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1、我的老师主题作文600字 十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。下面是我为大家带来的我的老师主题作文600字7篇，盼望大家能够喜爱! 我的老师主题作文600字篇1 新的一年，新的学校，新的学期，赐予了我们新的起点。这是我们的共同起跑线，让青春舞步踏出最强音，从今真真实实地方在校内里留下一条青春的脚印。只有把身边的一点点闪光点捕获，才会使自己的空间变得多姿多彩，有声有色。 那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上唱歌，花儿在草地上微笑。四周一片安静，托管老师带着我们就去了学校。走到学校个时候，仍是一片安静。当我走到班里的时候，我听到了悦耳的朗读声，才知道自己差点迟到了
2、。我抓紧把各科作业交给组长后，把书包放在了架子上，就把自己的古诗词拿了出来，开头了大声朗读。 上课了，老师慢步走到了讲台那里，说：“我们今日学了唯一的听众这篇课文后大家有何感想?大声朗读一遍，一会儿找同学来说。”读完之后，老师就问大家了。同学们都大胆举起了自己的手。而我也畏惧的举起了手。我想：假如老师叫我回答怎么办?我回答的不好，同学会不会鄙视我。 就在这时，老师留意到了我，似乎要让我来回答似的。过了一会儿，老师真让我起来回答了。我回答地磕磕绊绊的，一点也不完整，但是老师并没有责备我，让我坐下吧。 下课之后，老师让我去办公室找她。我很难受，老师劝慰我：我只是想看看你们有没有信念，并不求正确率。
3、听完老师的话后，我立即变得信念十足。下午回答问题的时候，变得大胆起来了。 这事虽然过去了半个月了，但在我这仍旧记忆犹新的。这件事可能在别人心中是渺小的，但是在我这是浩大的，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田。 我的老师主题作文600字篇2 我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女老师，但她的气概却不矮。微卷的头发洁净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来仰头挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思考着什么。 别看姚老师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前可以为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里
4、立马就宁静下来，平常淘气捣蛋的同学也会乖乖收好腿，坐正姿态，就连班上表现最好的同学也不敢抬头和她对视。 姚老师讲课的时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清楚。当读到抒情的散文时，姚老师会用最美丽的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激扬的诗歌时，姚老师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔.，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚老师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。 姚老师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的老师都是选成果好的当课代表，可姚老师偏偏反弹琵琶，谁哪科成果弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚老师还让课代表和值日生自己写出需要做的工作，应当怎么做
5、。果不其然，一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语;最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自己的嘴巴。看，这招是不是很高呢? 在姚老师的教育下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习布满了乐观的热忱。我感谢姚老师的教育，鄙视姚老师的训练方法。 我的老师主题作文600字篇3 从小到大，教过我的老师有许多，然而我想要跟大家共享的，只有一位老师我的语文老师。之所以共享这位老师，是由于这位老师喜爱和大家打成一片。 我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来共享。我的语文老师就适合共享出来，由于他自己也是一个乐于共享，乐于和大家打成一片的人。他常常走进教室的那一
6、刻，就把我们全部人都吸引住了。他喜爱穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年月里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。 他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜爱给我们用讲故事的方式讲语文，常常一开讲就问我们一些奇惊奇怪的问题，当我们还在奇怪着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们很多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。 这些还不是他适合共享的关键缘由，
7、适合把这位老师共享出来的关键缘由是他喜爱给我们共享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的伴侣带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动好玩，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来共享其好玩的地方，当然，也会把我们班好玩的同学带去别的班共享，让我们班级与班级之间，老师与同学之间，再也没有了距离。 怎么样?我的这位老师是不是很好玩?假如有机会的话，你也来听一听我老师的课吧!保证你听完了还想再来。 我的老师主题作文600字篇4 学校时，我们的班主任是一位和气可亲的语文老师。她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛布满着无限的力气。她那鹰一样的锋利眼睛，她那母亲般温顺的心，她那能说善辩
8、的嘴，还有那不行摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。 她的能言善辩并不仅仅体现在批判犯错的同学身上。上她的课是一种享受，她的叙述能使人身临其境。讲到快乐的事，她与我们一起捧腹大笑;讲到难受事，她与我们一起眼眶潮湿。正是由于这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。 我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发觉场”。她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解状况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来!”因此，我们班的
