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1、漫画的启示五年单元作文10篇 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类，以下是我整理的漫画的启示五年单元作文，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 漫画的启示五年单元作文(一) 有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省，给我们启示。 有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。路过的人们总是顺手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋可是，许多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飘舞。他们俩都忍不住皱起了
2、眉头。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开头打扫。小男孩看着这一切，深思了片刻，眼珠一转，好像有了好办法。他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。等小女孩打扫洁净的时候，他也写完了。于是，当两个小伴侣离开的时候，除了干净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步!”的标语。 看了这幅漫画，我感慨万千。平常，老师和家长总训练我们要做一个讲文明的人。可毕竟该如何做呢?文明有那么遥远么?其实，在路上行走时，走近几步将垃圾扔进垃圾桶中，并不费劲;在公交车上，主动给有需要的人让座，并不会累着你;在公众场合，不大声喧哗，也不难做;见到老师，主动问声好，更不用花什么力气我们的许多行为，就像这个小男孩写的标语：文明，只差一
3、步!这一步对我们来说，看似很小，却又意义重大。 假如人人都能像这两个小伴侣一样，向文明迈出一小步，.就会迈出一大步!文明，只差一步! 漫画的启示五年单元作文(二) 漫画家华君武在上个世纪八十年月曾经画了一幅名为假文盲的漫画：画中有四个身强体壮的男子，旁若无人地站在“母子上车处”的站牌下，而一位抱着小孩的妇女却被挤到站牌外面，她的神情悲伤，很无奈地看着这四个男子，她的心里肯定在想，莫非他们不熟悉字吗?莫非他们是文盲吗? 我想，他们确定不是文盲。一个个衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他们“占据”了“母子上车处”的全部位置，却让真正的“母子”无立足之地，这是由于他们不遵守.公德。像他们这样的人，应
4、当被.所淘汰，他们的心灵肯定很丑陋，对待身边需要关心的人却视而不见。幸好这幅漫画是在一九八四年创作的，距现在已经有二十五年的时间了，它使我看到了.的进步。 在今日，我们生活的时代越来越文明白。公德行动，无处不在。坐公交车已经进展到无人售票的境界，乘客们都自觉投币。给老人、小孩让座是大家都认为很平常的事情。而且，在我们市，七十岁以上的老人都享受免费坐公交车，跟漫画中的一九八四年相比，真是天壤之别啊! 时间在变，人们的素养形象也在变。今日不再会有“假文盲”，也不再会有“母子上车处”了，人们都相互敬重、相互谦让。我们中国是礼仪之邦，礼仪的春风早已吹遍神州大地，装饰祖国万里大花园。 让我们手牵着手，一
5、起努力，公德竞赛，从现在开头。只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 漫画的启示五年单元作文(三) 有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思索。今日，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。 一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。于是，他问那个坐在小树下的人：“你干什么?”那个人回答说：“等着乘凉。” 这个等着乘凉的人多么可笑啊!这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。 看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声召
6、唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思索。爸爸给我讲解完都会告知我，下次要先自己动脑筋思索，实在想不出来才能去问他。我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢?反正爸爸都会帮我解决的。就这样，那些平常我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成果也总是不抱负。 冰心的诗中写着：“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成果?在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，由于抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。 “一分耕耘
