边割麦子，还要将所割麦子一捆一捆的全部背回来)，晚上给我们
6、无偿辅导数学到深夜。他们虽然不是人人尽知的伟人，但他们的言行事迹是我的榜样，是我心里的伟人。是他们给了我无形的力气，学校毕业报考了师范，毕业后回到了母校，从教这么多年。 最终，要淡泊名利，无私奉献。要具备高度的职业自觉性和工作主动性，做同学爱戴，家长满足的老师。老师和.上其他行业的师傅不同之处，就是无私地训练奉献给每一位同学。只有这样才能为实现中华民族宏大的中国梦而培育更多更优秀的人才。 师德师风心得体会400字(三) 教书育人是师德师风的关键,师德师风不仅是老师个人问题，也是老师群体问题。师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风
7、的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在同学中树立起良好的师德师风。 美丽的语言，广博的学问，丰富的阅历，这些都是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。 老师对同学的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。老师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染同学，乐观进取，勤奋努力;我们更可以感动.，爱岗敬业。 老师要在同学心目中树立崇高
8、的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。老师的言行对同学起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给同学留下终生难忘的印象。老师展现的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学,更多的是爱心的陪伴。 师德师风心得体会400字(四) 在仔细学习训练部印发的关于加强和改进新时代师德师风建设的看法和学校陈登斌董事长在全校干部会议上的讲话过后，不断深思，不断自省，我们的确应当攻坚克难，主动作为。 一、立足岗位，聚力真抓实干。 真抓才能攻坚克难，实干才能幻想成真。作为高校辅导员，同学在哪里，我们的工作场地就在哪里。受此次疫情的影响，我们的同学只能在家待命，为了确保做好“停课不停学”我们首先要极力协作好任课老师
9、做好线上教学的督导工作，要坚决做到“围绕同学、关照同学、服务同学”，确保每位同学能按时上课。疫情期间更要做好家校联动，要做到急同学之所急，想同学之所想，要把问题想在前面，要切实做到解决同学的思想问题与实际问题相结合。要坚决做到，疫情不散，阵地不乱，不能由于工作场地的变化而使工作效果打折扣，要做好全体同学的谈心谈话工作，让同学们遵守法规的同时感受暖和。 二、增加本事，做好先锋模范。 疫情期间，我们也应当不断增加在自身的力量，应当利用好开放的网络资源，提升自己的理论水平，补齐短板。都说要给同学一碗水，我们不仅仅要有一桶水，还要有长流水，哪里来的长流水，当然必需要有“源头活水来”，要不断持续地学习。
10、老师自己假如没有昂扬的学习热忱，而只是一味地要求同学要好好学习，这样的要求是苍白的，本身完全没有劝说力。我们应当做到坚持用.新时代中国特色.主义思想武装头脑，加强理论学习。增进对中国特色.主义的政治认同、思想认同，理论认同和情感认同。不管是在学习上还是在疫情防控上我们都要身体力行做好榜样。 三、强化责任，乐观主动作为。 强化责任，敢于担当是共产党人鲜亮的政治品行。我们要以剧烈的政治责任感和历史使命感，主动服务同学成长成才。应当坚持多做分散人心、加油鼓劲、排忧解难的工作，做好网络疫情的宣扬者，准时给同学们传递正能量，提高同学们网络言语的辨别力，做到不造谣不信谣不传谣。同时，借此机会，我们要做好爱
11、国训练、规章训练，感恩训练等等主题班会课，提升同学们的思想领悟水平。另外，借此机会，我们要用心讨论如何做好线上同学管理工作，培育好班干部让他们成为班级网络管理的中坚力气。 党的领导是我们取得一切成功的顽强保障，宏大的祖国是守护我们平安健康的坚实屏障，学校的政策与关怀是我们坚实的后盾，作为一名老师党员，我们应当扛起肩上的责任，全面提升自己的政治素养和职业道德水平，做到敬业立学，崇德尚美;做好内修外练，顾大体，识大体，引领我们青年一代以青春之我创青春之国家。 师德师风心得体会400字(五) 从教十余载，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。每年暑期的师德师风集中学习都让我收获许多，让我明白
12、了：师德是一种职业道德，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。 20_年_月_日和_日，新县训练局组织了师德师风集中培训，讲师团的老师中既有特聘老师，也有本土优秀老师，他们图文并茂地给我展现了他们在各自学校的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法感同身受，可是从他们的报告中我还是明白了自我和他们之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。下面我从六个方面谈谈我此次师德师风学习的收获。 一、爱岗敬业 我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，
