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1、2023年漫画的启示五年级单元作文500字10篇_漫画的启示小学作文10篇 漫画在艺术家的眼中是艺术,但在有些家长的眼中是无聊的且对学习没有帮助的图画,其实适当看一些漫画是对孩子们有肯定的启示的。下面是我整理的漫画的启示五年级单元作文500字10篇，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 漫画的启示五年级作文500字1 一天，我无意中读到一篇漫画，题目叫做农夫与上帝。 漫画的大意是：一天，一位农夫向上帝恳求来年不要多风多雨，起初上帝不接受这个荒谬的恳求，但在农夫的一再请求下，上帝答应了他，最终农夫的稻谷颗粒无收。 故事虽小，但道理却不容小觑。故事中，农夫就好比我们的家长，稻谷就犹如我们，在家长的爱
2、护和宠爱下，我们恒久不会感受到生活的残酷，只会看到世界美妙的一面。不经验风雨，怎么见彩虹?只有直面生活，经验挫折，才有成长和收获。 生活上，我是个衣来伸手，饭来张口的孩子，每天都是妈妈替我找好衣服，饿了，也是爸妈做好饭菜，端上桌来才坐下来吃。生活上，我成了被动的享受者，也的确享受这种被父母照看的感觉。 有一次周末，爸妈有事儿不在家，我起来发觉家里啥吃的都没有，我喝了瓶牛奶就出去玩儿了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了个遍，发觉宝了一袋便利面和几个生鸡蛋，我想来碗鸡蛋面，可又不知如何下手，最终就干嚼了一袋便利面撑了一上午。 学习上也是这样，自己不刻苦努力是取不得好成果的
3、，“自己不努力，谁替你努力!”这句话始终警醒着我。学习中我也有时会松懈，会偷懒，结果成果就始终不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫爱护的庄稼吗? 明白了这些，我想我会用行动来证明自己的努力。 漫画的启示五年级作文500字2 我今日在网上看到了一幅漫画，漫画的题目名叫挖井。 漫画上画的是有一个人手拿铁锹在挖井，找寻水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是没有一口井能挖出水来。其实这个人只要再努力一点，再有一点耐力，再往下面挖一点点就可以挖出水了。 这幅漫画告知我们：做事想要胜利就必需有恒心，有毅力，要能吃苦耐劳，不能半途而废，朝三暮四。 我曾经在一本书上看过一个故事，讲的是曾说过先天下之忧
4、而忧，后天下之乐而乐的范仲淹的故事。范仲淹小时候家里特别穷，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀饭，等到其次天的早晨，稀饭被凝成冻后，就用刀分割成四块，早上取出两块吃掉，晚上取出两块吃掉。因为没有好菜，只好去切一些腌菜下饭。 范仲淹的一位挚友的父亲是当地的一个官员，当他得知范仲淹的窘况后深感怜悯，便让他的儿子给范仲淹送去了一些好菜。范仲淹对那个挚友表示了感谢，但几天之后那位挚友再来看范仲淹时，却发觉那些菜都已经坏了，范仲淹一点都没吃。他的挚友很怀疑，就问范仲淹为什么不吃好菜?范仲淹回答说：你送我好菜，我特别感谢，但我平常吃稀饭惯了，并不觉得怎样苦。我现在假如贪恋这些美食，将来没有美食吃了怎么办
5、?一旦习惯了好吃的食物，我怕我读书失去恒心和毅力，就无法坚持下去。后来范仲淹正是凭借着这份毅力，才成为了政治家和文学家。 因此想要胜利，就不应当像挖井人那一样，应当认准一个目标坚持究竟，持之以恒，胜利终将到来。 漫画的启示五年级作文500字3 漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里肯定有虫。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理屈，灰溜溜地走了，树木得到爱护，森林复原了安静。 看着这则漫画，我在谈笑之余不禁深思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记
6、得妈妈曾告知我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是澄澈见底，有时还能望见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜爱在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本澄澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危急。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔! 这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了虫子，这些虫子把他(她)们的理智慢慢蚕食掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟挽救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个须要我们深思的问题，这也间接性的反映
