《2022年那达慕大会 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年那达慕大会 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级汉语集体备课教案课题：第十五课那达慕大会课时：第一课时时间：2016年 月日主备人：卡斯木海比布审核：教师导案一、教学目标：知识与技能1.通过朗读课文，会读“赛马、娱乐、浓厚、习俗”等词语。2.掌握“戏、项、浓、俗、追、健、较”等生字。3.掌握“项目、神圣、壮观、出厂、清脆”等词语的应用。4.正确地朗读课文，对课文有一个初步的理解。过程与方法朗读课文：大声地朗读、比赛朗读课文、领读、比赛读、有感情的朗读等。学习词语：通过看图片、字典、表演、实物展示的方式学习词语。小组合作：互相交流、互相问答、讨论。情感态度与价值观阅读课文，让我们来共同感受蒙古大草原合傣家村寨庆祝节日的热烈气氛吧。二、教
2、学重、难点及解决方法重点：1.通过朗读课文，会读“赛马、娱乐、浓厚、习俗、踊跃”等词语。2.掌握“戏、项、浓、俗、追、健、较”等生字。3.掌握“项目、神圣、壮观、出厂、清脆”等词语的应用。难点：正确地朗读课文；对课文有一个初步的了解。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -三、导入同学们，我国有多少个民族？你们听说过傣族吗？那么这一节课我们认识一下傣族，好吗？四、导学案学习目标：知识与技能目标：1.会读“赛马、娱乐、浓厚、习俗、踊跃”等词语。2.掌握“戏、项、浓、俗、追、健、较”等生字的读音、偏旁并会组词。3.会用“项目、神圣、壮观、出厂、清脆”等词语组词组、造
3、句。4.正确地朗读课文，对课文有一个初步的理解。过程与方法目标：朗读课文：大声地、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。学习词语：实际生活中会使用新词语。小组合作：互相交流，互相问答，讨论。自学指导：（5 分钟）认真朗读课文，并找出以下问题的答案。自学检测：（3 分钟）1.“那达慕”是什么意思？2.“那达慕”一般在什么时候举行？合作学习（讨论、展示、互教环节）：1.解释“赛马、娱乐、浓厚、习俗、踊跃”等词语，组词并造句。2.在小黑板上写出“戏、项、浓、俗、追、健、较”等生字的读音、偏旁并组词。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 8 页 -3.回答问题：你觉得傣族是一个什
4、么样的民族？达标检测：1.给下列字组词。戏（）悠（）统（）追（）项（）浓（）俗（）量（）2.造句：1）举行：2）习俗：五、拓展备课六、板书设计第十五课那达慕大会。以。为。作为。主备人组长签字：日期：2016 年月 日集体备课组长签字：日期：2016 年月日持教案人组长签字：日期：2016 年月日七、课后反思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -五年级汉语集体备课教案课题：第十五课那达慕大会课时：第二课时时间：2016 年 月日主备人：卡斯木海比布审核：教师导案一、教学目标：知识与技能:1.掌握“此起彼伏、辽阔、买卖、通宵”等词语词。2 掌握“脆、健、较、旗”等
5、生字的结构，偏旁及会组词。3.正确、流利地朗读课文，理解课文内容；过程与方法朗读课文：大声地、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。学习词语：实际生活中会使用新词语。小组合作：互相交流，互相问答，讨论。情感态度与价值观阅读课文，让我们来共同感受蒙古大草原合傣家村寨庆祝节日的热烈气氛。了解傣族的名族习俗。二、教学重、难点及解决方法重点：1.掌握“此起彼伏、辽阔、买卖、通宵”等词语词。2掌握“脆、健、较、旗”等生字的结构，偏旁及会组词。难点:正确、流利地朗读课文，理解课文内容；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 8 页 -三、导入请同学们说一说我们维吾尔族的民族习俗？那么我
6、们了解一下傣族的民族习俗。四、导学案学习目标：知识与技能目标：1.理解“此起彼伏、辽阔、买卖、通宵”等词语词的意思并会组词组、造句。2.理解“脆、健、较、旗”等生字的结构，偏旁及会组词。3.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。过程与方法目标：朗读课文：大声地、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。学习词语：实际生活中会使用新词语。小组合作：互相交流，互相问答，讨论。自学指导：认真朗读课文，在括号里填上适当的词语。自学检测：神圣的（）清脆的（）清脆的（）辽阔的（）浓厚的（）悠久的（）合作学习（讨论、展示、互教环节）：（20 分钟）1.从课文中找出带有“此起彼伏、辽阔、买卖、通宵”等词语的句子，模仿
7、造句。2.写出“脆、健、较、旗”等生字的读音、偏旁并组词。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -3.说一说傣族有哪些民族习俗？达标检测：（7 分钟）一、选词填空辽阔宽广1.我们伟大的祖国幅员（）。2.一条（）的大路直通向广场。悠久遥远1.北京即是一座历史（）的古都，又是一座现代化的城市。2.我日夜思念着（）的家乡。五、拓展备课六、板书设计第十五课那达慕大会主备人组长签字：日期：2016年月日集体备课组长签字：日期：2016年月日持教案人组长签字：日期：2016年月日七、课后反思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 8 页 -五年级汉语集
8、体备课教案课题：第十五课那达慕大会课时：第三课时时间：2016 年 月日主备人：卡斯木海比布审核：教师导案一、教学目标：知识与技能1.正确、流利地、有感情地朗读课文。2.能够用自己的语言简单复述课文。3.从课文学习中了解傣族的民族习俗。过程与方法朗读课文：大声地、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。学习词语：实际生活中会使用新词语。小组合作：互相交流，互相问答，讨论。情感态度与价值观阅读课文，让我们来共同感受蒙古大草原合傣家村寨庆祝节日的热烈气氛。了解傣族的民族习俗。二、教学重、难点及解决方法重点：1.正确、流利地、有感情地朗读课文。2.能够用自己的语言简单复述课文。难点：从课文学习中充分了解
9、傣族的民族习俗。三、导入老师让学生说说其他少数民族的风俗习惯。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -四、导学案学习目标：知识与技能目标：1.正确、流利地、有感情地朗读课文。2.用自己的语言复述课文。过程与方法目标：朗读课文：大声地、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。学习词语：实际生活中会使用新词语。小组合作：互相交流，互相问答，讨论。自学指导：朗读课文，画出课文中表示有关民族习俗的句子。自学检测：开火车朗读课文。合作学习（讨论、展示、互教环节）：1.讲一讲其他民族的习俗。2.复述课文内容。达标检测：简单些一下课文内容。五、拓展备课五、板书设计第十五课那达慕大会主备人组长签字：日期：2016年月日集体备课组长签字：日期：2016年月日持教案人组长签字：日期：2016年月日六、课后反思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -