2022年中国教师资格深度自测考试题90.docx

上传人:Q****o 文档编号:40102552 上传时间:2022-09-08 格式:DOCX 页数:15 大小:45.60KB
返回 下载 相关 举报
2022年中国教师资格深度自测考试题90.docx_第1页
第1页 / 共15页
2022年中国教师资格深度自测考试题90.docx_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年中国教师资格深度自测考试题90.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中国教师资格深度自测考试题90.docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()。A.增大,不变;不变,不变B.不变,增大;增大,不变C.不变,不变;增大,不变D.不变,不变;不变,增大【答案】 C2. 【问题】 培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是()。A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射D.胚胎移植【答案】 A3. 【问题】 某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则

2、该细胞()。A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制【答案】 C4. 【问题】 下列关于细胞衰老与凋亡的叙述,不正确的是()。A.细胞衰老就会产生癌变B.细胞衰老,其形态萎缩C.细胞凋亡对个体发育有利D.细胞凋亡有特异蛋白合成【答案】 A5. 【问题】 当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。A.计划策略B.调节策略C.监视策略D.组织策略【答案】 B6. 【问题】 提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是( )。A.杜威B.纽厄尔C.华莱尔D.巴甫洛夫【答案】 A

3、7. 【问题】 选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离0.5g/m1的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为苏丹染液【答案】 B8. 【问题】 人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()。A.虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和虹膜D.巩膜和虹膜【答案】 D9. 【问题】 下列关于细胞衰老与凋亡的叙述,不正确的是()。A.细胞衰老就会产生癌变B.细胞衰老,其形态萎缩C.细胞凋亡对个体发育有利D.细胞凋亡有特异蛋白合成【答案】 A10. 【问题】 义务教

4、育生物学课程标准(2011年版)规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题,其中不包括()。A.生物与环境B.生物技术C.生物科学D.生物的多样性【答案】 C11. 【问题】 在生物教学中教师的下列哪些行为不符合新课程理念 ()A.创设生物情景,使学生在情景中发现并提出问题B.关注学生已有的生物知识和经验C.注意生物与其他学科知识与研究方法的联系和渗透D.以生物教材为主,以生物实验为辅【答案】 D12. 【问题】 个体实践活动中,最高层次的是()活动。A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动【答案】 B13. 【问题】 教育心理学主要研宄的是学校教育中的()A.学生的学习B.

5、教育措施C.学校环境D.学与教的规律【答案】 D14. 【问题】 下列与病原体有关的叙述,不正确的是( )。A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同C.抗体可以进人细胞消灭寄生在其中的结核杆菌D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【答案】 C15. 【问题】 某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是()。A.标志强化B.活动强化C.动作强化D.变换方式强化【答案】 B16. 【问题】 知道“三角形的内角和等于180,属于()A.策略性知识B.陈述性知识C.

6、条件性知识D.程序性知识【答案】 B17. 【问题】 “使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的()。A.知识目标B.情感态度与价值观目标C.能力目标D.技能目标【答案】 B18. 【问题】 下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()。A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的D.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】 D19. 【问题】 目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活

7、动是( )。 A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计【答案】 C20. 【问题】 下列有关倒平板的操作不正确的是()。A.将培养皿盖倒放在桌子上B.将已灭菌的培养皿放在火焰旁C.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 打篮球属于()。A.细微型操作技能B.粗放型操作技能C.徒手型操作技能D.开放型操作技能E.闭合型操作技能【答案】 BD2. 【问题】 按照学习的内容,林格伦把学习分为()A.技能和知识的学习B.概念的学习C.态度的学习D.语言的学习E.认知策略的学习【答

8、案】 ABC3. 【问题】 义务教育的学制,通常有()。A.“六三”学制B.“五四”学制C.“九年一贯制”D.“四二二”学制E.“入年制”【答案】 ABC4. 【问题】 测验的质量指标主要有( )。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 ABCD5. 【问题】 概念的结构包括( )。A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平E.概念实例【答案】 ABC6. 【问题】 我国教育目的的基本特征是( )。A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想C.教育目的有鲜明的政治方向D.优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E.坚持全面发展与个性发展的统一【答

9、案】 BC7. 【问题】 根据所使用的主要教学方法,课的类型分为()A.练习课B.实验课C.讲授课D.复习课E.演示课【答案】 ABCD8. 【问题】 关于教学过程的本质问题,主要的观点是()A.认识过程说B.认识和发展过程说C.实践说D.交往说E.对话说【答案】 ABCD9. 【问题】 古代埃及的学校有( )A.宫廷学校B.文士学校C.职官学校D.寺院学府【答案】 ABCD10. 【问题】 按教学策略的构成因素可将教学策略分为( )。A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略【答案】 ABCD11. 【问题】 教师在备课过程中需要做好的工作主要是()A.备教材B.备教具C.备学

