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1、小学教师岗位的工作计划 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份方案吧。好的方案是什么样的呢?下面我给大家带来学校老师岗位的工作方案，盼望大家喜爱! 学校老师岗位的工作方案1 为了体现学校信息技术训练特色，丰富同学其次课堂活动，向中同学普及计算机基础学问，培育同学学习计算机的爱好，信息科组方案举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训同学参与20_年全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP)，为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训方案。 一、培训班开设： 依据全国青少年信息学奥林匹克(NOIP)竞赛的要求，开设学校普及组和高中提高组两个竞赛辅导班特地开展培训工作。其中
2、学校普及组主要在学校一班级同学中选拔，并汲取少量优秀的学校二班级同学，方案人数45人左右，由_老师负责主要培训课程。高中提高组在高中一班级同学中选拔，方案人数50人左右，由_老师负责主要培训课程。 二、同学选拔工作： 培训班同学主要在学习成果良好和对计算机爱好深厚的同学中选拔，组织同学召开动员大会，并自行命题支配选拔考试。分别对同学的计算机基础学问、数学力量、规律力量和接受新事物力量进行了全面考核，经过综合考虑，从参与选拔考试的90名学校同学中选拔了45名组成学校普及组培训班，从参与考试的80名高中同学中选拔了50名组成了高中提高组培训班。 三、课程支配： 依据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
3、对初赛参赛学问的基本要求，结合学校实际状况，对培训班的课程支配如下： 课程 主要内容 时间支配 节数 程序设计基础 1、PASCAL程序基本结构，简洁语句、表达式 4月4日-10日 2、read输入语句，write输出语句，输出格式 4月11日-17日 3、关系式、规律式与布尔数据，选择结构语句 4月18日-24日 4、基础训练 4月25日-31日 5、for循环语句，while循环语句，循环掌握 5月11日-17日 6、基础训练 5月18日-24日 函数和过程 7、标准函数和过程与自定义函数和过程 5月25日-31日 8、函数和过程中的参数及变量作用范围 6月6日-12日 9、基础训练 6月
4、13日-19日 数据结构 10、线性表、队列和栈的基础学问 9月12日-15日 11、线性表、队列和栈的程序实现 9月16日-20日 计算机学问基础 12、计算机软件和硬件基础学问 13、计算机中的数、进制的转化 9月25日-28日 全面复习 14、全面复习，预备参赛 9月底-10月初 四、培训时间和地点支配： 学校普及组： 五、培训班同学要求： 1、严格遵守上课时间，不迟到、不早退，有事提前请假。 2、严格遵守电脑室上课要求。杜绝玩嬉戏，发觉马上开除出班。 3、上课带好笔和笔记本，仔细做好笔记。 4、有连续三次未到或者总计五次未到者，直接开除出班。 5、培训班采纳不定额淘汰机制。进行阶段考试
5、，精简人数。 六、培训目标： 我们目前还欠缺信息学奥林匹克竞赛的辅导阅历，一切都处于摸索阶段。盼望通过半年多时间的努力，能够在20_年10月份进行的全国青少年信息学奥林匹克竞赛中取得较好成的绩。为学校争取荣誉，为以后参与全国青少年信息学奥林匹克竞赛及组织竞赛培训积累阅历。 目标：学校普及组和高中提高组分别有至少一名同学取得市二等以上奖项，争取获得三等以上的学校团体奖。 任务是艰难的，但是我们坚信信息科组全体老师会凭借年轻人的热忱与干劲，奋力拼搏，乐观进取，积累阅历，使信息技术训练成为_中学的特色，为学校争取更大的荣誉。 学校老师岗位的工作方案2 新的一年，要有新的开头。在这新的一年里，我有许多
6、的事情要做。总结了过去一年的工作成果，我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足，努力获得进步，为了更好地进展，我感觉这很有必要。而且我也坚信我能做好，能够努力突破自己。因此，我认为老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面： (一) 制定科学合理的教学工作方案 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。 (二)老师个人业务工作方案 要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬
7、同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到学多老师的关心，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 (三) 加强自身的教学基本功 作为一名老
8、师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力量，专业力量和书面表达力量上训练自己，争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学力量 要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。 (五)乐观参与征文活动 在工作学习的过程中，乐观参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。 (六)总结 其实，在现实生活中，要做到立刻取得巨大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一个过程，
9、这个过程很艰辛，但是收获很美妙。所以，我认为我们要从每天的工作中取得一点点进步，渐渐累积，来猎取更大的进步。我信任我能做到，且做得很好。 学校老师岗位的工作方案3 一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。 1、加强师德师风建设。老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。本学期学校连续坚持师德训练，组织老师深化学习法规、德育文件，组织老师学习贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风训练活动方案、德化县“师德建设年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的训练活动，签订尚思学校师德
