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1、寒假班级读书活动总结报告 书籍是巨大的力气，书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。读书越多，越感到腹中空虚。下面是我给大家整理了寒假班级读书活动总结报告5篇，盼望对大家有所关心。 寒假班级读书活动总结报告1 依据市训练局召开的在假期中组织同学开展丰富多彩的读书训练活动的会议精神，东华学校经校务会仔细讨论争论，打算以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合同学的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动支配，结合本学期学校开展的经典诗文的诵读试验与观赏这一课题的讨论，开展读经典文章、背经典诗文活动。 1、假期中组织同学返校三次，充分利用这三次
2、到校的时间，由班主任老师组织，同学从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同共享读书的欢乐，培育了同学们自觉读书、乐于读书、擅长总结、相互沟通的良好的意志品质。 2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队支配的假期活动“八小”(父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节省小能手、平安小卫士、孝敬小明星)的进展状况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，准时表彰活动中的突出典型，订正活动中消失的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基矗除此之外，各班任老师还组织同学们开
3、展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增加了团队的分散力。 3、东华学校一贯坚持培育同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也支配同学们，在假期中阅读中华魂读本及在家长的指导下阅读几本有训练意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。 4、结合东华学校开展的经典诗文的诵读试验与观赏这一课题的讨论，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗
4、诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、观赏、感悟的力量。 总之，通过以上假期活动的开展，丰富了同学们的假期生活，培育了同学们的读书爱好，增进了同学之间的友情，提高了同学们的自身修养，使同学们轻松、欢乐、平安地度过一个有意义的假期，以新的姿势、新的面貌迎接新的学期。 寒假班级读书活动总结报告2 书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有方案、有目的在假期里连续吮吸学问的琼浆。学校旨在将“建设书香校内”延长到“建设书香家园”，合理支配师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志沟通，为师生家庭构
5、建一个抱负的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。 一、老师寒假“落”书中 “读一份报，看一本书”，使老师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的训练方法。“一份报”为德育报，“一本书”，依据老师的自身来选择：陶行知训练文集、做幸福的老师、爱的训练、中国老师缺什么、给老师的建议等训练名著成为老师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，猎取新的训练教学信息，成为老师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。 二、同学寒假“跌”书中 “读一份报，看一本书“，使同学走进了历史看到了将来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪慧才
6、智。“一份报”为我校的校内心声，“一本书”依据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。校内心声是我校师生细心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对仔细阅读校内心声，不但可以提高同学们的写作力量，更重要的是能学到别人的特长，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的专心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容溶化为自己的精神财宝。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。 三、师
7、生开学“融”书中 “与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的沟通，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展现。 1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。 2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。 3、报纸印刷，传阅欢乐。一缕缕墨香，沁人心脾。 一个欢乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。 寒假班级读书活动总结报告3 根据训练局教研室过一个祥和的“中国年”系列活动通知中关于师生读书活动的要求，我校于寒假前进
8、行了仔细的支配与部署：对老师和同学都发出了读书倡议、介绍了读书方法、供应了详细的读书书目并做出了详细的要求。开学后准时进行了寒假读书效果的验收活动，现总结如下： 一、老师读书状况。 为了连续巩固并推动高效课堂建设，学校细心选择了李丙亭老师的高效课堂22条作为必读书目，同时还配备了一些训练专著、专业学问方面的书籍。加深对高效课堂的理解，把握详细切实可行的方法同时加强理论修养。要求老师写出一万字以上的读书笔记。 正月十六下午的开学会以前老师准时交上了读书笔记，教务处准时进行了检查并写出了结果汇报：内容丰富翔实、书写工整，特殊是感悟深刻，能够亲密联系教学实际。正月十七日下午我们又进行了读书感悟沟通汇