10、生D.备家长E.备教法【答案】 AC12. 【问题】 教师的劳动特点主要体现在()。A.群体性B.复杂性C.示范性D.创造性E.显效的长期性【答案】 ABCD13. 【问题】 我国中学课程设计主要以_的方式表现。()A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书E.教学目标【答案】 ACD14. 【问题】 学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。A.谐音法B.组织策略C.形象联想D.精细加工策略【答案】 AD15. 【问题】 动机的功能有( ) 。A.激活功能B.调整功能C.持续功能D.强化功能E.指向功能【答案】 AD16. 【问题】 在理解与把握心

11、理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?(?)A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B.心理健康与不健康之间没有明确的界限C.心理健康既是一种状态,也是一种过程D.心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题【答案】 ABCD17. 【问题】 教学的物质环境包括( )。A.课堂自然条件B.师生关系C.教学设施D.上下级关系E.空间布置【答案】 AC18. 【问题】 教师运用模型、音像和实物进行教学时,需要注意的问题包括( )。A.简洁B.与讲授相结合C.讲究展示的方法D.讲究艺术性E.模型的多样化【答案】 ABC19. 【问题】 个性的结构主要包括( )oA.人格B.个性倾向性C.个

12、性心理特征D.自我意识E.个性情感特征【答案】 BCD20. 【问题】 制约学校课程的三大因素是()。A.社会B.知识C.儿童D.教育制度【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。要求(1)写出主题活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。【答案】主题活动:有用的工具(科学)主题活动的总目标:1.知道一些常用小工具的名称及用途2.学习小、工具一些简单使用方法3.能积极与同伴探究,豢与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣4.鼓励幼儿

13、根据操作对象选择合适的工具。5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。主题活动一:小文具大用途(美术)活动目的:活动目的:1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。2.通过动手操作,习淂各种文具简单的额用途3.积极参与活动,体验探索的乐趣。活动准备:2. 根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材设计20分钟的英语写作教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectives?teachingcontents?keyanddifficultpoints?majorstepsandtimeallocation?activitie

14、sandjustifications?教学时间:20分钟?学生概况:某城镇普通中学初中二年级(八年级)学生,班级人数40人,多数学生已经达到义务教育英语课程标准(2011年版)三级水平。学生课堂参与积极性一般。语言素材:3aReadthethreenotes.Matcheachnotewiththecorrectsituation.?_Thank-younoteforagirl.?【答案】TeachingContents:Thematerialisaboutwritingathank-younote.TeachingObjectives:(1)KnowledgeobjectiveStudent

15、scanbemorefamiliarwiththetopicofthanksandknowhowtoexpresstheirthankstoothers.(2)AbilityobjectiveStudentscanwriteathank-younotelogicallyanduseittoexpresstheirthanks.O)EmotionalobjectiveStudentscanhavetheawarenessofexpressingtheirthanksafterothershelp.TeachingKeyandDifficultPoints:Studentscanmasterthe

16、methodsandproceduresofwritingathank-younote.MajorSteps:Step1Pre.writing(7minutes)Atthissteptheteacherwillaskstudentstodothreeactivities.Activity1:SamplereadingStudentswillbeaskedtoread3a,andmatcheachnotewiththecorrectsituationbythemselves.3. 阅读下面材料,回答问题。荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说:“我坚信教师必须对学生的成功负责,无论是帮助他们

17、达到个人和学校的学习目标,还是帮他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。我们的学生是我们的未来,因此教师必须尽全力去鼓舞他们,引导他们走向成功。”瑞贝卡说:“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习,在享受学习的过程,有时需要扔掉教科书,扔掉一些规矩,真正从学生的兴趣出发。”“有一个男孩,拒绝做我的任何作业,我发现他家离学校很近,于是我就跟着他一路回家,发现他半路上就把作业纸扔了。于是,我把一份新作业纸悄悄放在他家的信箱里,他回家一看,吓了一跳:作业怎么会在这里呢?难道老师跟着我回家了?没错,我就是跟着他回家了。”“我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。”“其实学习没有捷径可走,无论用哪种

18、方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。”问题1简答题说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。(10分)问题2简答题结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用。(10分)【答案】1、“我们的学生就是我们的未来”可以从两个层次去理解。第一个层次,从时间角度看,我们的学生未来将会承担起社会发展的重任,他们现在的教育情况对于我们社会未来的发展有着潜在的、重要的影响。第二个层次,从教育的作用看,我们的职业是教师,我们所从事的是教育事业,而教育可以发现人的价值,发掘人的潜力,发挥人的力量,发展人的个性,使人的价值得到越来越充分的体现。

19、进而,教育对政治经济制度、社会生产力、文化发展等产生影响。因此“我们的学生就是我们的未来”充分体现出了教育的重要作用。2、在学生学习的过程中,教师对学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起着引导、规范、评价和纠正的作用。此外,教师的教育行为还影响着学生的学习方式,以及学生学习积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师若要充分发挥这一作用,就要做到如下两点:首先,教师能以身作则,正直、敬业、严谨、耐心、和蔼,受学生尊敬、爱戴,有很高的威信与亲和力;其次,教师善于启发、引导、讲解、示范、训练、辅导、指点和耐心服务,以便使学生积极而高效地掌握知识,提高自身的才能与修养。4. 阅读

