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1、关于月考语文总结的范文 通过月考,发觉了自己许多的不足,盼望通过对试卷及对自己的反思,在语文的路途中不断前行有利于同学创新力量和综合素养的提高。下面是我给大家带来的关于月考语文总结的.5篇，盼望大家喜爱! 关于月考语文总结的.篇1 光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。 积累与运用是我最后悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简洁的题目。这让我不得不得重新熟悉自己的IQ。这积累与运用出错的缘由就是应为我对课本上的学问还没有完全把握，还得再连续努力，加把劲儿。 阅读题是我丢分最多
2、的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再仔细一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢! 作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍? 妈妈知道我的成果以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习状况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。 经过了这次考试，我肯定会谨遵老师和老妈的教导，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋
3、、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。 关于月考语文总结的.篇2 在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这
4、或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 关于月考语文总结的.篇3 七班
5、级这次语文测试，考试的题目特别敏捷，几乎完全脱离教材，考的就是同学的语文素养和解题力量，总分为120分。全班19个同学，4个同学没有及格，1人优秀，8495分的7人，7383分的7人。这样的成果不容乐观，总结反思并制定方案迫在眉睫。 通过成果，我看出这个班的同学有这样一个特点：学习主动性不强，习惯老师牵着鼻子走。这是这次考试成果不抱负的主要缘由，也是这个班全体同学的最大缺陷。 分析试卷，发觉他们没有拿到高分的主要缘由在以下几点： 1、马虎。 马虎总能成为同学攻克不了的难关，这次考试的试卷中有这样一个题目：文中的螳螂和文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。像这样明文规定用原文回答的
6、问题，竟然有三四个同学用自己的话去回答，导致没有拿到应得的分数，这是特别不应当的。 2、不会审题。 题目看错属于马虎，答非所问就属于不会审题了。拿最简洁的来说，第20小题是送分题，但还是有几个同学没有拿满分，题目是这样的：你预备以哪一位诗人的哪一句诗作为自己和同学的共勉?把它写出来。这很明显，要求将诗人和其诗句写出来，并且要有勉励之意的才符合题意。有的同学只写了诗人，还有同学写了一句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看到这样的答案，只能断然扣分。消失这样的状况，就是不会审题的缘由。 3、不会扣住要点来答题 这是大部分同学普遍存在的问题，“得出道理”“说说自己的感受”这样的题目，很难得有人能够
7、拿满分。例如这套试卷中的“读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理?”这个题目，这两篇短文主要是写螳螂和蜘蛛这类弱者战胜强者(大蛇)的故事，同学都能看懂文章，要答题的时候就很难有人得出“弱者也能战胜强者”的道理了。 4、作文用语不规范，结构不完整 平常批阅七班级同学作文的时候，就大叹他们的语句不通顺，语法不规范，这次考试，尽管他们都尽了全力，但作文成果照旧不抱负。除了几个成果比较好的同学能将作文完整地写出来，其他的基本上都是缺胳膊少腿，用语方面，大部分同学都存在着口语化和方言重的缺点。这是他们面临的严峻形式，怎样克服这样的缺点是他们必走的路。 详细问题详细分析，针对同学存在的这几个问题，我打算在
8、接下来的教学中多讲练习，在题目中教会同学怎样去审题，怎样去解题;多且仔细上作文讲评课，深化分析每个同学作文所存在的问题;严格要求同学平常讲一般话，养成良好的习惯，以克服习作中方言重的缺点。 经过这次月考，同学明白了自己的不足之处，通过总结反思，我也确定了今后的教学方向和侧重点。信任在老师和同学们的共同努力下，下次月考，大家肯定能够取得让大家满足的成果。 关于月考语文总结的.篇4 对于本次月考，我感到非常的愧疚。本有力量考前二十几的，却没能考到甚至还倒退了好几名，在此我想深重的反思以及批判自己。 首先，我想先对我的班主任顾老师说声对不起，我没有尽到一名初二同学该有的紧急感，也没有一种仔细感，甚至
9、和仔细根本就没有搭上边，每次考试之前，你都会赐予我特别大的鼓舞和激励，但我每次都让你绝望，还在家里看电视，做一些你常提到不准做的事，考前也不好好复习，导致考试中强势科目生生给变成了弱势科目，而本身就弱势的科目就不用提了，所以我想对老师说一声对不起，在你们的辛勤培育下我却让你们绝望。 还有的就是我想对父母说，你们把重任交于我的手中，我却还是没为此重任，还偷看电视，玩手机，导致考试失利，所以假如我把我比作一只沉睡的雄狮，那我肯定是一只小懒狮。 最终，我也想对自己说一次考试的失利不代表什么，只不过几家高兴几家忧，即使这次考我考差了，但下次考试我肯定会让那些姑且超越我的人在此被我甩掉，老师，父母，盼望
10、你们能和我一起连续共进退。 关于月考语文总结的.篇5 一、总体状况 20_年初三(4)班中考语文成果，从整体上看还是比较好的。参考43人，均分98分，及格率100%，优良率97.7%。试卷满分120分，同学最高分111分，最低分74分。 二、试题特点 中考是以合格的学校毕业生为对象的，是具有选拔性质的考试，难度、有效度都会在这个考试里有所体现;其次点就是考试要体现课改的思想，重点考核的是同学的语文基本素养，从同学对这一学科综合力量的运用这个角度来看，提出的力量是更高了，要求是更高了;第三，在考试内容和目标当中基础、阅读、写作这三大模块的要求没变。分成积累运用、理解感悟、表达沟通几个模块考，通过
11、简洁的称呼上的变化要求同学的语言的运用、理解、感悟、提升表达这些力量越来越高。 三、几点反思 1、树立全面进展的训练理念。义务训练要坚固的树立为了全部同学的进展和为了同学的全面进展的正确的训练理念，建立健全语文校本教研制度，强调合作与资源共享，发挥集体的作用， 充分调动老师的乐观性，努力提高老师的素养和训练、教学力量，切实提高语文训练教学质量。 2、语文老师要仔细进行课程改革实践，尽快转变语文训练教学观念，尽快转变训练教学行为;尽快提高同学语言实际运用力量、现代文阅读教学和作文教学力量，以适应课程改革和同学学习与进展的需要。 3、要擅长讨论中考，把握动态。仔细学习讨论考试大纲和各年的中考语文试题，对课程改革与学科进展动态，包括中考试题的进展变化，深化讨论，加强教学过程的组织、管理与教学讨论指导。争取做到：明确考试内容、考试方式和考同学什么学问和什么力量;清晰每一道语文试题考的是什么，怎样考的?把握课程改革与中考进展的动态，进而训练同学相应的力量。 4、努力提高同学语言实际运用力量、现代文阅读力量和作文力量，这是我们语文教学的弱项，也是严峻问题所在。谁解决得好，谁的语文教学成就高。同时，复习肯定要精选精编习题，以练为主，千万不要无方案乱抓或滥做习题，系统全面解决好复习问题。