校园读书月活动策划案.docx

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1、校园读书月活动策划案 苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的训练信仰的真谛之一。”下面是我给大家整理的校内读书月活动策划案5篇，盼望对大家有所关心。 校内读书月活动策划案篇1 一、活动目的： 1、以读书活动为契机，引导师生养成“读好书，好读书”的习惯。 2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 二、活动时间： 4月23日5月30日。 三、活动主题： 阅读生活化、学习终身化。 四、活动口号： 1、与经典为友，为人生奠基。 2、多读书，读好书，会读书。

2、 3、用读书转变我们的生活。 4、让读书成为习惯，使书香布满校内。 5、我读书，我成长，我欢乐! 五、活动对象： 学校全体师生。 六、活动内容： 1、营造氛围，做好环境布置。 校内、班级出黑板报，让校内文化布满浓烈的书香。各班设立读书展现专栏，汇合同学读书所得。 2、丰富和完善班级图书角。 好书的推举与共享会引起更多人的阅读乐观性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。 3、进行一次征文竞赛。 向全校师生征集以“我爱读书”为主题的作文。 4、召开一次“共享阅读，欢乐成长”好书

3、推举演讲活动 各班利用班会进行以推举读书为主题的演讲活动。 5、举办一次经典美文诵读竞赛。 在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，自行进行班级古诗文诵读竞赛。 6、进行一次读书主题手抄报竞赛。 班主任老师指导好同学的手抄报制作，要求主题鲜亮，内容丰富、形式新奇，每班择优推举参与学校组织的手抄报展评。 7、进行一次“读书之星”评比活动。 读书活动月结束后，各班推举2名申报读书之星的同学学校进行嘉奖。 8、“读书之星”评比条件： (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 (2)乐观参与学校、班级组织的阅读活动，仔细阅读推举的书籍，常常向学

4、校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为详细生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。 (3)背诵优秀诗文30篇段以上。 (4)读书量大：一学期课外阅读总量不少于5万字;做好读书笔记;乐观参与学校、班级组织的各种读书活动。 七、活动要求： 1、老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 2、每个班充分利用早读前、午饭后(1：001：30)时间，老师支配小助手组织阅读;在双休日、节假日推举同学阅读肯定量的书籍，引导同学阅读，指导同学阅读，让更多同学在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书的行列中来。 3

5、、语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。打造书香校内，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们永久的追求。 校内读书月活动策划案篇2 在世界读书日来临之际，图书馆面对全校师生开展以“游浩瀚书海，享悦读时间”为主题的第十二届读书月系列活动，旨在提倡“多读书、读好书、好读书”的风尚，进一步培育同学良好的阅读习惯，丰富校内文化，让书香浸润校内。 一、主办单位 图书馆 二、活动对象 全校师生 三、活动主题 游浩瀚书海，享悦读时间 四、活动时间 20_

6、年4月8日5月31日 五、活动内容 本届读书月活动内容丰富，形式多样化，有好书推举、主题书展、读书共享会、图书荐购、图书馆微平台推广、征文大赛等十一项活动。详细内容见下表： 序号 活动内容 举办时间 地点 备注 1、 图书馆第十二届读书月系列活动启动仪式 时间待定，另行通知 图书馆门前 开幕式 2、 好书推举活动 4月8日4月20日 3、 征文大赛 4月16日5月10日 4、 “关注有礼”图书馆微平台推广活动 4月20日、21日 图书馆门前、 教学楼 5、 “悦读因你而精彩”主题书展 4月22日5月31日 图书馆一楼大厅 6、 “同读经典”读书共享活动 4月22日5月31日 图书馆三楼会议室

7、7、 特色光盘展现活动 4月22日5月31日 图书馆电子阅览室 8、 老师专著捐赠活动 4月22日5月31日 9、 体育科技信息导报宣扬赠阅活动 4月27日、4月28日 图书馆门前 10、 “你选书 我买单”图书荐购活动 5月4日5月6日 文轩购书中心 11、 总结表彰会 5月底 同传室 闭幕式 校内读书月活动策划案篇3 莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品”。为使每一位同学都能与好书为友，在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知，为人生幸福奠定精神基石，学校打算将每年的四月份定为“读书活动月”。为此，特制定我校同学读书活动实施方案。 一、活动目的 1.乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践

8、行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。 2.为同学搭建展现读书风采的平台，让同学在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中进展。 二、活动时间 4月1日至4月30日 三、活动内容 1、各班开展“我与好书同行”主题班会。 内容可包括畅谈读书体会，推举好书等。同时，提倡各班在本月的“读书活动月”中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展现、读书笔记或手抄报展评等，营造读书氛围，并努力使读书活动常态化。 2、各班出一期以读书为主题的板报。 内容可包括介绍读书方法、叙述读书故事、撰写自己的读书名言、或展现同学的读书手抄报等。 3、七班级进

9、行读书展现会。 要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让同学多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由同学自主编排，语文老师负责指导。 4、八班级进行读书演讲竞赛。 要求同学自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推举3至5篇演讲稿参与级部评比。对于优秀作品，可通过级部统一组织演讲竞赛，或利用校内广播、国旗下演讲等方式展现。 5、七、八班级开展“亲子共读”征文竞赛。 由语文组向七、八班级全体家长发出倡议，提倡家长利用双休日开拓“读书时间”，和孩子共同阅读，创建书香家庭。同时，上交一篇“亲子共读”征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是叙述共读故事等。 6、同学会

10、开展读书宣扬活动。 充分利用宣扬栏、校内广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。 7、开展“读书明星”评比活动。 每个班级推举一至两名“读书明星”参与级部评比，每个级部评出十位“读书明星”，并利用校内广播或宣扬栏等进行宣扬。 8、各班级建立班级书架。 四、领导小组 组长： 副组长： 组员： 校内读书月活动策划案篇4 为了深化开展“全民读书月”活动，进一步激发我校同学读书热忱，引导同学育德励志、启智明史、提高素养，培育同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校内文化的人文底蕴，努力提高同学的思想道德素养，乐观打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内

11、，根据新民训练局的有关要求，我校打算从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中学校生读书月活动，特制定本方案。 一、活动目的 根据要求，围绕打造和谐新民的进展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发同学读书热忱，进而带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、活动主题 传承文明礼仪，创建书香校内。 三、活动内容 围绕主题组织广阔师生仔细开展读书活动，落实市训练局开展“全民读书月”活动方案，乐观参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造读书尚学的文化氛围。 (一)开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题

12、活动。向全校同学发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校同学为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推举一本书”、“同学向老师推举一本书”、“孩子向家长推举一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。 (二)开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动，在我校进行优秀读书小报评比活动。要求内容乐观向上,字迹工整,布局美观,能够激发同学的读书热忱.引导同学们尚学、增智、明理。 (三)举办读书征文大赛 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益将来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为提倡同学多读书，读好书

13、，让好书来陶冶同学的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。 (四)重点推举书目弟子规 诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精髓。利用好弟子规校本教材，每周一节，以同学为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进同学养成训练的进一步升华。引导同学主动汲取传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明才智的熏陶。 校内读书月活动策划案篇5 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高熟悉、细心支配、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高

14、度重视、仔细组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想训练活动。对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特别重要的作用。社区党支部对这项工作特别重视，召开了社区全体人员会议，讨论制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣扬手段对读书活动做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参与到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社

15、区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素养，为创建和谐社区、 文明家庭打下坚实的基矗 三、开展活动的原则 经过我们的仔细思索，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参加。面对居民群众，深化宣扬读书的重要意义，吸引群众参加到活动中来。让更多的人通过读书受到训练，陶冶情操，推动活动的深化开展。 2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，相互交换着看，相互沟通读书体会，制造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把

16、他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的进展。 4、结合实际，注意实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础 四、活动开展状况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热闹掌声。 总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美妙家园。 校内读书月活动策划案