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1、会飞的教室读后感600字七年级5篇 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是我整理的会飞的教室读后感600字七班级，欢迎大家借鉴与参考! 会飞的教室读后感600字七班级1 今年寒假，我看了会飞的教室，书中描述了真诚和善的老师，活泼团结的同学，英勇挑战的故事，让我感受到老师对同学的关爱之情，同学之间的真挚友情。 会飞的教室叙述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排
2、练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描述了班长戴马亭的英勇，马提斯的大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯和善，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，胜利救出葛洛迪。之后又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮忙他和家人团聚。这些故事就似乎发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品行，提高自我的品德修养。 读完这本书，我熟悉到：人生不如意事十之八、九，幸福与苦难，贫困与富有，公正与不公常伴左右。正由于这些圆满，才使得我们更
3、有士气应对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的完善与暖和。 会飞的教室读后感600字七班级2 在一个安静的夜晚，我读完了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的主角，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。 会飞的教室是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演绽开，经过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及布满爱心的“正义老师”培克，备受同学爱戴的“禁烟老师”鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学学
4、校的学校风景。书中描述的那种浓浓的同学之情、师生之情、伴侣之谊、唤醒了很多人以往逝去的回忆。 会飞的教室用许多的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的同学之间的冲突之争进行了描述，应对一场纷争，舍监老师所实行的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫做爱的训练，培克没有苦口婆心，却是用真情召唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，老师培克的高大形象俨然眼前。 书中感人的师生之情一向贯穿始终，舍监培克老师深得同学们的爱戴，从同学对他私底下的称呼里就不难看出，同学们称他为学校里的“正义老师”，他对同学也是爱护入微，不教条不死板，不主观苛刻，用自我真挚的爱，赢得了同学们的敬重与爱戴，同学们对他可谓爱之敬之
5、，在解救人质的行动中，生怕自我的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒不报，方法当然有失妥当，但同学们的最原始最朴实的爱，深深地打动了我。当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的伴侣时，孩子们更是把这件事记在了心里，最终在孩子们的帮忙下，阔别几十载的好伴侣得以重聚，在此给了他们敬重的老师最漂亮的圣诞礼物。 孩子究竟还是孩子，他们有自我的思维方式，有自我解决问题的方式，也有自我宽阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。同学时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，可是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校同学领袖艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则
6、用他们最真实的友情，向同学们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾转变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。 一本好书能够给我们无尽的思索，一本好书也能够让我们站在新的高度，会飞的教室对我们心灵的打动远比故事更精彩。 会飞的教室读后感600字七班级3 最近，我把会飞的教室这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克卡斯特纳写的，叙述了一所学校的同学之间发生的一些趣事。 我很喜爱这本书，由于它非常注意描述各个同学的性格特点，给我们呈现了很多个共性鲜亮，栩栩如生的人物：正直和善的戴马亭，胆小软弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼 假如把人物的
7、一个个地列举出来，唯恐几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都非常相像，如比塞巴斯和我一样喜爱看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。 这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的特别，为了转变自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的珍贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为好像有些莽撞了。 最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的同学慌惊慌张地冲进教室，告知其他同学：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班同学就前两天双方发生冲突的事
8、，给他们写一封赔礼信。同学们当然不会屈服，他们火速找到他们的老师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，同学们派出的代表马提斯以肯定优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是同学们开动脑筋，用声东击西的战术，胜利救出了葛洛迪。 这本书让我感受到了树中学校的完善，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜此刻这完善、欢快的时间吧!姚尼在如此困难的环境中都能这样顽强、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及.呢?会飞的教室读后感5 故事中描述了孩子们的英勇，聪慧，团结;还有像
9、伴侣一样的老师。 我最佩服的胆小的邬理，为了证明自我不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个英勇，聪慧，不胆小并且团结友爱的好同学。 会飞的教室读后感600字七班级4 会飞的教室这本书，向我们叙述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、和善的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了很多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友情与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的节目会飞的教室精彩纷呈，获得好评如潮。 圣诞节前一天的平安夜，会飞的教室在晚会上作为压轴戏上演。参加其中的每个小演员都很仔细
10、，塞巴修扮演的是老师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的学问，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是栩栩如生。之后他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着美丽的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在动听的歌声中圆满结束了。由于大家团结协作，都想为自我的团队增光添彩，所以演出大获胜利。 在这本书里，我学到了珍贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大团体而努力。从戴马亭身上，我学到了顽强，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何困难困苦吓倒。书中的老师向有困难的同学
11、伸出了救济之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的伴侣伸出救济之手，自我也会收获到伙伴真挚的友情。我还喜爱书中禁烟老师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力气。不管被埋在哪里，只要春风一吹，它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻挡它们生长。” 这本书让我收获到了很多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力气! 会飞的教室读后感600字七班级5 最近我读了一本书：飞行的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。 下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本领而令人鄙视的孩子;约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安，
12、一个机灵而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人无不令人耐人寻味，使人回味无穷。 其中，我最喜爱的还是马丁，由于他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高兴奋兴地整理行李预备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立即给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。 在我们身边也有很多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里惦念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”这时我仿佛感觉到他们孤独孤独的心境。 我读完飞行的教室这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。 会飞的教室读后感600字七班级5篇