《六年级读后感600字三国演义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级读后感600字三国演义.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级读后感600字三国演义 三国演义是四大名著之一，这本书细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到最终晋统一的历史画卷。它生动地呈现了魏，蜀，吴三国错综简单的军事和政治斗争。这里由我给大家共享六班级读后感600字三国演义，便利大家学习。 六班级读后感600字三国演义1 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。阅读可以使人欢乐，阅读可以使人获得学问。在我读过的书中，对我来说最耐人寻味的要属三国演义了，一句“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”把我带入了三国演义。 三国演义是一部长篇历史小说，是罗贯中。小说主要叙述了东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间发生的斗争和一系列的故事。内容不但丰富多彩，而且人物刻画
2、得淋漓尽致。 我喜爱里面的诸葛亮和关羽。其中关羽对我感受最深：温酒斩华雄，降汉不降曹，过五关斩六将。但是最终由于他太过于傲慢和大意，导致蜀国的战略要地荆州拱手让给了吴国。这就是“大意失荆州，败走麦城”，关云长因此丢了性命。由此我想起了我期末考试的数学成果：由于我的傲慢和马虎，我的数学成果考得不尽人意。这真是：关羽大意失荆州，而我大意失分数。由此我悟出了一个道理：做任何事都不能傲慢，要专心去做。骄兵必败，我要争取在下一次考试中取得好成果。 诸葛亮复姓诸葛，字孔明，号卧龙居士，人称“卧龙先生”。他未出茅庐便知三分天下，刘备请了三次才将他请出山。关于诸葛亮的故事我最喜爱“草船借箭”。故事是这样的：周
3、瑜嫉妒诸葛亮的才能，便想害死他让他十天造十万支箭。诸葛亮说：“只要三天”。周瑜很兴奋并让他立下军令状。刚开头我还担忧他三天怎么会造出十万支箭，简直是天方夜谈，直到了解了他的方案才恍然大悟，原来他已算好三天后江上必有大雾，鲁肃肯定会关心他并保守隐秘，曹操定会射箭。第三天果真不出所料，大雾漫天，如愿以偿，收获了十万只弓箭，诸葛亮真得很神，上知天文下知地理，这不是与生俱来的，而是他的勤奋努力的结果。 读完这本书我不禁感慨：天才出于勤奋，只要我们努力学习学问，肯定会收获像诸葛亮一样的才智。 六班级读后感600字三国演义2 最近，我读了四大名著之一的三国演义。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战斗纷
4、起，曹操、刘备、孙权三方势力渐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了很多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，威猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人_诈的枭雄曹操 其中我最鄙视上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他非常机灵，就拿草船借箭那个故事来说吧 那个故事中，周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不行能完成的任务，孔明有信念的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃非常担忧。孔明却一点也不焦急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要
5、三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。 两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他肯定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起动身了。 五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想肯定会有潜伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头快速离开了。到了营寨，周瑜有点不信任。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从今以后，周瑜再也不犯难诸葛亮了。 诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最鄙视诸葛亮的缘由了。 六班级读后感600字三国演义3 怀着感动的心情
