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1、外出学习学习心得体会锦集五篇外出学习学习心得体会 篇120_年5月17日21日，在许昌市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习时机异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，进步自己的品位。与人和谐相处一个最根本的素质就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，信任中层，保护青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下
2、级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目的，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望老师出现不文明的行为，所以会进展严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言
3、园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑”这，是一种策略，假如我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有局部家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿老师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。坚持原那么，注意灵敏。感情是一朵云，理智是一棵树。坚决不移地按照上级的方针政策做事是一个
4、园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原那么不能空泛，详细问题详细分析p ，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，汲取多方建议，灵敏机智的去面对每一个问题。鼓励进取，安抚落后。每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要包容各种类型的人。而我比拟得意的是在我们幼儿园有相当一局部老师的业务过硬、品质高尚。对这局部老师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺激。假如一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的老师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“鼓励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多
5、劳多得。“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比拟落后的老师，不能硬碰硬，不能随意批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程。这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了珍贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深入。首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必须考虑的问题，反思我们在实际操作中存在的缺乏与欠缺。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。假如能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新才能，培养幼儿的
6、理论才能以及自我学习的才能，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为老师该如何教”，而无视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训理解作为老师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探究。在活动中要擅长营造情感气氛。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是非常重要的，这直接影响到
7、了活动的成功与否。要重视儿童的心理开展规律，关注儿童的经历与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学的，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细情况详细分析p ，多让孩子说说自己的理由。非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流时机，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！外出学习学习心得体会 篇2根据院党委的统一安排，我
8、有幸参加了“转型晋级，提质增效”的上海和宁波两地的调研考察学习。通过这次考察学习，我的收获颇多，既开阔了视野、拓展了思路，又解放了思想、创新了观念，这也是院党委组织这次外出考察的初衷。针对这次考察，将体会与收获汇报如下：1.将严格管理融入企业文化但凡一个组织或是单位都需要进展各方面的管理，而管理必须严格，才能收到好的效果。通过对通用汽车消费车间流水线和宝钢热轧厂的参观考察，并听取了宝钢热轧厂张四华厂长关于宝钢企业的汇报，在惊叹于现代化、智能化和高科技给我们带来宏大收益和便利的同时，更是对一个企业的企业文化的塑造和形成表示由衷的赞叹。通用汽车消费车间流水线每个环节分工明确，各自在规定时间完成份内
9、的工作，这种严格严谨的工作方法和工作方式对我触动很大。联想到公司、工程和机台的管理，我们的疏漏确实很多，管理的力度不够，管理的程度也有待于进步。严格管理要有严肃的纪律。俗话说：“无规矩不成方圆。”，单位、工程或是机台要有自己的规矩，包括各种要求和约束等都要真正落实到位，不能放任自流。要让组织中的每个成员清楚自己应当做什么，应当怎样做。严格管理要有严厉的制裁。俗话说：“不撞南墙不回头”。对违背纪律的人假如没有严厉的处分是不行的，光靠自觉是远远不够的，只有对违犯纪律的人进展严厉的制裁，才可以起到管理的作用，否那么就会是一盘散沙。严格管理要有严密的组织。俗话说：“鸟无头不飞，人无头不走。”一个组织里
10、的层层骨干带头作用是非常重要的。要使每名骨干在以身作那么的同时，可以引导其它人共同完成好各项工作，这样的管理才能落到实处。2.标准化管理规章制度的落实通过对宝钢热轧厂和通用的参观、学习与交流，在听取宝钢热轧厂张四华厂长的汇报后，我认识到现代企业的开展不仅与企业的资本、人才、技术有关，更重要的是企业标准化管理。宝钢的效劳理念、企业文化、管理机制在长期的演变过程中已经根植于宝钢体制之中，形了强大蓬勃的生命力。宝钢集团在企业管理形式上为我们提供了许多珍贵的经历，给我们带来了极大的工作启发，这一精神财富为今后从事更多业态的管理奠定了基矗。因此，我们应结合自身的特点对宝钢的管理形式予以恰当的“移植”、探
11、究和创新，从做好效劳品质入手，打造行业品牌形象。3.注重员工的个人素质的培训和培养在对员工进展专业技能培训的同时更应注重个人素质方面的培训，注重培养他们与人沟通、协作的才能。当企业管理者的标准高于被效劳对象的标准时，效劳质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素质的人才队伍，才能充分表达管理才能。4.创新企业的相关要求首先，各级领导干部认识要到位、思想要统一，要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风，与此同时，进步员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径，是涉及企业战略开展的重要课题。管理大师彼得-德鲁克曾写到：“员工是资产和资，不是本钱和费用。”他所强调的是人的价值
12、，因此把员工当作资还是本钱，这就是表达了经营管理者的战略目光和价值观，无数事实已经证明，但凡综合实力和竞争才能强的企业，肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度，鼓励职工技术创新、技术改革，充分调动职工的工作热情。及时准确掌握国家产业政策和投资方向，把握各种机遇，使企业消费多元化。单一的消费企业面对市场竞争即有优越性也有风险性，正确把握政策与时机，不断扩大消费经营范围，合理利用本地优势资，在海洋地质调查、非常规油气勘查、天然气水合物勘查方面夯实根底。此次考察学习不但为我的专业学习与开展指明了方向，而且让我清楚的认识到，我应更加努力学习，在学习中勤动脑、善考虑，不断优化知识构造，拓宽知识
