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1、家访家长心得体会1家访家长心得体会15篇心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。到底应如何写心得体会呢？以下是WTT帮大家整理的家访家长心得体会，与。家访家长心得体会1家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时理解学生学习和生活的情况以及思想动态的根，让每一个学生可以耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师学生和家长的感情。在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学
2、校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好，希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好，而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比拟有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢？带着这样的疑问，我决定看看她的家庭，寻找一下孩子性格
3、形成的根。坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中，我得悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比拟殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比拟敏感。渐渐学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保护妈妈”的想法。这种想法先表达在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开场，一说话就总是反驳别人。我一批评她，她更生气。后来，她开场不怎么和周围的小孩玩，拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”听到她们的讲述我的心抽得紧紧的，我好
4、心疼这个孩子。我不自觉地抚摸她的头，孩子的眼睛闪烁着晶莹的泪。我问她：“成绩好，事事不让别人说你，你就真的快乐了吗？你是一个懂事的孩子，你不仅要懂事，我还希望你快乐。别去承当父母应该承当的事。”我还和她们讲了同学们对她的一些认识。比方，同学们都说她太敏感，在一起聊天时，她会突然翻脸，觉得某些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情商的关系。我告诉她，只有让孩子学会心灵不设防，以宽容的态度去面对别人，才能得到别人的认可和接纳。安康的情感对于一个孩子的一生有多重要。经过我和孩子及父母一番推心置腹的交流，这个孩子假设有所悟的低下了头，表示尝试改变自己。我一直悬着的心终于放下了，一个孩子的生活即将发生了变
5、化。我知道：假如没有这次家访，我就不可能找到症结所在；而在她父母的心中，她还一直是那样一个乖巧优秀的完美孩子，其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的内心深处。在家访中，我还理解到有很多家长整个忙于工作，直接把小孩子扔给了老人照顾，等到孩子长大了接回来想让孩子按照自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟，告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或无视父母忠告的境地。总之，家访工作
6、的进展，使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。假如说作为老师在学校看到学生的表现只是一个平面的话，那么通过家访就能看到这个孩子的多面，这样立体的看孩子，才能找到孩子身上一些缺点所产生的根，才能对症下药，催促孩子尽快改正。家校的亲密联络实在是一把翻开学生心灵之门的钥匙啊！家访家长心得体会2本学期初，学校响应教育局的号召，开场组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作
7、为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零间隔 ”的家访活动，让我们家长能更详细地理解孩子在学校的各种表现，让老师们能理解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康开展。那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就赶紧先访了一个家
8、庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开场了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析p 了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，到达家校共同创立一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让
9、孩子进步的时机，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分理解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因此，通过这样的家访，可以我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成安康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重开展长远利益，真正为孩子的将来着想。家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是老师关爱学生的一种表现，也是老师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进展教育的一
10、种方式。它作为维系老师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、理解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位理解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、安康、全面的开展。家访家长心得体会3第一、家访对老师来说是责任，是鼓励，也是教育。这次家访，深化到局部学生家庭，与家长学生面对面的交流，细致理解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联络。理解了家长的期望与要求，理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过家访，理解了
11、家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的认识，增强了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作;通过家访，也理解了一些学生及家庭的困境，搜集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的缺乏，深受教育和鞭策。第二、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去研究。家访的意义就在于充分交流，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和开展。可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比方，家访时间是否适宜，家访交流的内容是否必要，家访
12、中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预计，从而沉着自如、积极妥当地应对等等。我想，这些问题也许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。随着家访工作的不断推进，我想对这些问题会越来越重视，对这些问题的研究会越来越深化;研究的成果会越来越具现实性和操作性，从而使家访工作最大程度地到达要到达的目的。第三，建议家长与老师保持经常性的沟通，关注孩子的身心开展和学习进步。家访的目的是教育孩子更好地成长，更好的学习。父母是孩子的第一任老师，家庭对学生的身心发育，知识获得，情感培养等，都有至关重要的影响。因此，建议家长既要严格要求，又要不断鼓励;对子女的学习催促和情感教育、劳动教育
13、要并重;协调好家庭成员内部的教育理念和教育方式，形成教育合力;要多与班主任和任课老师沟通联络，及时理解子女的学习状况和思想动向，并对症下药，从而更好地进步教育质量。第四、家访送教活动近几年来成为我市积极推动的一个教育活动，事实证明开展这项活动是很受欢送的，也是很成功的，随着这项活动的开展不断深化人心，这项活动必将长态化、制度化。坚持不懈、循序渐进地抓好家访工作，形成家校教育的良性循环，对进步教育质量将起到事半功倍的作用。让家访送教架起老师与家长、学生之间的情感桥梁;让家访送教沟通学校教育与家庭教育，促使两者之间的和谐开展，确保学生稳定、安康、全面地开展。记得有位老师曾写下这样一那么从教格言：“
14、呕心沥血捧真情,春风化雨献爱心。”我想用在这里形容家访最好不过了。家访不是告学生的黑状，也不是对家长发牢骚;家访应如春风，通过家访，让家长，让孩子，让我们自己沐浴在春风之中。家访送教也不是简单的例行公事，而是教育思想、教育行为的要求与理论。老师与家长、老师与学生的和谐关系是和谐社会的需要，老师与家长、老师与学生的良性互动是进步教育质量的关键。我们坚信，沟通从心灵开场，教育因家访而更加精彩。家访家长心得体会4按照学校的统一安排，寒假期间，我和陈静等几位老师在春节前后对农村局部学生进展了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参加高考的学生，我们这次家访的目的是：1、就学生学习生活的情况与家长做真诚交流。
15、2、对学生假期的学习生活进展指导，发动家长催促好自己的孩子，让家长们认识到：学生的开展和进步不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。3、与局部家长讨论高三学生备考的教育之道。此次家访非常成功，很受启发，收益颇多，现将有关情况总结如下：家访家长心得体会5家访是维系老师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把老师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、理解家庭、多个角度理解学生，与家长形成合力教育孩子，对到达最正确教育效果显得尤为重要。我记得女儿在县第二幼儿园小四班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进展了家访，通过这次家访，我颇受启
16、发。“受宠假设惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢送，全家都感到非常意外和兴奋，真有点“受宠假设惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿老师那份强烈的责任心。“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的间隔 。心灵的间隔 有时等同于脚下的间隔 ，家访就是