6、，我翻开了古典文学名著三国演义。 曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，刻画的淋漓尽致，细细品尝，让读者仿佛进入了一种境界。 我印象最深的是孔明，由于他领蜀军打过许多胜仗。其中最让人称奇的就是空城计。马谡丢了街亭，诸葛亮听说司马懿领雄兵十五万向西城杀来，但是诸葛亮却泰然自若，在城上抚琴，司马懿不敢前进，撤退。 诸葛亮有着很高的外交才能，刘备兵败时，是他劝说了孙权：海内大乱，将军起兵据有江东。刘豫洲赤收众江南，与曹操并争天下。今操愿将军量力饿而处之!同时指出在这紧要关头孙权外托听从之名，而内怀迟疑之计，事急而不断，祸至无日矣! 孙权立即反唇相讥：“苟如君
7、言，刘豫洲何不事曹乎?”对孙权有意的讽刺，孔明采纳激将法：“田横。齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫洲之室之胄，英才盖世，众人慕仰，若水之归海，若世之不济，此乃天也，安能复为之下乎!”谈吐之间就劝说了孙权联刘抗曹。 虽然诸葛亮很有才能，但是他也犯过两个错误：第一个是在赤壁之战后期，曹操连环船被火攻，大败。曹操逃亡华容道，孔明却派关羽去堵曹操。可是呢，关羽接受过曹操的恩惠，关羽念旧情，义放曹操。这对魏国灭蜀国创立了根。 其次个错误是司马懿来取街亭，诸葛亮让马谡出战，可是马谡只会生搬硬套，在街亭一战中失败。 每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路，信任胜利肯定会不远
8、的。 六班级读后感600字三国演义4 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”一首大气磅礴，气概雄伟的赞歌拉开了三国的序幕。三国演义，我最喜爱的一本书。它记录了悠久、绚烂的历史文化，描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗精神，是最辉煌的历史巨著之一。细细品读后给我留下了深刻的印象。 三国演义塑造了一大批叱咤风云的英雄人物。诸葛亮是“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有救世济民、再造太平盛世的雄心壮志，具有料事如神、神机妙算的奇异本事。他未出茅庐便知天下大事，且将天下三分的鼎力局面精确预知，出山后一展其雄才大略，巧借东风，草船借箭，三气周瑜，巧设空城计。他的事迹激励我努力读书，获得丰
9、富的学问和才智。曹操乃一代_雄，他提出“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴_诈，是一个政治野心家、阴谋家，可是他没杀自己膝下的刘备，又让我看到了他的大度。刘备重情重义，仁民爱物，是一位礼贤下士，知人善任的任君，不管是大城小镇，都忠于职守，受人爱戴，他让我懂得了喜爱百姓和忠于职守的深刻道理;关羽威猛刚毅，义重如山，他不降曹操，日夜思念兄长;过五关斩六将，毫不畏惧，他誓与刘备共存亡的精神让我明白了仁义非常重要;孙权为人谦和，少年得志，同为天下英雄，使我体会到宽容大度的重要 三国演义这本书给我的收益其实是两个字“谨慎”。几千年前，老子说过：“慎终如始，则无败事。”几千年后，法国大
10、作家雨果说过：“谨慎是才智的长子。”穿越不同的时空，跨越不同的国度，对谨慎的理解始终是全都的。最有价值的东西总是能够穿越古今中外，沉淀成永恒的真理。 六班级读后感600字三国演义5 读完三国演义，心中感动不已，对于书中每个角色都布满奇怪，于是又去查寻了很多相关书籍，之后了解到书中每个人物都有其特点，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜。孔明足智多谋、稳重镇静、上知天文、下知地理;曹操猜疑心重、为人机警又有谋略、_雄且多疑;周瑜擅长用兵、聪慧绝顶、自视甚高。 我喜爱书中孔明的草船借箭、火烧赤壁。这种布满才智的作战方式，实在令人激赏，也让我们学习到遇到紧急大事之时，不行慌张，冷静的用才智去思索
11、，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠义之心关心刘邦打天下，奠定了蜀国日后大业。并于出师表一文中，道尽了他的一片忠心，是三国演义一书中让我特别感动之处。 “熟能生巧”，是读完三国演义后另一个启发，那时期的诸侯们个个对于打仗技巧都特别娴熟，并不是他们天生善战，而是时代迫使他们将一代代的阅历渐渐累积与传承，且经过不断的努力，最终才建立起自己的国家和朝代，由此得知凡事只要有心，肯花时间不断努力练习就会渐渐娴熟，再加上冷静而明确的推断，终会有胜利之日。 三国演义是一本流传两千多年的历史巨著，看完三国演义之后可以从里面学到不少历史教训，也从里面熟悉了许多的历史人物，且书中所阐述的忠诚、礼义、仁德也是我们必需效法的。 六班级读后感600字三国演义