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1、束缚的作文600字 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的束缚的作文600字，仅供参考，盼望能够关心到大家。 束缚的作文600字1 “汤姆，汤姆!”一个脏兮兮的小孩立即从门外跑进了房子。身上的衣服被弄得皱巴巴的，处处都是灰尘。头发乱蓬蓬的，脸上不知被抹了什么东西，黑一道，白一道的。他就是仆人公汤姆。 汤姆寄住在姨妈家，他聪慧活泼，对自由有着无限的憧憬，喜爱冒险。他有许多的伴侣，“野孩子”哈克贝利费恩、乔哈波等，都是他的好伙伴。他与伙伴一起当海盗，一起探险，一起寻宝，一起谈天他虽
2、然顽皮，但还是有着一颗和善的心，在法庭上英勇地为莫夫波特作证，挽救了他的命运。 其实，每个孩子不都有着和汤姆一样天真的愿望，渴望得到充分的自由吗?谁不盼望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飞行呢? 然而，现实生活中，有太多的枷锁束缚住了孩子的自由。要么是学校积累如山的作业，要么就是各种各样多得数不清的补习班太多的负担让孩子们的生活变得极其枯燥。我曾在一本书中看到过一幅漫画：一个孩子，刚刚走出校门，背上背的不是那轻巧的小书包，而是沉重的“旅行箱”;脚下不是轻松开心的步伐，而是沉重缓慢的脚步在困难地行进着。“旅行箱”外有很多袋子，插满了铅笔、尺子、本子箱中的书本多得挤出了箱外，连拉链都无法拉紧。
3、只是一个孩子呀，他能承受那么重的负担吗?莫非孩子们最应当做的，就是完成积累如山的作业，然后去上数不清的补习班吗? “救救孩子们!“这是大文豪鲁迅先生为了让孩子们摆脱困难环境而发出的呼吁，可如今过着“幸福生活”的孩子们，不是更应当挽救吗? 救救孩子们!还他们一片天空，还他们一片田野，还他们一片自由吧! 束缚的作文600字2 有这样一个故事：一个小孩子用刀横向切苹果，他的爸爸大喊切错了，而小孩子一刀下去，却意外地发觉苹果核的部分组成了一个漂亮的一角星。看完后，我不禁反思，为什么这个孩子能有这意外地发觉，而大人却没有?答案好像很明显。大人的思想已经被“要竖着切苹果”所禁锢，他从未想过去试试其他方法，
4、而孩子还小，他并未被输入这种思想。因此，我们在生活中要学会冲破固定思维的束缚，拥有不断创新的精神。 美国哈佛高校校长普西曾经深刻地指出，一个人是具有创新力量，是一流人才和三流人才之间的分水岭。的确，具有创新力量的人问题会不断开拓新的领域，并且勇于探究，不断进取，这样最终会有很多意外的发觉，甚至会给生活帯来很多影响;而那些没有创新精神的人，只会遵守旧的套路，只能反复咀嚼别人嚼过的东西，这样应当是食之无味的吧!而他们最终也只是跟在别人的身后，碌碌无为而终其一生。因此，拥有创新精神是很重要的。 袁隆平是我国的农学家，被称为“杂交水稻之父”他解决了几十亿人民的吃饭问题，而他又为什么会有这么大的成就呢?
5、毋庸置疑还是由于他的创新精神，由于他不灌于现状，乐观思索;由于他能够冲破思想的束缚，努力探寻;由于他不被困难所吓倒，勇攀高峰，因此才会有如今的成就。让我们反过不想一想，如果他并没有这种创新精神，会是什么样的呢?他也只不过是一个在耕作的农夫而已，而世界几亿人口都会面临没饭吃而饿死的危机。由此可见具有创新精神有多么重要。 冲破思想的束缚，才能化蛹为蝶，为这世界增加一份美妙，让我们从现在做起，拥有创新精神的意识，并不断创新，开拓出属于我们自己的明天! 束缚的作文600字3 星期五，一个令全部同学兴奋的日子，是一个崭新的周末的开端，是我们能释放自由的开头，更是我们开拓课外学习的舞台。可是，星期五给我的