13、不计名利，拼搏进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。正如李局长所说的：“老师要尽职、尽责、尽心。把工作当成自己的人生追求，赴汤蹈火在所不辞。”也如刘老师说的;“假如爱，请深爱，如不爱，请离开。”我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累、甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、敬重、关爱每一名同学 南阳市油田试验学校的朱校长说，自己在学校的时候曾一度被同学认为是哑巴，不会讲话，这让她特别自卑。但是由于老师一次意外的鼓舞，赐予了她表达的信念，让她的人生轨迹彻底转变。这件事让我从内心深处受到了极大的触动。是的，我们不能把同学当下级任凭呵斥，尤其是弱势群体。班级
14、里的那些后进生、贫困生或者某方面生理缺陷的同学则更渴望在集体中赐予适当的地位，得到较好的评价和重视，由于他们的自尊心往往更脆弱，更简单受损害，所以在训练教学中老师更应当有意识地关注这些同学的心理需求，更加细心的呵护他们的自尊心。苏霍姆林斯基有个非常精彩的比方：老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护同学稚嫩的心灵。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。只有我们把同学看重了，同学得到老师的关注了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 三、甘于奉献 在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和.的褒奖，就是他具有能够牺牲自我的利益，
15、为他人和.作出贡献的品质。首府试验学校周新安老师七课下天山，从课文、课本、课标、课题、课程、课堂、课改七个方面为我们叙述自己为边疆训练所做的点滴贡献。他用实际行动在援疆训练的道路上留下自己漂亮的脚印。从他的照片中我看到一张小床、一台电脑、一杯清茶、一摞书，那是一位甘于清贫、甘于孤独、潜心学习的老师形象;从他的共享中我听到一片沙漠、一群孩子、一支队伍、一首歌曲，那是贫瘠的土地上孩子们期盼的眼神、支教队伍强大的力气、支教老师们奉献的精神。从周老师的共享中我感受到了他们对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对训练无私奉献、永不言累的品质。而这种态度、这种作风、这种品质，正是
16、我们基层老师需要锤炼的。 四、以身作则 中国古代训练家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”训练实践证明，老师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响同学的心灵。老师展现的不仅仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，并且还有老师的共性及心理素养。王田莺老师用坚持和坚守，让同学看到了老师克服困难的士气和决心。陶海燕老师用自己的美术专长带领同学学会端详美、制造美、鉴赏美，把吃水果变成了一场美的盛宴。她们让我们看到了不一样的教学方式，让我懂得了比说教更有用的训练方法是以身示范。 五、刻苦钻研业务 精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只
17、有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学，而不至于误人子弟。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程。老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习，并在教学实践中熬炼和提高。新县高中余勇老师在教学过程中自己亲自试做19套试卷，以达到了解题型、了解命题走向的目的。然后为同学指明复习方向，教同学学会分析、学会学习，被同学亲切地称为“勇哥”，这与其个人的人格魅力和专业素养是分不开的。作为老师，我们必需要与时俱进，开拓新教法，并且要做到严谨治学、精益求精。 六、提升老师人格魅力
18、 作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的学问，不断提高自身素养，不断的完善自我，提升人格魅力，才能教好同学，使同学亲其师信其道。田铺乡九年一贯制学校程伟娜老师，带着对训练的一腔喜爱克服重重困难，扎根山区训练。为了扫清语言障碍，她请本地老师做翻译;为了关怀留守儿童，她深化宿舍，言传身教，给同学妈妈般的爱;为了壮大老师队伍，她动员家人一起扎根山区，续写人生新篇章;为了做到廉洁从教，她拒收同学家长的一包茶叶，却收到了同学家长的感谢信。她的这些做法，最终赢得了本地师生和家长的全都认可。而这些，正是老师的人格魅力所在。 所以，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师