20、下面的材料,根据要求写作。教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里牛顿,你的讥笑里中爱迪生。”请以“宽容”为话题,写一篇文章。要求:800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。【答案】【参考例文】要有海一样的胸怀“大肚能容,容天下难容之事”,是人们给弥勒佛写的一副对子的上联,说的是弥勒佛笑口常开,因为他能容人,能容事。一句话,他宽容。学会宽容,是我们今天时代的强音,人们强

21、烈地呼唤宽容。作为以教育下一代为己任的人民教师,首先应该在这方面做学生的表率,做学生的楷模,成为学生学习的榜样。但是,在现实的教育教学活动中,有些教师由于这样那样的原因,总会做出一些不宽容的事,给学生们留下不太美好的印象。有位初中老师,教的是语文,有着10多年的教龄,在当地还算有点名气。由于能力比较强,被选拔去教高中。因为有10多年没有再去重温当年所学的知识,在上课时,偶尔会出现一些知识上小小的错误。开始,学生们也不太在意。可是,到了高三,随着教学内容越来越难,这位老师出的差错也就越来越多。班上的学生,意见也越来越大。最后,竟联合起来,由全班50多位同学联合签名,把要求撤换该老师的信件交给了县

22、里的主管领导和学校的校长。结果,可想而知,这位老师被撤换下来了。后来,该老师生病在家,那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师,大家就买了点水果什么的一起去探望。令这些学生失望的是,老师竟把他们买来的水果全部丢到了大门外。学生们一看情形,傻眼了,只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上,同学们议论纷纷,大家都说:“老师原来也有素质差的!”这件事情在当时影响很大。老师,请不要忘记,你这一扔,扔掉的是学生的一片心意、一片情意;扔掉的是学生对你的尊敬。尽管他们原先可能伤害过你,使你失去了自尊,使你失去了面子,失去了工作。但可以说,学生有这个权利,他们可以而且应该能够选择更合适的教师。老师的胸怀,应

23、该比大海还要宽广,才能够容纳学生的缺点和错误,才能够不计前嫌。我们要知道,学生还是成长中的孩子,在成长的道路上经常会犯错误,他们还没有成人,他们还需要我们去教他们怎样做人。从这个意义上来说,老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。宽容,并非人的本性,从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人,包括老师。重要的是,应该去学,应该在实践中去学,从自己的成功与失败中去学。其实,我们每一个老师都应该反思自己,我们在对待学生时,宽容过他们的错误吗?你宽容了他们,他们高兴了吗?老师,请记住:“你的冷眼里有牛顿,你的教鞭下有爱迪生。”请你学会宽容吧!5. 江苏历史悠久,文化遗产丰富多彩,独

24、特多样。对这些文化遗产的探寻,不仅可以认识历史风貌,还能受到传统文化的熏陶。材料一明孝陵新创了方城、明楼和享殿等建筑,改方坟为圜丘,称“宝顶”,从而形成自己的风格明孝陵的主体建筑坐落在钟山之阳,从御河桥起至宝城顶,包括文武方门、中门、孝陵殿、石桥、方城、明楼等,排列在南北中轴线上,庄严、方正、均衡、协调,符合封建君权神权的思想要求。徐吉军中国丧葬史材料二昆剧原称昆腔,又称昆曲,发源于元朝末年的昆山地区,至今已有六百多年的历史。它在明朝中叶经过戏曲音乐家魏良辅革新后,以苏州为大本营传播到全国各地,形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晋昆和京昆等流派支脉,是中国现存最古老的、具有悠久艺术传统

25、的戏曲形态,被推崇为“近代百戏之祖”。吴新雷为“百戏之祖”立典问题:(1)据材料一和所学知识,指出明孝陵的布局特色,并分析明孝陵在中国帝王陵寝史上的突出地位。(2)据材料二和所学知识,概述昆曲的独特文化价值。分析清中叶以来昆曲走向衰落的原因。(3)从上述材料中各遗产的文化特征看,指出它们所属遗产的类别。结合江苏两处文化遗产,谈谈保护文化遗产有何社会价值?【答案】(1)明孝陵的布局特色:前朝后寝;地面建筑严格安置于中轴线。明孝陵在中国帝王陵寝史上的突出地位:规范了明清两朝的帝陵风格。(2)昆曲的独特文化价值:昆曲再现古典戏曲原貌,近代百戏源于昆曲。清中叶以来昆曲走向衰落的原因:昆曲创作脱离舞台实际;新戏曲贴近百姓生活,对昆曲造成了冲击。(3)上述遗产所述类别:明孝陵属于物质文化遗产;昆曲属于非物质文化遗产:保护文化遗产的价值有:文化遗产是创新文明、汲取借鉴的宝贵资源;也是促进经济、文化交流的重要载体。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 技术总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