6、感觉是没有活力的，太阳懒洋洋的挂在天空上，北风呼呼地猛啸着，不知怎么的，人更是疲乏。 星期五下午的学校没有一点朝气，静静静的，似乎同学们都在希望着放学，老师都在希望着下班。一段奇妙的铃声过后，教室外传来铺天盖地的欢乐声，我这才反应过来，放学了!紧接着，同学们一个接一个地走出教室的门，直奔校门，好像有想一下子冲回家，坐在松软的沙发上喝饮料的意念。可有些同学则很勤奋，在超市里卖了些速食，回到教室里，为评比“温馨教室”作预备，这不是束缚，只是心甘情愿地为班级做好事。 当我走在回家的路上时，发觉似乎少了些什么，似乎少了最美的东西，那就是树叶子。望着那些干枯的树枝和树干，我好无奈，但是这也不是束缚，只是
7、为了让树木能够更快更好地成长。淘气的风在它所在的空间中玩耍着，有时，风中的细小的砂石会在不经意间穿过我的眼睑进入我的眼睛，用手遮挡也无济于事，只是脸上像有针在扎一样，很是难受。此时，我才反映过来我错了，而且是大错特错。那些干枯的树枝和树干就是真正的束缚。 在生活中，可以以树喻人，在这里这些被锯掉叶枝的树木正是比方我们的最好的对象。一棵树假如不加修整，随它乱长的话，会更糟，正如我们人，不学习的话，会一事无成。一棵树你认为修正好了，但是你把最美的叶子给全部修整掉了，正如我们人，父母认为让我们在课外学习能让我们增长学问，但是他们没有想到的是他们把我们最美的爱好给活活磨没了。 束缚的作文600字4 “
8、人”这个字笔画是一撇一捺，但只有把它写的大方才会美观，假如束手束脚则会显得非常小气，做人亦是如此，只有自信大方，才会显得非常漂亮。 在上学校时，我将要参与英语演讲竞赛，但却无法流利的背出演讲稿只由于太过紧急，随着时间一每天的靠近，老师和家长焦虑担心，我也非常着急，但却还是无法流利地背出演讲稿。 老师为了让我不要在竞赛时消失意外，打算让我在班里跟同学们演讲一遍，于是我深吸一口气，坚决了下眼神，握紧了下拳头，走上了讲台，但当看到全班全部人的眼睛聚精会神地盯着我的时候，我又紧急了，磕磕绊绊地演讲着本倒背如流的演讲稿，我犹如热锅上的蚂蚁却依旧想不起下面的内容，瞬间涨红了脸，跑下了讲台。 下了课，老师领
9、我到办公室，语重心长地对我说：“孩子，不要那么在意别人的眼光，别担忧假如演讲的不好别人会称赞你，只要你落落大方，自信地竞赛，展现最好的自己，发挥最好的水平，你就胜利了，解开那些束缚着你的枷锁，老师信任你会做的更好!” 老师的话使我恍然大悟，我开头每天对着镜子微笑着练习，跟家长和同学们每天练习，随着一每天地我的演讲越来越完善，老师和家长脸上露出了欣慰的笑容。 最终到了竞赛的那一天，我大方自信、声色并茂地演讲完滚瓜烂熟的演讲稿，当我听见台下雷鸣般的掌声时，我的视线突然模糊了起来。 从今以后，无论再大型的竞赛我都可以得心应手的应付，我开头变得活泼开朗，深受老师和同学喜爱。 无论是写字还是做人，只有解
10、开了束缚，冲向将来，才会迎来新的盼望! 束缚的作文600字5 曹雪芹笔下的林黛玉日日寡欢，郁郁而终，是一个名副其实的“病态美人”。 对于林黛玉，我始终有一份说不出的难舍难分之情。对她不知是该埋怨，还是该去怜悯，去怜惜。 自黛玉出场就是在被理解与被误会中度过的。他不敢暴露自己，用那剧烈的自尊把自己包裹得密不通风，将自己真实的内心束缚，尘封起来。他时刻谨记着母亲的遗言：”到贾府要事事当心，别被人讥笑了去。从母亲死后他便开头了在贾家寄人篱下的凄惨生活。 林黛玉之美可谓是“此女只应天上有，人间哪得见几回!”她有着西施式的清瘦之美，更有绝世的姿容。心直口快的凤姐在初见黛玉时就赞叹道：“天下竟有这样标致的
11、人物，我今日才算见了!”在宝玉的眼中他又有另一番病态之美。“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”宝玉还亲切的称她为“神仙似的妹妹”。而这绝无仅有的绝世之美，却因其剧烈的自尊而致其郁郁而终，随之逝去。 当宝玉要娶她人时，林黛玉怀着剧烈的自尊回到潇湘馆，烧了那些多情的诗稿，试图掩盖那个多情的自己。当宝玉成家之时，她最终心存怨气，葬送了自己。 由于自尊，林黛玉获得百般辛苦;由于自尊，他做事害怕，不敢坦露自己的心扉，也不敢直面自己的爱情;最终，由于自尊，她死的悄无声息。 多么可笑，可怜而又可悲的结局，多么让人生气又让人怜悯的人儿。 林黛玉，一个被自尊束缚的薄命之女。 束缚的作文600字