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1、师德师风心得体会1000字范文7篇师德师风心得体会1000字范文【篇1】 十月二十八下午我校开展了全员师德师风学习活动，认真倾听了陈诗武主任这，就是老师专题讲座，受益匪浅，下面就谈谈我的一些体会： 一、守住清贫 没有加班费，没有年终奖，就要记得没有怨言。当时各行各业摆在面前的时候，是自己选择了老师。或许会说我是迫不得已，迫不得已也在千万职业中选择了老师，或许会说是机遇错过了自己，错过了你就不能回头。那或许这辈子就是老师，这是一种缘分，一种守住清贫的缘分。守住清贫，在清贫中方案生活。不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖，仰视的结果是你的心情越来越差，工作上也总是疏忽，或许就连这份清贫都会离你而去。
2、我们想的是每天学校、家，同学的简洁生活，我们的心啊，像雪花一样无暇。我们没有煞费苦心的设计，没有熬跟守夜的艰辛，没有尔虞我诈的猜疑。我们每天和孩子打交道，或许我们毫无社会阅历，也不懂得太多的人情世故，可是我们却能永久保持一颗年轻的心，和孩子一样，我们遐想的事情太多太多，世界在我们眼里永久是光明的和洁净的。由于这份清贫呀，我们穿着高档衣服的时候就更加珍惜，我们拥出名牌鞋子的时候走路就更加老师，我们在清贫中懂得了珍惜，生活这样才过得有滋有味。守住这份清贫，我们懂得了，凡事都要靠着自己的劳动制造，价值才更加有价! 一、学高为师 终生学习就更是对我们老师的要求了。你看，我们至少得吃透我们的教材，了解我
3、们的同学，即使不能拓展，至少我们不会误人子弟。就课本其实远远不够，每一位老师都知道，所以就不要搪塞学习，时间真的是海绵里的水，哪怕你仅仅捡起了每天上床睡觉前的10分钟，10分钟又有何妨，只要每天坚持，聚少成多，养成了一种习惯就好。当然有选择性的读书就更好了，在读书前能拟订一个方案那就再好不过了，这样我们看的书就可以分门别类，我们的学问就可以海阔天空，我们就真的学高为师了。相伴终生学习，潜心多读书读好书。你会发觉与书打交道，我们的心就会越来越泰然，我们的眼光就会越来越高远，我们的灵魂就会越来越圣洁。与书打交道，我们才会越来越大才智大胸襟大气度，也就会越来越受到同学的青睐，家长的赞同，社会的好评，
4、我们的受人敬重才会落到实处。我们才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价，在这评价面前，我们才会心安理得。 三、身正为范 德的影响是潜移默化的，不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。老师也是，我们明白很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向别人介绍说，我是老师，别人就多少会把我们和学问渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。所以我们自己首先要恳切，要有一颗和善的心，一种朴实的奉献精神。这是一种潜在的德。老师还要能以身作则，这是一种表象的德。要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好的榜样，比如要求同学不要迟到老师自己就不能迟到
5、早退;要求同学文明礼貌老师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求同学遵守行为准则老师自己就要遵守老师守则。否则要求同学，而自己又不身体力行，同学就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不行信任。自己以身作则，树立起榜样作用，让同学学习。两者结合起来，双管齐下，就会看到一张张犹如100的试卷。从前所说的能守住清贫，能树立职业傲慢感，这些除了是对我们自己职业的一种熟识外，也是我们的道德规范所要求的。当我们真正把心潜下来教书育人时，我们真的能做到自娱自乐。也才会真正得到满足。“在满足现实中求进步”，满足现实中的工资，满足自己选择的职业，然后在不断的学习中追求进步，达到这种境界了，我们就会有好多好多的幸福感。 四、
6、享受幸福 当一批又一批的孩子毕业了，我们就会被一批又一批的孩子传诵，桃李满天下，走到哪里，我们都会有人虔诚地喊着老师，这种感动始终温和到心底!这一切的一切是任何职业都没有的，而这种幸福，她会醇香万年，伴随我们生命的每一分钟。这样，清贫又有何了得，不起眼又怎样，我们独享唯属我们的幸福! 老师职业道德，其实没有那么简洁。下定决心当好老师，就要下定决心好好付出不计得失：做好教有所教，德能所范就行!这样就是老师!要当好一名老师，就要爱岗敬业，宠爱同学，爱得专心致志，爱得无私无畏!老师对同学的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。 师德师风心得体会1000字范文【篇2】 在试验中学工作的两年
7、里，随着我们学校一个又一个的辉煌，我不仅感受到了我们的集体才智和力气，也深深感受到了我们的集体奉献和关怀，让我的业务水平不断提高;这个集体不断升华了我的精神世界。正是这个集体激励我为她增光添彩。前苏联著名教育家马卡连科说：“没有爱，就没有教育。”中国著名作家冰心也说过：“有了爱，什么都有了。”可见老师之间是相亲相爱的。 我觉得关怀同学就是对教育的忠诚，对同学的关怀，看到同学成长老师心里发自内心的喜悦。 在平常的工作中，我把老师看作是一个以爱为主题的职业，一个以奉献为主题的职业。我深深知道，没有爱，就没有教育;没有爱，就没有奉献! 在我的记忆里，我没有做过什么惊天动地的事。都是大家都做过的一般事
8、。但是有些事我久久不能遗忘。 有个同学叫王某某，是班上最调皮的一个。他的思想品德极差。最大的问题是他冬天每天九点来学校。他是全校出名的又老又慢吞吞的工人。他的脾气很倔。我班主任第一次批判他的时候，他对我很严峻，甚至威逼要叫几个同学一起打我。学校领导找他谈话，老老师找他谈话，但收效甚微。于是，我赶到他家访问。原来，这位同学的母亲在他三岁的时候去世了，父亲外出经商。六十多岁的时候只有一对爷爷奶奶。早上打了那么多电话，他还是不愿起床。那天，我对他爷爷奶奶说：“我每天叫醒他，然后我们一起去，一起来。”就这样，我每天都要骑十几分钟把他叫醒，等他吃完早饭，我们一起上路。一天，两天，一个月，两个月，期末考试
