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1、大班数学教案：分礼物作为一名教职工，就难以防止地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是WTT整理的大班数学教案：分礼物，欢送大家分享。大班数学教案：分礼物1活动目的：1、能以2个，5个为单位按群计数。2、能根据物品的不同包装方式，寻找最适宜的计数方法。3、体验为集体做事的乐趣。活动准备：1、各种手工纸、记事本、透明胶带、糖果、夹子、玩具汽车、橡皮、铅笔、剪刀等物品假设干2、物品统计表、大小包装袋、盘子等假设干活动过程：一、设置任务情境，激发兴趣，对物品进展有目的地计数引导语：“幼儿园为迎新年活动买来了许多的礼物，请小朋友帮助老师为三个大班的小朋友分
2、礼物，要按每个班的人数分出每样礼物，好吗？”一出示任务表，引导幼儿理解任务表的内容提问：1、“大一班多少人？每样礼物要数出多少份？”为什么？2、“大二班多少人？每样礼物要数出多少份？” 为什么？3、“大三班多少人？每样礼物要数出多少份？” 为什么？4、你想怎么数礼物？二分组操作，按任务卡的各种物品的数量分礼物老师重点引导幼儿在操作中，准确计数，并将自己的计数方法在工作表相应格中以数字的方式记录下来。二、分享交流计数的方法，找出最简单、方便、准确的计数法一提问：1、你分的是什么礼物？分了多少个礼物？2、你是用什么方法分的？老师重点引导幼儿用完好简练的语言讲述自己的计数方法并会用数字记录计数的方法
3、。二结合记录表，讨论每样物品用什么方法计数快又准讨论性提问：1、数橡皮的小朋友用的是什么方法？2、为什么要两个两个数？还有哪些礼物可以这样数？3、数橡皮的小朋友用的是什么方法？4、为什么要五个五个数？还有哪些礼物可以这样数？5、每一种物品的包装不同，哪种方法又快又准确？老师请个别幼儿演示计数方法，并重点引导幼儿结合每样物品的包装方式，找出最合适的数数方法。老师小结：每样物品的包装方式不同，有两个一组的，有五个一组的，还有十个一组的，我们在数的时候，要根据不同的包装方式选择不同的数法。三运用最正确方法，幼儿间互相检验礼物数量，进展二次数数。三、操作活动：“包装糖果”，稳固按群计数老师引导幼儿将散
4、糖按两个为一袋，五个为一袋进展包装，然后以两个两个，五个五个数的方法，数出自己包装的糖的总数。延伸活动：将分装好的礼物送到各中、小班。附表：O为任务卡：卡内有物品名和应查数的数量大一班 大二班 大三班 计数单位35人 32人 30人橡皮 O O O铅笔 O O O剪刀 O O O大一班 大二班 大三班 计数单位35人 32人 30人手工纸 O O O小汽车 O O O胶 条 O O O大班数学教案：分礼物2活动目的：在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道局部小于原来的那一份，原来的那一份大于局部。活动准备：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、
5、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。活动过程：老师讲述小朋友很喜欢自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈的妈妈叫什么？爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么？爸爸妈妈都爱自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子养大。熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一分给外婆。小朋友猜一猜，两只小熊用什么方法分这张纸？幼儿讲述讲解：小熊把纸对折后翻开，中间有一根折线，沿着折线剪成两分，再放在一起比一比，两份是不是一样大？再拿其中的一份和原来的一份比，分出来的一份比原来的小。熊妈妈还有四张漂亮的纸片，熊妈妈请小熊把每张纸片都分成一样大小的两分，一份
6、送给奶奶，一份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作老师指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画，小螃蟹画了什么形？幼儿说一说熊妈妈请小熊用看一看加一根线的方法，把图形分成一样大小的两份。熊妈妈有四粒糖，四粒糖怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有八粒巧克力，八粒巧克力怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有一块巧克力，一块巧克力怎么分成一样大小的两份？幼儿讲述老师按照其中的一种方法切糕。熊妈妈把两块巧克力糕给小熊吃，两只小熊一起说，问小熊说什么？送给奶奶外婆吃。大班数学教案：分礼物3活动目的：在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图
7、形或物体等分成两份，知道局部小于原来的那一份，原来的那一份大于局部。活动准备：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。活动过程：小朋友很喜欢自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈的妈妈叫什么？爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么？爸爸妈妈都爱自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子养大。熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一分给外婆。小朋友猜一猜，两只小熊用什么方法分这张纸？幼儿讲述讲解：小熊把纸对折后翻开，中间有一根折线，沿着折线剪成两分，再放在一起比一比，两份是不是一样大？再拿其中的一
8、份和原来的一份比，分出来的一份比原来的小。熊妈妈还有四张漂亮的纸片，熊妈妈请小熊把每张纸片都分成一样大小的两分，一份送给奶奶，一份送给外婆。请幼儿。chinajiaoan。cn示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作，老师指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画，小螃蟹画了什么形？幼儿说一说。熊妈妈请小熊用看一看加一根线的方法，把图形分成一样大小的两份。熊妈妈有四粒糖，四粒糖怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有八粒巧克力，八粒巧克力怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有一块巧克力，一块巧克力怎么分成一样大小的两份？幼儿讲述，老师按照其中的一种方法切糕。熊妈妈把两块
9、巧克力糕给小熊吃，两只小熊一起说，问小熊说什么？送给奶奶外婆吃。大班数学教案：分礼物4数学：分礼物目的：在二等分的.活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感，幼教大班数学教案-分礼物。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道局部小于原来的那一份，原来的那一份大于局部。准备：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。过程：小朋友很喜欢自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈的妈妈叫什么？爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么？爸爸妈妈都爱自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子养大，幼儿教案幼教大班数学教案-分礼物。熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小熊，要
10、小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一分给外婆。小朋友猜一猜，两只小熊用什么方法分这张纸？幼儿讲述讲解：小熊把纸对折后翻开，中间有一根折线，沿着折线剪成两分，再放在一起比一比，两份是不是一样大？再拿其中的一份和原来的一份比，分出来的一份比原来的小。熊妈妈还有四张漂亮的纸片，熊妈妈请小熊把每张纸片都分成一样大小的两分，一份送给奶奶，一份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作，老师指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画，小螃蟹画了什么形？幼儿说一说。熊妈妈请小熊用看一看加一根线的方法，把图形分成一样大小的两份。熊妈妈有四粒糖，四粒糖怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有八粒巧克力，八粒巧克力怎么分成一样大小的两份？熊妈妈有一块巧克力，一块巧克力怎么分成一样大小的两份？幼儿讲述，老师按照其中的一种方法切糕。熊妈妈把两块巧克力糕给小熊吃，两只小熊一起说，问小熊说什么？送给奶奶外婆吃。第 9 页 共 9 页