9、报，老师争论热闹，认为收获特殊大。主要表现在以下方面： 1.我们找到了自己课堂教学中的不足，比如预习不到位，展现活动不够规范，不能准时进行当堂检测，老师讲解过多，不能真正做到课堂的高效等。 2.我们还找到了努力的方向： 1)强化了观念：让同学学会的课才是好课;让同学学会的老师才是好老师;让同学在学会的过程中，形成学习力量。 2)明确教研重点：由研教向研学方向转化(也就是由讨论老师自我的教学艺术向讨论怎么指导同学同学学习的方向转化)，真正做到以同学的学为中心。 3)成立“研学”课题组：讨论怎样激发同学的爱好;讨论怎样指导同学的预习;讨论怎样有效指导同学的展现与评价;讨论同学在怎样的状态下学习效率
10、高等。 4)老师要做好课前调查： 有人统计：20%的学问是不用讲同学能自学会的;70%是通过争论才能学会的;10%是通过同学之间在课堂上展现，相互回答问题，老师点拨，反复训练才能会的。 老师要做好课前调查：明白哪些学问是同学自学完全可以把握的;哪些学问是通过争论才能学会的;哪些学问是需要展现、点拨、反复训练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。 同学自学可以把握的，检查落实就可以了;同学争论可以把握的就要给大胆的放手让同学去讨论、争论，在沟通互补中把握;对需要展现、点拨才能把握的，也就是同学的疑难点，肯定要重点指导，要讲精讲透，需要反复训练的肯定要训练到位。 5)没有预习的课不上。 做好预习导航
11、，给同学规定预习的时间，只有充分的预习，才有展现的精彩。 6)强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。 检测的形式可以敏捷多样：可以是“俩俩检测”;可以是小纸条检测;可以多媒体出示，甚至可以是口头提问，小组长提问等。老师要对同学把握的效果了然于心。对同学没有把握好的内容课下肯定要做好补救，并反思缘由。 7)明确了时间安排：坚持161原则。(一个单位是5分钟) 5分钟预习检测：用于检测同学的预习效果，重点是同学自学可以把握住的学问。 30分钟课堂沟通、展现，老师点拨。 5分钟课堂检测。 其中同学自主学习的时间不少于30分钟。(包括各种形式的自学)。老师讲解的时间不能超过10分钟。(主要教
12、导拨、指导、，贯穿课堂始终。) 3.提升了老师的理论修养。从老师的发言来看，有理有据。 二、同学读书状况。 寒假前给每个同学发出了读书倡议、推举了读书方法、供应了必读书目和参考书目，开学第一天进行了验收活动： 1.材料清单。 同学交上了1800多本读书笔记、1800多份沐浴书香，欢乐成长的读书征文、5000多份手抄报、4000多张读书卡。同时还有践行弟子规活动周记。 教务处与政教处进行了联合检查，读书笔记大多同学内容丰富详细，书写仔细。由笔记来看同学进行了较为丰厚的文学积累，提升了人格修养 开阔了视野，最珍贵的是让同学养成了读书习惯，达到了预期目的。手抄报形式活泼，就是内容有些单调，太过于重视
13、版面设计。教务处还对各班的读书笔记质量进行了量化打分并把结果反馈给各班。 2.结合假期的“读书征文”，每班进行了假期读书回报活动，已推选两名参与学校组织的“读书演讲活动”。 3.手抄报展现活动。优秀手抄报进行了展现评比。 有整体读书状况来看，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使同学从机械被动的读书变为乐观主动的读书，读书爱好日趋深厚，利用已获得的学习阅历和方法进行，养成了良好的读书习惯。 已经把读书当成了日常生活中不行或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了同学个体进展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。 总之，我们以此次活动为契机
14、，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创华龙区三中读书活动的良好局面，共创书香校内，争当读书之星。 寒假班级读书活动总结报告4 根据“培育学校生阅读爱好与习惯有效途径的实践讨论”课题活动的相关要求，我们班在20_年寒假，连续开展“师生共读”活动。 在这次活动中老师和同学根据师生共同制定寒假阅读方案，阅读了学校生版本的西游记三国演义红楼梦和孩子们喜爱的作家杨红樱的作品，阅读同时要求同学在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。 在报名期间，老师仔细检查了同学们的读书笔记，多数孩子都很仔细，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。 开学初我还和孩子们开了一次读书沟通会，和他们沟
15、通了寒假阅读的收获和体会，同学们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。 读书沟通会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化学问、方法阅历等方面撰写读书体会，我发觉孩子们的书面表达力量也提高了不少。另外老师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。 最终我依据同学的读书笔记、读书沟通会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评比出6名“优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。 寒假班级读书活动总结报告5 “书犹药也，善读之可以医愚。”刘向的这句话，深刻地告知了我们读书的重要性。在这个寒假了，我一共读了五本书海底两万里、名人
16、传、上海堡垒、女水手日记、史记。史记中司马迁对中华千年的历史的具体解读;女水手日记中陶雪洛的自强不息、上海堡垒的孤独守望、海底两万里的雄奇壮美.它们充实了我的寒假，让我的阅读面变得更开阔，使我受益无穷。 每当我捧起一本好书，就仿佛进入了笔下所描绘的世界。譬如在阅读海底两万里中用自己丰富的想象力所构造出的海底世界时，我仿佛也和阿龙纳斯教授和尼摩船长一起闲逛沙滩。宁静的卧房内时间似乎也放慢了脚步，冰住了呼吸，只留下指尖划过书页的“沙沙”声。 读书或许不会让我们有多大的变化，但你长年累月地读下去，你的气质肯定是会与那些补偿读书的人有区分的。书籍让我们看清世界的脚步和变化，教我们如何提升自己，告知我们每个人的时间都是一样的，学会高效的利用才会在这个竞争激烈的.胜出。 一个胜利的人并不肯定是有着丰功伟绩。一个一般人只要在这个世界上找到了自己存在的意义和价值，遵循着自己当时立下的誓言，无愧与自己的内心和灵魂，那么它也称得上是胜利了。 寒假班级读书活动总结报告