9、班风在全校赫赫出名。 有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门，观察了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。 别看老师的身板小，可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟充满”。还有一次老师教我们跳绳，特别的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳竞赛中取得了班级第一，这还不都是老师的功劳? 这就是我学校时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生
10、难忘。她是我人生中的指路人;她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你，倪老师! 我的老师主题作文600字篇5 老师，是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛;老师，是用学问浇灌我们的辛勤园丁;老师，是用许多时间和精力来培育我们的家人。 我的语文老师刘老师就是这样一位老师，她像蜡烛，又像园丁，更像我的家人。 刘老师总穿着一身比较朴实的衣服。她特殊爱笑，总是笑口常开。她有一双火眼金睛，我们班上62位同学，每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴，可以说是一把奇妙的钥匙，那些我们不会做的题和作文，她只需说几个提示，立刻就能让你自己解答这道题。 刘老师上课可风趣了。记得那是个酷热的上午，知了在树上叫着：“知了、知了!”似
11、乎在说：“好热呀、好热呀!”刘老师在给我们讲一道关于仿照句子的题，同学们纷纷开头抢答：“没有一本书的家，如同没有一棵树的森林。”“没有一本书的家，如同没有一滴水的海洋。”同学们都很乐观。“没有一本书的家，如同没有一个同学的教室。”听到这句话，我们全班都笑了起来，刘老师也跟着笑了起来，一边笑还.补充一句：“这个答案很精彩，给我们带来了欢乐。” 刘老师特别关怀同学。一次下课后，我像平常一样和同学一起玩耍，可玩着玩着，我的肚子像针扎了一样，猛烈的疼起来，我咬着牙回到座位，手捂着肚子，眉头紧皱，脸色苍白。刘老师观察了，立刻走过来，亲切地对我说：“吴祉颐，怎么了，是肚子痛吗?”我轻轻地说：“嗯。”听到我
12、的回答，刘老师赶忙拿出电话，说：“来，给家人打个电话，让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子，一只手渐渐的拨打了妈妈的电话，告知妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条，一会又问我还疼不，一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后，刘老师才走回办公室。 我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。 我的老师主题作文600字篇6 每一个新学期，都会是一个新的开头，也会迎来新同学、新老师。当然，我们也不例外。 小向同学，你认为我们会不会换老师?小周同学门道。你问我，我怎么知道，我又不是校长。我刚说完，一位从未见过的新老师走进了教室，不会吧，还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中
13、，数学课来临了。吱呀门开了，可却不是我们印象中那又高又壮的身影，而是一个瘦小的身影。认真一看，咦，这不是刚才那位老师吗?看来，我们有了一位新数学老师朱老师。 下课了，闷了四非常钟的同学们都开头释放天性了，可正在我们玩得不亦乐乎时，一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书，披着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦，原来是新来的数学老师朱老师。不过，还没上课呀，或许是来预备课件的吧。一个声音把我从美妙的想象中拉回了残酷的现实。上课了，快回座位!朱老师说完，便传来了我们不满的声音：什么嘛，非要在下课时间上课，还让不让我们休息了，真是黑白颠倒。不过朱老师说了，我们就要照做。一会儿，传来
14、了咚咚的敲门声，救星熊老师来了。一见到熊老师，我们便大喊道：熊老师万岁!可以去玩了!虽然朱老师常常弄错上下课时间，但在生活中，却是一位慈母。 今日的体育课真好玩。我说，小周说道：对呀，假如下次也能像今日就好了!体育课结束了，玩得汗流浃背的我们回到教室，想喝点水，灭灭自己身上的火。可到了教室，我才发觉我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时，朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时，便走出了办公室。一会儿，走廊上消失了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水，头发因奔跑太快而非常凌乱，衣服也被汗水打湿了很多，她肯定跑遍了很多地方才找到水。她就是朱老师，她为我找来了水。 这就是我的新老师朱老师，一个时
15、而分不清时间、严格，时而非常慈爱的老师。 我的老师主题作文600字篇7 有一位老师，她那瀑布般的长发垂在身后，藏在长长的睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，一忽一闪，都会传出像女孩飘忽莫测的心绪。那红润的嘴唇，似乎两片带露的花瓣，微凹的嘴角边模糊挂着一丝丝笑意。她就是我四班级时的语文谭老师。 谭老师开学过了两天后到我们班听课时，我还以为她是一位大姐姐，到我们班学习，后来才知道，其实谭老师是教我们班的。记得谭老师一开头走进我们老师的时候，我们首先“哇”了一声，由于她太年轻了，然后在私底下争论“这个姐姐是谁，干嘛的” 自从谭老师来了，班级里就不得安静，同学们都不怕她，一下课大家就围着她，谭老师就
16、像我们的大姐姐一样。一上课，我们就和谭老师一起沟通，争论，时不时可以提问;下课了，假如我们有不懂的地方，就可以去问谭老师，谭老师会急躁地告知我们，直到我们明白了为止。 谭老师有一颗童心。记得有一次，章老师领着我们去食堂里吃饭。正好遇到了在操场上的谭老师，我们便挥挥手，笑着说：“谭老师好!”只见谭老师蹦蹦跳跳地跑过来，说道：“你们好呀!”她的笑容是多么天真烂漫啊! 谭老师城从来不留大量家庭作业给我们，从来没有骂过我们，只是心平气和地和我们讲道理。老师的脸上总是挂着笑容，似乎一个和平天使。谭老师特别关怀我们，每当爸爸来晚了，她就会问问我，或者让我打个电话给爸爸。 谭老师既勤奋又仔细，每当别的老师讲课时，谭老师就会仔细倾听，或者做下笔记，自己有不懂的地方，就会虚心请教别的老师。谭老师，一个关怀他人，仔细，勤奋，负责，活泼的大姐姐，我们爱你!