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1、小学班级读书演讲比赛活动方案 “悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素养,能塑造人的精神,升华人的思想。下面是我给大家整理的学校班级读书演讲竞赛活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 学校班级读书演讲竞赛活动方案篇1 一、活动目的 通过主题训练活动，使青少年充分熟悉到中国特色.主义共同抱负是.主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导同学树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的抱负，时刻预备担当实现中华民族宏大复兴的历史使命。 二、竞赛主题 围绕“抱负点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿
2、的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代同学奋勉图强的精神风貌和抱负追求。 三、参与对象： 36班级各班选派2名同学参赛。 四、竞赛时间： 20_年10月22日下午。 五、活动时间： 20_年910月 六、活动步骤： (一)宣扬动员阶段(20_年9月1日9月15日) 学校利用校内广播和黑板报宣扬发动，拟定方案、落实责任，使全体同学充分熟悉“中华魂”(抱负点亮人生)主题训练活动的意义。9月1日前发放读本，各班根据学校的要求，结合实际状况，布置读书活动。 (二)读书活动阶段(9月15日9月30日) 1、各语文老师引导和督促同学阅读抱负点亮人生。 2、各班开展以“抱负点亮人生”为主题的
3、班会，以“理解内容、开展争论、得到启发”等模式开展活动，并指导同学撰写心得体会。 3、在读书活动的基础上开展征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛等活动，迎接学校主题训练演讲、征文竞赛。 (三)征文、演讲活动阶段(10月1日10月18日) 1、各班级开展以“抱负点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。(按规定格式打印。) 2、学校组织开展“抱负点亮人生”的主题演讲。 (四)成果收集阶段(10月18日10月25日) 学校依据演讲竞赛的状况，推选演讲竞赛第一名参与中心校演讲竞赛。 七、征文和演讲竞赛要求： (一)征文要求：主题鲜亮、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象
4、生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。 (二)演讲要求：主题鲜亮观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，一般话标准。每位选手演讲限时5分钟。 八、活动要求 (一)加强领导，组织协调。 领导小组要加强对“抱负点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学进展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老老师、骨干语文老师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。 (二)相互协作，细心组织。 提高思想熟悉，把“中华魂”抱负点亮人生主题训练活动和德育训练相结合。每班要保证读书时间，提倡老师导读，同学自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读
5、活。 九、评委 _ 十、评比方法 本次竞赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按竞赛成果记入班级管理考核。 学校班级读书演讲竞赛活动方案篇2 一、竞赛宗旨： 弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩.，对全校同学进行一次有意义的亲情感恩训练，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建和谐校内。 二、活动主题： 学会感恩，爱心永恒 三、参与对象： 全体同学 四、活动时间： 1、初赛：10月1510月26日，以班级为单位在班内进行。 2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参与校内班级组竞赛。 五、竞赛要
6、求： 1、竞赛设低、中、高三个小组，12班级为低班级组;34班级为中班级组;56班级为高班级组。竞赛挨次由高组到低组，小组内演讲挨次由赛前抽签打算。 2、各班在初赛的基础上选派2名选手参与竞赛，于10月26日前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导老师等信息报学校。参赛选手需脱稿演讲，每位选手演讲时间为35分钟。 3、稿件内容以身边的典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在全校同学中起到乐观效应。 六、评分标准(10分制) 1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清晰，思想乐观向上，富有真情实感。(04分) 2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清晰，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。(03分) 3、手势
7、动作：能适时精确地运用肢体语言来表达感情。(01分) 4、仪态表情：要求衣着干净，仪表大方。(01分) 5、把握时间：演讲时间35分钟，1、2班级可适当放宽(01分) 七、评分方法： 1、评委打分精确到小数点后两位。 2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。 3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。 八、设立奖项： 三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀稿件奖每小组1名。 学校班级读书演讲竞赛活动方案篇3 一、竞赛内容： 1、一、二班级讲故事;三至六年演讲;幼儿园选择一项参与。 2、故事内容要求有肯定的乐观意义，为儿童喜闻乐见，富有童趣。