9、那天，陆某某在路上对我说：“刘老师，早上不要给我打电话，我保证每天早起，我不会再迟到了。刘老师，我以前对不住你” 我知道在我们试验中学，同学永久在我心里，我只是最一般的一个。其实你看看我身边工作的同事，他们为什么不把自己的爱奉献给自己宠爱的教育事业呢?即使上了十几次、几十次课，也从不埋怨。他们会从头到尾认真预备和教授每一节课。课后，他们还会批改大量的作业，阅读大量的书籍来补充新的学问和信息。他们没有惊人的技艺和刺眼的光环，但他们日复一日、年复一年地用爱写出动人的乐章，将同学引向学问的另一面 当然，作为老师，你不仅要有师爱，更要有责任。俗话说：“教书是良心的工作!”三钱粉笔是一个沉重的负担这条线
10、说明白老师责任感的重要性。 一个有责任心的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化地感染同学，教会同学在传授学问的过程中如何做人; 一个有责任心的老师会不断更新教育观念，在教学中引导同学学习，传授学习方法，让同学终身受益; 一个有责任心的老师，永久会静静无私的工作，像蜡烛一样，无怨无悔。 爱与责任的交融是师德的灵魂。正如朱永信教授所说：理想的老师应当是关怀人类命运，有社会责任感的老师。 雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，由于叶子的事业平凡而卑微。”老师就像静静奉献的绿叶，总是衬托出娇艳的花朵。 更多的急躁来自老师的爱，意味着同学有更多的机会。 师德师风心得体会10
11、00字范文【篇3】 师德是社会公德的一个组成部分，它是符合老师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜亮的时代特征不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待老师形象，清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着特别重要的意义。 通过本次学习增加服务意识，转变工作作风，办人民满意的教育的活动，使我熟识到：它要求我们每位老师教学好、服务好、师德好，同学满意、家长满意、社会满意的目标。 活动的重点是：弘扬一种精神：深化贯
12、彻领悟忠于使命、敢于担当、不畏困难、创新争先的时代内涵，要求我们勇敢面对教育进展中遇到的困难和冲突，以转变干部老师的作风为抓手，坚持认真扎实、务实创新的工作原则，解放思想、更新观念、解决难题，狠抓任务落实，在务实创新中提升工作层次和水平，真正担负起教书育人的历史使命。 活动要求树立两个形象： 一是树立爱岗敬业、为人师表的形象，作同学和社会的表率。在学习的过程中，要求我们每一位老师加强师德师风学习，要宠爱学校，心系学校，从学校的大局动身，在衣着和言行举止上严格要求自己，上班期间做到着装洁净大方、语言文明亲切、行为标准规范，以良好的师表形象服务同学和家长。 二是树立关爱同学、真情为生的形象，做服务
13、同学和家长的表率。我们要把同学和家长的评判作为检验我们工作作风的标准，在工作中要想同学所想，急家长所需，真诚地为同学和家长服务，从教育教学和生活两个方面关怀他们解决实际问题。 活动要求突出三项重点：一是把转变行政部门的工作作风作为重点，行政领导要增加工作主动性，树立以人为本、服务至上的管理理念，虚心听取同学和教职工的看法和建议，钻研管理业务，做到以身作则，努力做到管理得力、得法，工作不拖拉。二是把转变教职工对同学和家长的态度作为重点：全体教职工要做到和气对待每一位同学，热忱、急躁与每一位家长沟通，做到事不分大小，为同学和家长供应周到服务，真心实意为同学进展着想，为家长排忧解难。三是把转变后勤人
14、员的工作作风作为重点，后勤人员要树立全方位育人的观念，协作老师教育同学，管理同学，为同学做好生活服务，更好地为学校的教育教学服务。 本次活动要求解决四个突出问题： 一要坚决杜绝老师讽刺、挖苦、卑视同学，体罚或变相体罚同学的行为; 二要杜绝不备课进课堂、课堂上任凭讲、酒后进课堂的行为; 三要坚决杜绝有偿家教的行为，索要或接受同学、家长财务，向同学推销学习资料及其其它商品等行为; 四要坚决杜绝老师在与同学家长沟通中，话难听、脸难看，指责、训斥同学家长的行为。 工作中要形成严、细、实、活、新五字作风：严就是要对自己、对同学严格要求，工作上要严谨：细就是要求从细节入手，细致入微地把每一项工作做好;实就
15、是工作要务实，不打折扣地落实好学校布置的工作任务;活就是要不断提高教学艺术水平，使课堂气氛生动活泼，布满激情;新就是创新管理，主动工作，不断用新的教育教学理念指导自己的工作实践。 通过学习使我熟识到：老师是一种社会人，老师作为一种职业，它就具有普痛人从业的特点。社会也应糊涂地熟识到：老师首先是人，不是不食人间烟火的神，然后才是从事教育行业的老师。老师在社会上是一种双重人格形象的群体，在学校是老师，应为人师表，这是他们应尽的职责;而当他们走出校内，出没于大街小巷、流连在农贸市场、瓜果集市、拥挤在嘈杂的公共汽车里，行走在吵闹的大路上时，他们就是社会的一般一员，这是老师最基本也是应有的权利。另外：教
16、育行业肩负着历史的重任，老师是传承文明的载体，是培育下一代的园丁。老师的从业行为理应受到社会的监督;从事教育事业的人，理应选择社会的精英，对于没有师德，不适宜从事教育工作的人，理所当然地要从本行业中清除出去。 师德师风心得体会1000字范文【篇4】 通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟识，对中学老师职业道德规范内容也更生疏了。对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求，经过与大家一起学习、争辩和评议，现自我剖析如下： 有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，间或有敷衍塞责现象。在依法执教方面，学习和宣扬教育政策不够深化，有时候还存在消极的教