19、德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!在以后的人生中，我将坚持不懈的学习，使自我能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自我所学奉献给同学，提高自我的钻研精神，做到政治业务两过硬。 师德师风心得体会400字(六) 参与了网络集中培训，听了檀教授的“真幸福与中国训练的改造”，对于欢乐学习有了一点新的感悟。 檀教授所讲幸福的定义：有幻想，能实现。我印象最深刻的是他将幸福与欢乐的区分。欢乐是建立在人的基本生活的需求的满意上，比如，饿了要吃饭，困了要睡觉，冷了要穿衣等等，而幸福是精神层次的需求满意，比如，当老师上了一节课后同学们精神焕发，这就是对老师的鼓舞，也就是一节课是幸福的课，等等。 刚
20、参与工作时，对于课堂我的理解比较肤浅，一开头我认为老师在讲台上讲解，同学在下面听肯定就能够听会，然而随着教学的不断深化，我发觉有部分同学听得很仔细，但是对于所讲学问根本没有领悟，一堂课下来，能够基本把握的只有不多的几名同学。更令人难以接受的是有的同学精力根本不能集中到课堂上来，有的抠指甲，摸头发，将笔在手上转来转去。对于这种不用心听讲的现象我曾经相当生气，但发完火后，同学依旧我行我素。我再一次思索自己的授课方式问题，我尽量用幽默的语言，风趣的故事来吸引同学，使他们尽量将心思集中的课堂上来。同学的笑容比以前多了，上课也不再是一幅麻木不仁的表情，但通过课后的了解，同学们对于我讲的好玩的事例能够记清
21、晰，但课堂要点学问的把握依旧和以前一样。 一时的欢乐并不能让同学建立长期的幸福，我也了解过同学的幻想，多数的回答可能来自于父母的教导，如“将来过上美妙的生活”，“有一份固定的工作”，这两种回答人数最多，同学的幻想的目的性强，但都将读书看做实现生活目的的工具，所以孩子们能真正坚持下去的很少，虽然他们看起来有目的，但操作性不是太强，比如，“过美妙的生活”，那怎么样才算美妙呢，有的说“有花不完的钱，”“吃好的喝好的“等等，这些目的在学校低班级对孩子还有一点吸引力，但到了学校后，孩子就无所谓了，由于我认为人的口服之欲是很简单满意的，当吃喝花钱不能将同学吸引在学习上时，副作用立刻就消失了，不用太多的追求
22、，就感觉生活没有多少意义了，所以他只能到学习以外查找刺激。 如何能够给同学建立一个为之努力奋斗的长期的幻想，我想是广阔的老师最重要的课题，我想首先要做的是让同学爱上一门课，甚至是爱上一节课，当孩子们上这堂课时，心情是愉悦的，那他就会逐步的爱上这门课程。其实假如认真了解同学会发觉，多数学习好的同学对于将来没有多大的设想，他们只是将留意力放在了当前的学习上。所以在教学过程中老师尽量削减学习的功利性训练，尽量将同学引导到学习本身中去，在学习的过程中找到欢乐，才能化的解决问题。 师德师风心得体会400字(七) _月_日_月_日，我参与了新县一贯制学校其次教研协作区进行的“礼赞.，矢志为党育人”师德师风
23、学习活动。本次活动精彩纷呈，有县师德报告团报告、有外聘专家讲座，有老师论坛决赛，还有最美老师评比。本次学习，我倾听到了训练专家的先进理念，品尝了优秀训练同仁们的精彩训练故事。听有所思、悟有所长、颇有所得。 新县高中余老师坚决师者信念，幻想与责任同行让我印象深刻，一线教学，他精益求精，孜孜不倦;立德树人，他言传身教，砥砺前行;专业成长，他风雨兼程，执着追梦;.，他扎根新县，.。余老师用他的勤劳和才智，呈现了新县训练人最美的姿势。 新县二中的陈老师的共享一辈子做老师，做一辈子老师，她从“种下土豆情怀”、“收获薯条情意”、“珍藏薯片情分”三个方面娓娓道来。故事耐人寻味、文笔让人叹服。陈老师用爱播撒盼
24、望，真诚对待同学。无论是教学还是管理工作，永把“爱”字当头，用实际行动诠释爱的真谛。有人说，你的心在哪里，你的幸福就在哪里。愿我们回首训练人生之时，仍能专心去感受训练的脉搏，不管是欢乐还是悲伤、艰辛还是迷茫，都是我们生命中挥之不去的幸福。 苏河中心校曾老师的为爱坚守为我们叙述了十一年来，对乡村训练的坚守。十一年，转变的是环境，不变的仍是她青春的热血、喜爱训练事业的坚贞。她用自己的爱，滋润了山区孩子的幼当心田，也收获了孩子们的宠爱和认可。青春唯有奋斗，亦无悔。 从首府试验学校周新安老师留下脚印才漂亮的精彩报告中，我们不仅观赏了.漂亮的风景，重温了他与同学之间的动情瞬间，更读出了周老师作为人民老师
25、的宏大。他不仅有丰富的文化底蕴、精湛的专业技能，更是一位有思想、有情怀、有担当的新时代老师楷模，是我膜拜和学习的榜样。 汤敏飞校长的讲座做一流老班让人耳目一新。他指出，训练的本质是文化，思想是文化的内核，语言是思想的外衣，老师语言是才智的载体。他用自己真实的案例，向我们逐一介绍了自己的治班理念以及方法技巧。汤老师在报告中反复提示我们要关注后进生，并强调进步训练是一种暖和人、打动人的训练。他确定了同学的进步，爱护了同学的尊严，放大了同学的价值。在他的引领下，同学变得阳光自信。汤老师的报告，让我对班级管理工作有了更深的熟悉，在今后的工作中，我会在借鉴的基础上努力创新，把班级工作做扎实、做胜利。 师德师风心得体会400字7篇