8、3、演讲内容为喜爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。 二、名额安排： 一班级3至5人;二班级7至10人;三班级4至6人;四班级2至3人;六班级6至8人;幼儿园待定。 三、活动时间： 1、20_年5月9日14：0015：00，讲故事竞赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间; 2、5月10日，14：0015：00，演讲竞赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间; 四、竞赛地点： 科学试验室。 五、奖项设置： 待定 六、评委：待定 主持人：待定 计分员：待定 计时员：_ 七、相关要求： 1、讲故事和演讲每位参赛同学预备一篇(则)，现场时间长度为35分钟。 2、各班主任负责主要指导工作，对预备不充分，同学现
9、场消失过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的竞赛，并取消该生竞赛成果，影响或取消老师指导奖评比资格。 3、对服装、背景音乐、视频要预备充分，不允许现场反复调试。 4、竞赛日之前交故事、演讲稿一式2份。 5、参赛的班级同学、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要求全部师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓舞。各班可邀请有爱好的家长现场观摩，但要留意禁烟、手机关机等问题。 6、评委和班主任要支配好个人的课程或其他工作，现场不要随便进出。 八、评比标准： 1、讲故事评分标准： (1)内容乐观向上，健康活泼，富有童趣。(2分) (2)使用一般话叙述。语言清楚，标准，声音洪亮，叙述流畅。(3分)
10、(3)语言生动、形象，有丰富的表现力。(3分) (4)着装大方，态势语生动、自然。(1分) (5)时间在35分钟之内。(1分) 2、演讲评分标准： (1)演讲内容(4分) 主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清楚，具有材料的新奇性、现实的针对性和思想的深刻性。 (2)演讲有声语言(3分) 发音精确，口齿清楚，清亮圆润，声情并茂、流畅动听，富有变化，脱稿演讲。 (3)演讲态势技能(2分) 表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装干净。 (4)整体效果(1分) 把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热闹，效果良好。 学校班级读书演讲竞赛活动方案篇4 一、活动目的 为进一步弘扬优秀的读书传统
11、，营造书香校内文化，引领全校老师树立终身学习的理念，引导老师关注训练的功能与使命，关注人的进展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满足、共性进展、精神丰富的老师。 二、参赛对象 1.中心学校全体老师。 2.参赛名额安排：中心校、浔北分校各4人;乐陶学校、浔幼、城幼2人;蒲坂学校、后所学校(城东幼儿园)各1人。 三、竞赛规章和要求 1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以老师的力气、送给老师的心灵鸡汤和给老师的健康枕边书为题材。 2.演讲主题不限。 3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。 4.时间掌握在5分钟之内(每超过1分钟扣1分)。 四、奖项设置 评比出一、二、三等奖若干
12、名。 五、竞赛时间、地点 4月22日上午9：00，中心校多媒体教室 六、评分标准 1.内容(40分)：一是以老师的力气、送给老师的心灵鸡汤和给老师的健康枕边书为题材;二是材料内容比较生动。 2.演讲水平(60分)： (1)吐字发音(10分)：一般话精确、流畅。 (2)声音(10分)：精神饱满，声音洪亮。 (3)生动形象(20分)：动作恰当，有感情演讲。 (4)自然大方(10分)：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现老师的精神风貌。 (5)脱稿(10分) 七、留意事项 请各校(园)于4月10日前将参赛选手.报送至中心学校德育处。 学校班级读书演讲竞赛活动方案篇5 一、指导思想 中华民族是世
13、界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。为进一步加强同学良好行为习惯的培育，促进同学日常行为规范与道德的养成，仔细落实学习学校生日常行为规范和学校生守则的活动，经学校办公室会议打算，特举办本次演讲竞赛活动。 二、时间地点： 各村校以 5月25日组织进行在各村校;中心校以5月25日(星期五)上午8：00进行在戏台前。 三、活动步骤： 第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位同学都要参与初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参与学校决赛。 其次阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参与学校决赛。(注：以各完小为单位进行组织) 四、参赛要求： 1、结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 2、穿戴整齐，言行文明有礼。 3、一般话标准，语言流利，富有感情。 4、准时参与，否则以缺席处理。 5、演讲时间不超过五分钟。 五、嘉奖方法 本次活动镇中心校各班级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名;村中心校汇总上报。 六、评委： 各学校自定 七、活动组织： 德育处、团支部，大队部 八、各村汇总本村校的获奖. 于20_年x月_日上报中心_老师处。本次获奖同学将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。 学校班级读书演讲竞赛活动方案