17、老师与我们家庭的零间隔 接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天假设口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，到达“心有灵犀一点通”的效果。“仙人指路”。通过与老师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心安康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被回绝”的滋味儿，让她渐渐学会坚强、自主和独立。老师鼓励、
18、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。通过家访，家长理解孩子在学校的情况，理解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正到达“润物细无声”的效果。家访家长心得体会6我的儿子余宸傲是北街小学六1班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获很多。王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢送，对老师们的辛勤
19、付出表示由衷的感谢！一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时忽略了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作那么，锻炼自己的综合素质。王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的
20、问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联络，全面进步他的成绩和才能。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地理解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。家访家长心得体会7本学期初，学校响应教育局的号召，开场组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都
21、是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零间隔 ”的家访活动，让我们家长能更详细地理解孩子在学校的各种表现，让老师们能理解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康开展。那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾
22、不得喝上一口，就开场了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着。家访家长心得体会8本学期初，学校响应教育局的号召，开场组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零间隔 ”的家访活动，让我们家长能更详细地理解孩子在学校的各种表现，让老师们能理解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有
23、针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康开展。20_年 4月29日，班主任甘老师和英语田老师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获很多，甘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢送，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!那天差不多到了晚上七点钟，甘老师和田老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全
24、家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开场了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析p 了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。一直以来，学校老师给了张安平亲切的关心和谆谆的教导。这次甘老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，甘老师也说了她的一些缺乏：比方上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时忽略了对孩子的教育，放松了要求。今后
25、要配合老师，发挥家长应有的作用。甘老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联络，全面进步她的成绩和才能。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地理解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人方案，就会与学校、老师连成一条心，到达家校共
26、同创立一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分理解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因此，通过这样的家访，可以我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成安康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重开展长远利益，真正为孩子的将来着想。家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是老师关爱学生的一种表现，也是老
27、师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进展教育的一种方式。它作为维系老师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、理解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位理解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、安康、全面的开展。家访家长心得体会9本学期初，学校响应教育局的号召，开场组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不
28、少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零间隔 ”的家访活动，让我们家长能更详细地理解孩子在学校的各种表现，让老师们能理解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康开展。那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感
29、动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开场了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家长家访心得体会(2)家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析p 了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，到达家校共同创立一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样
30、。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分理解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因此，通过这样的家访，可以我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成安康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重开展长远利益，真正为孩子的将来着想。家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是老师关爱学生的一种表现，也是老师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进展教育的一种方式。它作为维系老师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家
31、访，家长可以通过老师的家访认识老师、理解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位理解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、安康、全面的开展。家访家长心得体会10第一、学生家庭，尤其是农村家庭中，父母外出忙于打工，做生意也的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些学生交由爷爷奶奶管教，有些学生干脆无人看护教育，学生心理放纵，习惯不好，增加了学校教育工作的难度。第二、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，甚至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄惯任性的心理，他们在态度、行为等方面表现出缺乏自信心、
32、怕吃苦、自制力不够，这给学校教育、假期学习带来诸多的不利。有的学生早晨九点才起床;有的学生回家两天了，作业竟然一点还没做;有的根本不思学习，频频外出会友、瞎逛。第三、学生父母双方教育观念和教育方式不一致，有的看不清社会形势，给学生错误的引导，与学校的教育努力相冲突，难于与学校教育配合。这直接导致局部学生有借口可找，有台阶课可下，有空子可钻;对老师的要求阳奉阴违，学生个人言行不一。第四、相当一局部学生尤其是农村学生学习条件艰辛，而有的学生学习条件过于优越，对学生的假期学习都造成了困扰。学习条件艰辛的学生，学习的房间天寒地冻，伸出手写字写一会儿手就变得僵冷;有的学习环境嘈杂，易受干扰。学习条件过于
33、优越的学生家里，往往是暖气空调，多媒体设备，要啥有啥，那些无定力、无方案、无时间观念的学生学习时，往往易受干扰，容易转移注意力，不能集中精力专心学习。家访家长心得体会11目的：以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况，纪律情况，假如班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因此，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参加家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观察与考虑，以及与同事们的共同研讨下，我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了进步家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参与的“真诚沟通，从心开场”的家长会
34、。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平时想说又没有时机说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，到达互相沟通，互相理解的目的。准备：每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员挑选出56封信，这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯，在家长会进展过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了一封家书作为这次家长会的主题曲。在家长会的中间，学生共唱让爱住我家。在家长会的完毕时，播放孙悦的感谢。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“