17、育言论、行动等问题。依法治教就是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不留意这个准则。在严谨治学方面，我探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。在宠爱同学方面，在公正、公正对待同学，特别是要求同学方面，还不够严格。在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。与同学家长联系相对削减;在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够乐观。教学对话、公
18、正待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。 对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下6项整改措施： 1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、始终记住“学高为师，德高为范”这名句。踏踏实实做好本职工作，为学校谋进展，为同学们服务、为老师们服务 3、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求
19、，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 4、我必需加强业务学问的学习，从实践中学，向宽阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想。是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。 师德师风心得体会1000字范文【篇5】 我参加了学校学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与新课程标准。随着改革开放的进展，人们的观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁
20、布以来，作为一名新时期的学校体育老师，我们始终在乐观摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让同学学得更加欢快，始终是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的认真学习和乐观实施，颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的生疏，对体育教学又有了新的思考。体育不是简洁的技能教学，更不是的说教。而应当是在身体练习的基础上轻松地学、欢快地练、主动地思考。我们只有多、多总结，不断探究新的科学的和手段，通过学习不断进步自身的素养以适应社会对体育老师的要求。 通过学习重新熟识了健康第一的指导思想的深刻，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟识和理解。在看、
21、听、争辩中，使过去的体育课特殊的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢快学习，健康成长。达到我们的追去的让同学在乐中求学，在学中取乐。 在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以同学进展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围围着“以同学进展为中心”的。体育与健康课程是以增进同学健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。 新课程标
22、准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视同学的主体地位，关注同学的个体差异与共性培育，把同学的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，接受新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程布满欢快、快乐、和谐的情感与气氛，充分照看到同学的和满足同学的需要，既让同学宠爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地进展体育力气和共性，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平常很难了解到的和教
23、学方法，通过学习让我更深的熟识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力 总之在体育教学中我们应切实从同学的实际动身，为了同学的身心健康进展，设计适合同学身心进展的运动内容，实行有助于同学健康进展的教学方法，提高同学水平和社会适应力气，培育同学健康的意识。让同学学会学习，把握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养。 师德师风心得体会1000字范文【篇6】 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师从事的是光荣、崇高、无私的职业。老师的德学才识关系到素养教育的推动，关系到青少年的成长。事实表