7、，一分收获。”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获! 漫画的启示五年单元作文(四) 假文盲这幅漫离是闻名漫画家华君武先生的作品，这幅画居有剧烈的讽刺性。 这副画上的是：在一个公共汽车站台旁，一块牌子上写着母子上车处几个大字，非常引人注目。在这个牌子的后面有一个头扎围巾，手拎皮包的中年妇女，手里还抱一个刚诞生的小娃娃。 正用怀疑的眼神看向那在母子上车处的四个中年男人,他们个个身强力壮。我想：这不是母子上车处吗?他们怎么会站在这?莫非是不识字?这不行能啊，他们看上去文质彬彬的。莫非是这位妇女得罪他们啦?这也不对啊，她看起来不熟悉他们。哦，我明白了，原来，这四个中年男人是假文盲，他们在假
8、装看不到。 想想当今.，这类事情常有发生，比如，有人在公共场所吸烟，而那些禁止吸烟的标语却对他们毫无用处;在公共所场，明明有垃圾桶，但有些人仍随便把果皮扔在地上。有一次我去公园玩，发觉草坪上新立了一块标牌;上面写者：小草青青，脚步轻轻。可还是有人践踏草坪，标语对他是形同虚设。这时，我听到有人阻挡他说：不要站在草坪上。可他却说。：没事，我不踏别人也会踩。这种人，就是假文盲，他们盲了眼睛，盲了心智。他们有意忽视.规章，即使被提示，还在为自己找借口。 我们要做到勿以善小而不为，遵守.公德。假如我们遵守规定.就会变的更加美妙。但假如人人都不守法规，世界会变的一团糟。 漫画的启示五年单元作文(五) 在漫
9、画中，一位头戴额镜，身穿白大褂的牙医跌坐在转椅上。医生举着右手食指，惊异而且略带苦痛地看着受伤发肿的手指。医生的左手紧绷成不自然的样子，显示出他此时内心的震动和感觉上的痛苦。在医生旁的牙科治疗床上，坐着一个梳着两个冲天辫的小姑娘。小姑娘双手捂嘴，惊惧地看着医生，好像不敢信任刚刚发生的事情是自己干的。小姑娘旁边站着她的妈妈，也是右手捂嘴，双目圆睁，负疚地看着医生。 漫画的标题是“别咬你的牙医”。这副画生动地描述了一个搞笑的故事：小伴侣牙疼，去找医生治疗。但却由于治疗中的痛苦，小伴侣在下意识里迁怒于医生，咬伤了医生。这副漫画的标题，出自一位外国小姐姐写给她妹妹的短短人生总结，寓意是“不要损害关心你
10、的人”。中国有句谚语“狗咬吕洞宾，不识好人心”，也是类似的寓意。 从小到大，批判自己最多的人是谁?是我们的家长。哪个家长不是望子成龙?在学校批判自己最多的是谁?是我们的老师。哪个老师不是盼望自己的同学将来有出息?同样的，今日批判自己的人，往往都是为了自己好!假如我们去埋怨、拒绝甚至对抗这些关心，与漫画里那个咬伤牙医的小姑娘没有区分。 “别咬你的牙医”，正确识别和感谢那些关心自己的人，要学会感恩。每一个让你苦痛的人，必定会让你强大。 漫画的启示五年单元作文(六) 从这幅漫画中，你看到了什么?我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。 漫画中，一家人正在聚餐，但气氛特别冷清。老父亲的四个子女都
11、拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何沟通，没人和老父亲谈天，也没人去厨房帮老母亲预备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，特别不兴奋。 这幅漫画引起了我的剧烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也常常会上演。我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的沟通。最让我难以忍受的他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好?”我任凭说了一个颜色，绝望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩嬉戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。”最终
12、，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。 玩手机已经成为人们生活的常态。不得不说手机给我们的生活带来了许多便利，但它也成为亲人之间情感沟通的巨大障碍。有一种亲情叫陪伴，它暖和着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关怀家里的老人，不要等他们离你而去，才懊悔;放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去训练他们。” 看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在! 漫画的启示五年单元作文(七) 我看到这样一幅漫画：漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱惜孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子敬重爸爸又将鸡腿夹给了爸爸