35、真诚沟通，从心开场”，在后面黑板上写上“欢送爸爸妈妈”。过程：开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开场，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况，各任科老师介绍各科的教学情况。这一切完毕后，主持人演唱一封家书，紧接着开场家长会的重头戏学生朗读给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的让爱住我家，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开场，家长还有些拘束，后来，被家长会:请记住我站域名/真诚的气氛所感染，逐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最后在感谢的歌声中，我们完毕了这次愉快而有意义的家长会。效果：会
36、后，许多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加理解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的烦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心，由此，拉近了学生与家长的心理间隔 。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上，而是深化到学生们的内心世界。家长理解谅解自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母那就是以优异的成绩来回报。感受：在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与交流，我万分感动。这次家长会开的很成功！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达
37、了他们对孩子的关心，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的交流沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当感谢在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些仁慈纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！真诚沟通，从心开场，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美妙的将来去奋斗！附学生感言：回想起我们用心编排的家长会的全过程，我感触很深.。当听着同学们的心声，听着同学们一口气把心里话说出来
38、，听着父母亲发自内心的声音，我思索着、沉思着多年来的奋斗与拼搏，日日夜夜、年年岁岁的劳作；春夏秋冬、一年四季的.节省，为的只是儿女们的吃饱穿暖，为的只是儿女们将来的幸福，这是多么感人至深的举动，多么震撼人心的创举，谁又有什么理由不黯然泪下呢？家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后终于明白了一些事情。以前开家长会总是怕成绩差，使父母伤心生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成绩，她脸上仍然保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、绝望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，希望你能再努力起来
39、。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中闪现出一个念头：一年后的高考，我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。听到这么多父母的讲话，我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目的而催促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目的而努力奋斗了呢？当面对父母的好心的批评，我们是否又理解了呢？当面对父母的关心和保护，我们是否又重新振作，向着新目的奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是肯定的没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次时机，再相信我一次，我会尽全力去学习，
40、去拼搏，不会再让你们绝望，再让你们伤心；最后再向您道一声您辛苦了。”我以后会为目的冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成绩，考出优异的成绩。请父母相信我吧！家长感言：12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复叮嘱我：“您一定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。开会那天，“真诚沟通，从心开场”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢送爸爸妈妈”，顿时有一种温暖的家的感觉。大局部学生家长已
41、经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通，从心开场”的主题，首先，主持人请大家认真倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的烦恼和希望，以及对父母的理解。乍一听，想笑每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成绩不好，请爸爸妈妈不要责怪我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多注意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话，我开场反省自己。过后，主持人
42、请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘束，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开场热烈发言，当时的场面太感人了。说来惭愧，我虽然关注孩子的安康成长，但由于平时太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐心，没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通，从心开场”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子如今长大了，懂事了，知道谅解父母了，我感到非常的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度，我们应该理解他们，和他们心对心的去交流。其实孩
43、子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐心对待。”这次家长会沟通了我与孩子之间的联络，我明白了一个道理：孩子安康的成长需要家长的安康正确的教育，要多与他们进展心与心的沟通交流。家访家长心得体会127月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。假如要
44、送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们如今还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这
45、个问题。路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路我们无法改变现状，只能欣然承受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。家访家长心得体会13转眼间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过 以一种非正式的谈话方式，一直希望
46、能通过这种“面对面、零间隔 ”的家访活动，让我们家长能更详细地理解孩子在学校的各种表现，让老师们能理解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康开展。那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开场了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析p 了她的优缺点。特别是刘
47、老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，可以抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些缺乏，如：上课发言少，思想不是非常集中，史地生作业比拟马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业目光和观察才能。这些让我们意识到平时忽略了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王秋池的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的典范。我们家长也向老师反映了孩子的独立才能、组织才能、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩 子有一个良
48、好的成长环境，保持家校联络，全面进步孩子的综合才能。通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要，只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心安康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的用心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会承当一定的责任。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人方案，就会与学校、老师连成一条心，到达家校共同创立一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。老师通过家访，我们家长一些科学的家庭教育方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成安康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重开展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近间隔 沟通，我更全面地理解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信：在城关中学这样一个有责任感、有爱心和创新精神的校园大家庭中，在七八班这样一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们的孩子一定能安康、茁壮成长，相信一