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1、小班体育活动教案：吹泡泡 吹泡泡小班体育教案小班体育活动教案一一、活动目的1.帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。2.提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护别人的才能。二、重点难点重点：1.小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。2.边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小 。难点：幼儿大胆想象，并用语言描绘 “泡泡”的变化形状。三、活动准备1.吹泡泡玩具材料。2.心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。3.儿歌 吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。四、活动过程一导入：1.老师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。2幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化
2、。二游戏活动1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动兴趣。提问：“泡泡是什么样子的？”；“泡泡都去哪了呢？”2.师幼一起进展游戏，边说儿歌边做游戏。提问：“小朋友，你们可以怎样变成泡泡？”3.根据儿歌做游戏：“泡泡飞高了”-幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。“泡泡变大了”-幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。“泡泡爆了”-幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。三游戏完毕每位幼儿变成一个小泡泡回教室。小班体育活动教案二一、游戏目的：练习一个跟着一个走成圆形队形。二、游戏准备：场地上画一个大圆圈。三、游戏玩法：幼儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。四、游戏开场：大家顺与圆圈按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“
3、吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡。”重复念几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举，老师说：“泡泡飞低了.幼儿原地蹲下。重复数次，老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散的跑开，听老师说：“又吹泡泡了.大家又回到圆圈上站好，游戏重新开场。五、考前须知：老师要规定四散跑的范围，不能跑得太远。小班体育活动教案三一、活动目的：1、让幼儿理解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。2、通过游戏活动，理解泡泡的特征。二、活动准备：1、用纸杯装肥皂水假设干，吸管精细不一，有图案的盆。2、前经历准备：在平时洗手时，老师有意识地引导幼儿观察搓洗肥皂时发生现象。三、活动
4、过程：一、提问引出主题刚刚你在洗手时看到了什么？发现了什么？二、区分可吹出泡泡的肥皂水。1、老师出示装有肥皂水和清水的杯子放在一起，提供吸管、小棒、勺等材料，让幼儿用看、闻等感官，并通过搅拌知道两杯水不同，是什么水？2、请幼儿介绍自己区分方法可吹泡泡、可搅拌出泡泡是肥皂水。3、认识泡泡，通过观察让幼儿理解泡泡形状、大小、颜色。三、吹泡泡1、提供粗细不一致的管吹泡泡可吹出大小不同的泡泡。2、提供假设干盆盆底有图案可知道泡泡是透明、无色的延伸活动：1、选择有阳光地方观察泡泡，看泡泡颜色解决问题：为什么泡泡有时会有颜色？2、老师用各类型小管吹泡泡如：2个管合在一起，4个管放在一起，吹泡泡引起幼儿再次探究兴趣。第 4 页 共 4 页