10、师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2、加强班主任队伍建设。结合班主任工作月月评、师德考核方案，结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的力量。 3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。 二、加强规范训练，培育尚德同学。 1、
11、品生、品社课刚性化管理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必需做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育训练意识，要结合班级工作中的不足，同学群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意训练内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确把握主题训练的契机，从同学存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想训练;四是要有“度”。要针对同学年龄特点，留意训练的火候，严禁体罚或变相体罚同学;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以激励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进行抽查。 2、
12、加强班会、队会训练。学校对同学德育倾向性问题进行摸排，确立重点训练问题，结合国旗下讲话、班会、队会进行集中训练。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总结提升;四是行为引领;五是巩固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育训练水平。 3、评比“四尚”班级。本学期连续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建设”，营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。 4、评比“十佳最美少年”。要强化养成训练，以中学校生守则、学校生日常
13、行为规范为标准，加强同学日常行为规范的养成训练，注意培育同学的公民意识，注意同学的文明礼仪训练，注意对同学进行学习习惯、生活习惯的训练和训练，把养成训练制度化、常态化，为同学的终身进展负责，学期末评出“十佳最美少年”。 5、创建文明校内。以创建“省校内文化先进校”为契机，要加强校内文化建设，依据学校实际，实行有效措施加强对同学日常行为习惯的养成训练，特殊要加强净化校内、静化校内、文明校内等方面的训练与创建，杜绝在校内里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，乐观创建文明、健康、和谐、乐观的校内文化氛围。 三、大力开展中华传统美德训练。 以礼
14、仪训练、诚信训练为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成训练活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使训练详细化、多样化，提高训练的针对性、实效性。 学校老师岗位的工作方案4 一，指导思想： 本学期，我们一班级将以学校少先队方案，结合各班实际，加强班级组的团队意识，充分发挥班级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体同学，为同学做好一切服务工作，让每个同学都成为一名神气的百小娃。 二，一班级队员进展特点 一班级的同学，刚从幼儿
15、成为学校生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是： 1，一般心理特点 (1)独自进入新环境：孩子进入学校后就开头独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一班级同学的共同特征。 (2)留意多变的事物：一班级同学很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。 2，同学的年龄特征 (1)自控力量较低，留意力简单分散。 (2)常常消失违规现象。 (3)伙伴之间往往以玩为主题，常常消失打闹，告状等现象。 (4)在学习活动方面，他们具有剧烈的奇怪心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏
16、颜色。 三，需要关注的问题： 一班级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。 儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人教导;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，所以我们应当去关怀孩子的内心，关心他们慢慢成长，学会独立。 2。新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以嬉戏为主向学习活动为主转变。 从一名幼儿园的小伴侣转换成一名背着书包的学校生，角色的转变导致了其活动方式转变。入学前，儿童的主要活动是玩，是嬉戏;入学后，主要活动是学习。 3。新的学习生活环
17、境使儿童从家庭成员关系亲密向进展学校成员关系转变。 儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开头将他们作为.正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必需严格遵守学校和班级的一切纪律。 在下一学期的教学工作中，我将连续发扬老师教书育人的品德，仔细把自己的工作做到更好。 学校老师岗位的工作方案5 一：指导思想 依据学校的工作方案，结合现在的训练思想与训练方针，努力完成实习期间的工作任务。 二：工作任务 1、高一班级化学必修1教材课堂教学，每周四节。 2、十月中旬的校运动会。 3、学校十一月初的期中考试。 三：教学目标 1、突出化学学科的特点，培育同学的动手力量。 2、启迪才智，陶冶情操，提高动手和分析问题的力量。 3、增加同学对化学学习的爱好，把握化学科目的基本技能和基础学问。 4、大致了解我国优秀化学家及其贡献。 四：同学状况分析 1、同学处于由学校到高中的过渡期，有许多东西要渐渐适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。 2、同学对的学习爱好不大，好多观点不全面。 3、上课纪律不是很好，总是有人睡觉. 学校老师岗位的工作方案