13、层面，把自己煅炼成为真正熟悉业务、胜任工作的“多面手”，为三院的开展奉献自己的力量。外出学习学习心得体会 篇320_年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从_出发奔赴全国教育名市山东省_市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在_二中、_外国语学校、_五中、_一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员互相交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在_二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念_二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目的性”、“针对性”及
14、“高能性”为目的，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271法那么，形成了_二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动承受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人
15、，根据学习才能的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的理解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是
16、学案的编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增添色彩。五、无处不在的校园文化外出考察学习心得体会5篇外出考察学习心得体会5篇整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班
17、级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准那么。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。_二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且老师队伍年轻，这点与我们鱼河
18、峁中学非常相似。但_二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好考虑的，在那里一名新任老师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任老师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校要求老师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。外出学习学习心得体会 篇4两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。12月2日有幸和校
19、长以及全体班主任一起到琼中思学校学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对班主任德育工作及班级教育教学管理认识，进步了德育工作和班级管理的才能，学习如何进步课堂教学效率的策略，学习如何优化课堂教学管理形式，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大进步。 通过这次外出学习使我深入理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性，班主任德育工作及班管理工作是课堂教学高效益性的重要保障，班主任工作是一门科学，学成并非一朝一夕就可以完成，这需要不断的亲身理论，不断的总结、完善与进步，这使我真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深入含义。更何况在当今知识更新频繁的
20、社会，学生学习的科目多，任务重，班主任不仅是班级管理及德育工作者，还是学生学习、生活、成长过程中协助者，引导学生德、智、体、美、劳等全面开展。班主任更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的理论探究，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。要通过各方面拓展视野，学习别人所长补已之短。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。观摩了一节英语课，给我留下很深的印象。这节课整体设计很好，教学环节的安排、老师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学生才能的原那么。从导入开场就紧紧围绕这节课要进展的话题，对旧知识的复习环节也设计得自然
21、，把新旧知识在这一局部连接起来，设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除了障碍，学生自主合作就很容易。教室课桌的布置采用小组合作形式，每小组45名学生。老师所做的每一步都有很明确的目的，都是为学生的自主学习做准备的。课堂的拓展局部也是关注了所有的学生，让每个学生都有充分展示的时机。假如我们在课堂上只把学生当成容器，把自己的教案全都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生枝，其实这就是无视了对学生的生命关心。因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽略，不仅造成学生
22、学习的困难，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话，师与生对话、生与生对话、生与读本对话，这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台，老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹，唤醒潜能。20_年12月8日外出学习学习心得体会 篇5今天我与班上的同学、人文系的老师一行，于12月对位于株洲FF大酒店进展实地考察。FF大酒店，是株洲餐饮老品牌，FF大酒店位于交通非常便利，地理环境较好，人流量也比拟多的闹市。FF大酒店第一感觉确实让人眼前一亮。进门的感觉确有豪华华丽的味道。只是感觉大厅有些狭隘。大堂向前，是可欣赏的海鲜池，里面品种繁多，在每种海产品的玻璃板上都有简单的介绍，鱼的名
23、称，做法及进单制作的编号，制作者考虑非常周到。明档靠右有一组约莫“4M_4M”的灯箱，上面均以大约为“40CM_40CM”大小的隔断组成食品的图片并附有售价，我想，这样做可能就是为了节约本钱，但同时又让客人可以较为直观的理解，这一点在我们实际的工作中是值得借鉴和使用的。在迎宾员的引领下，我们几行人乘客梯来到了四楼包厢。据理解，这所酒店大小总共17个包厢，而这是一个最小的包厢，是八人位用餐。但进门的感觉舒适，典雅，有温馨的感觉，但又不乏浪漫的艺术气息。顿时让我联想到株洲华天五楼的巴黎厅，虽然不够那么气势和宽阔，但确有一番古典的回味。让我感觉很吃惊的事情发生了。效劳员轻声的提醒我点菜，并将位于包厢
24、进门口左侧的电脑翻开，并顺势移开座椅。我感到非常的意外，在怀化的餐饮行业里，居然也有和长沙一样可以媲美的电子点菜系统。于是，在效劳员的指导下，我们开场了点菜的程序。随后效劳员总是不断的推荐，从海鲜类开场，并顺沿粤菜、湘菜，期间我们确是时有刁难，但她并反复耐心的介绍各种烹调方式及根本做法，专业的程度另我瞠目结舌，确是另眼相看。利用还未上菜的空隙，我们一行几人分头参观的这所酒店的各个营业区域。在前台经理毕经理的引领下，我来到了三楼和二楼，在她的介绍下，得知二楼和三楼都为宴会接待区域，分别可以接待VIP。随后乘客梯回到四楼，观看了最大的一个包厢，有16人位的这个包厢装修确实是精致，而且椅套、桌饰等都有些特别。这是我才发现，原来他们包厢的每个备餐间的地面，都是采用防滑的地饭，设计者煞费苦心。第 15 页 共 15 页