13、，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关怀、相互爱惜的。 这幅漫画让我明白表达爱其实很简洁，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。 我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业让我们向自己的妈妈表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张布满“爱意”的贺卡。我去礼品店选择了一张精致的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的全部的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温顺地说：“感谢儿子。” 又有一次，妈妈的手受伤了，我担忧她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹
14、干头发的时候，我发觉她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了!”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。 生活就是这样，简洁中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩请记住，表达爱的方式许多，但行动永久比语言实在。 漫画的启示五年单元作文(八) 一天，我无意中读到一篇漫画，题目叫做农夫与上帝。 漫画的大意是：一天，一位农夫向上帝恳求来年不要多风多雨，起初上帝不接受这个荒谬的恳求，但在农夫的一再请求下，上帝答应了他，最终农夫的稻谷颗粒
15、无收。 故事虽小，但道理却不容小觑。故事中，农夫就好比我们的家长，稻谷就犹如我们，在家长的爱护和宠爱下，我们永久不会感受到生活的残酷，只会看到世界美妙的一面。不经受风雨，怎么见彩虹?只有直面生活，经受挫折，才有成长和收获。 生活上，我是个衣来伸手，饭来张口的孩子，每天都是妈妈替我找好衣服，饿了，也是爸妈做好饭菜，端上桌来才坐下来吃。生活上，我成了被动的享受者，也的确享受这种被父母照看的感觉。 有一次周末，爸妈有事儿不在家，我起来发觉家里啥吃的都没有，我喝了瓶牛奶就出去玩儿了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了个遍，发觉宝了一袋便利面和几个生鸡蛋，我想来碗鸡蛋面，可又不知
16、如何下手，最终就干嚼了一袋便利面撑了一上午。 学习上也是这样，自己不刻苦努力是取不得好成果的，“自己不努力，谁替你努力!”这句话始终警醒着我。学习中我也有时会松懈，会偷懒，结果成果就始终不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫爱护的庄稼吗? 明白了这些，我想我会用行动来证明自己的努力。 漫画的启示五年单元作文(九) 今日我看了一幅漫画，我若有所悟。 画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲自捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以”可女儿却嘟着嘴，好像还有些不满。 我不禁产生了疑问
17、：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来侍侯她呢?这种人就是我们常说的“巨婴”。巨婴，就是巨大的婴儿，婴儿许多事要父母帮忙，巨婴像婴儿一样，很多事也要父母帮忙，哪怕是一点小事，力所能及的小事。 巨婴好像已经成为了新一代的年轻人的常态，由于父母儿时的娇惯，丢失了自理力量，也导致离开父母后就无法生活了。不只在这幅漫画里，生活中也有不少：有一次班上去春游，杨煜馨的妈妈会时不时消失，提示她多喝水、不要跑也让她无法和我们一起玩耍，而她还是班上同学公认的学霸。 可能有人说：父母把我们养成这样的呀!可是当父母喂你饭时，你可以说“不!”呀!你有力量自己吃饭，为什
18、么要别人去喂你呢? “少年强，则国强”，我们不但要学习优秀，还要能自理生活，假如能达到那样，那你就是一个新时代的优秀好少年! 漫画的启示五年单元作文(十) 晚上，我在书上看到一幅令我深有感受的漫画，让我觉得爱护环境刻不容缓! 这幅漫画主要讲了：爸爸带小芳去河边玩，看到了污水中生活着的几只白天鹅，它们生不如死，小芳不仅不担忧天鹅们糟糕的生活环境，反而脸上露出了笑容，还吟起了关于鹅的诗篇，去赞美眼前的情景。而小芳的爸爸既没有制止她的行为，也没有告知她天鹅面临的危急境地，训练她要爱护环境，而是站在那里一动不动，似乎也在观赏眼前的“美景”。 我看了这幅漫画后，我深感痛心，糟糕的环境，让天鹅都快窒息了!
19、一个人乱扔垃圾或许对环境影响不大，但是，全世界几十亿人口假如都乱扔垃圾的话，地球就要变成“垃圾球”了!所以，爱护环境，刻不容缓! 这让我想起，生活中常常能见到很多不爱惜环境的现象。比如：教室里，刚打扫过的地面就又消失了好几张废张;饭店里，同学过生日，为了好玩，竟然把盘子里的蛋糕扔到饭店外的小池塘里，让那里面的鱼儿生不如死，但有些同学却还在一边拍手叫好;公路上，常常有垃圾从摇下的车窗里被抛出来;工厂内，阵阵黑烟从烟囱里翻涌出来，使得空气中PM2。5含量急剧增多，人们出行和健康受到严峻影响。这些不爱惜环境的表现，使得气候越来越恶劣，极端天气越来越多;越来越多的生物受到影响，渐渐消逝。假如我们再不引起重视，最终消逝的将是我们自己!为了我们的将来，让我们从自己做起，从现在开头，一起爱护地球吧! 漫画的启示五年单元作文10篇