24、明，抓紧抓好量师德师风建设，建设一支业务精湛、师德高尚、素养优良的老师队伍，是乐观创建和谐社会的需要。这段时间学习了关于“船山区教育局开展的五爱教育师德师风建设”活动。“五爱”即爱国家、爱教育、爱学校、爱同事、爱同学。 一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国 守法、爱岗敬业。既然选择了老师这个职业，就必需从踏上岗位那时起，作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神预备。由于只有这样，才能执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。 付出的是汗水、心血和疲乏，回报的是同学、同事的信任和家长、社会的认可确定。只有拥有了对事业的一分宠爱，才能脚踏实地对同学负责、让家长满意。尽职
25、尽责地完成每一项教育教学工作。 二、爱同学。同学作为学习的主体，是学校中最不简洁满足的 群体。他们思想活跃，对四周的人和事简洁理想化，而我们又习惯把同学当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深化了解就一味的批判。事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个同学都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发觉他们每个都是祖国的花朵。要把“同学当成人来培育”，要正确对待同学的看法，师生之间应保持一种人格上的公正。师生之间的教与学实际上是一种冲突，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。 爱同学还体
26、现在即使同学犯了错误，我们也不能对同学动手。老师要以急躁和爱心对待犯错误的同学，不抛弃，不放弃，就能让同学感觉到自己是有价值的人，可能从今走上正道。为社会多输送一个守法公民，也就是为自己和家人的宁静多供应一分保障。从这个道理上说，爱同学就是爱自己，爱别人的孩子也就是爱自己的孩子。我在今后的教育中，留意把同学当成伴侣，转变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、公正、和谐的师生关系，让师生共同进展，培育和造就一代新人。 总之，爱教育、爱同学，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老
27、师这一光荣称号。 师德师风心得体会1000字范文【篇7】 我校依据上级教育行政部门的布置，开展了20_年黄金学校师德师风学习教育活动。我依据第一阶段的要求，主要学习了义务教育法、老师法、新修订的中学校老师职业道德规范等法律、法规和有关文献。通过个人自学和集中培训，自己对师德师风的熟识有了一个全新的熟识。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的教育
28、程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教育队伍。 老师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民老师，就必需“铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名一般的人民老师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。做为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这样你的一言一行才能感染你的同学，美化他们的心灵。 一、更新观念、努力创新是师德的新进展 要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引
29、导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力气、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 二、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身
30、。 三、宠爱同学、教书育人是师德的核心 宠爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公正、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱同学，怎么爱才是真正的爱，好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了;同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱同学就要对同学一
31、视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能成功，公正对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到成功的喜悦。 四、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 五、以身作则、为人师表是师德的人格力气 在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教
32、人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有猛烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 此次师德师风第一阶段学习时间只有二十五天，自己不行能把全部的学问学完学透，今后还应当连续深化学习有关师德师风方面的各种理论学问，通过学反思再学习，找出自身的不足，用理论指导实践，在工作中不断提高自己的师德师风素养，做一个合格的学校老师。 我校依据上级教育行政部门的布置，开展了20_年黄金学校师德师风学习教育活动。我依据第一阶段的要求，主要学习了义务教育法、老师法、新修订的中学校老师职业道德规范等法律、法规和有关文献。通过个人自学和集中培训，自己对师德师风的熟识有了一个全新的熟识。17