7、了人们内心更加冷淡的本质，但是，环境的好坏干脆地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，爱护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起! 让我们牢记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。 漫画的启示五年级作文500字4 挚友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶恶的对老人说：“都是因为你始终站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站!”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。缘
8、由很简洁：一幅简洁的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的女士她的修养与内涵。 这幅漫画采纳的是当下最典型的“做文明人”的事例公车让座。许多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。其实不然，假如每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。有一句话叫做“细微环节确定成败”。并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。 电视记者拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。经记者后来采访：老人起先以为年轻人立刻就要下车了，而年轻人则说
9、：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应当做的”。 看到这个报道后，我的脑海里立即出现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么显明的差别啊!我信任，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有许多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。文明，就是要从每个人做起。一幅漫画、一段足以告知我们该怎样做。 漫画的启示五年级作文500字5 今日，我在课外书上看到了一幅漫画，很有感受。 画面的内容是这样的：一个寒冷的冬天里，在江西的一个车站上，在停车处，一个牌子上面写着“母子上车处”五个醒目的大字，一群年轻人霸占了专为母子上车处，一位衣着单薄怀抱小孩的妇女
10、却被挤到了一边，他们却视而不见。 看到这幅漫画我感到无比生气，车站上明明竖着一个牌子，上面写着“母子上车”处，他们莫非不识字吗?不，我信任他们确定识字，确定也望见了牌子上的提示语，但是他们却装作看不到。 这不禁让我想到在我们的身边也有这样的“假文盲”。在图书馆的墙壁上明明写着一个大大的“静”字，大家都坐在那里宁静的看书，当心翼翼不发出一丝声响。而有些人却在图书馆里大声的闲聊打电话，毫不顾忌别人的感受。在公交车的座位上明明标着：老、幼、孕妇、病残专座的座位。却被几个年轻力壮的人占用了，一位刚上车的老人只好摇摇摆晃的站在中间的过道上。有些好心人提示他们说：“这是给老人孕妇和残疾人坐的位置，你应当让
11、给他们座”。他们假装听不见，看不见，只是低头玩着手机。看到这些人的行为我很生气，我心想：他们莫非就没有老去的那一天吗?他们到时候被别人这样对待，他们会怎么想呢? 从漫画中我也得到了一个启示，一些人非常自私，只为自己的利益着想而不顾别人的感受，假如把文明放在第一位，多为别人着想，不做“假文盲”，我们的城市会变得更加美妙和谐。 漫画的启示五年级作文500字6 漫画，用诙谐生动的图片给人很深的启发，在读了这张假文盲后，我也有了很深的感受。 画面上是一个冬天里的公交站内，立着一块醒目的牌子，上面写着：母子上车处。但牌子下面站着的确是四个昂首挺胸的大男人，真正的母子却被挤出了这里。 那四个男人，第一个像
12、是个干部，只见他双手插在裤袋里，好一副神气的样子，其次个人个子，很高穿着军医，说不定还真是个退伍军人呢!第三个带着金丝眼镜，是个学问分子，而第四个人，则带了张大口罩。很明显，他是个大夫，这些“文盲”全都大摇大摆地站在母子上车处，脸上毫无愧色。 这幅漫画意味深长，给了我很深的感受，这些人一个个穿着风光，决不是文盲，而他们缺失的公德心却使他们变成了假文盲。从他们那闲情逸致的表情和动作上看，他们并没有什么急事。只是为了贪图一时的便利，或许在这之后，他们还会接着这样厚无颜耻的装文盲。假如全部人都这样那这个社会不就乱套了吗? 这一幅漫画也使我联想到了现实生活：比如在公园的茵茵草地上，立着一个“爱惜草坪”
13、的牌子，但依旧有许多人在草坪上玩耍，甚至还有一些没有公德心的人干脆一脚把牌子踩扁了。再比如，医院里到处打着“禁止吸烟”的牌子，而有的人为了便利，无视那块牌子。这样的人在生活中比比皆是。 文盲是可怜的，因为他们不能更好的相识这个世界。而假文盲却是可耻的，因为他们影响到了我们的正常生活。我们不做文盲，更不做假文盲!让这个世界多一份爱! 漫画的启示五年级作文500字7 今日，我看了一幅华君武画的漫画，名叫假文盲。这幅漫画画面虽然简洁，但内容却让人深思。 漫画上画的是一个寒冷的早餐，在一个小公交站上，靠近栏杆处有一块牌子，牌子上有五个大字“母子上车处”，而站在这里的却是四个人高马大的男士，抱着孩子的母
14、亲却被挤到了一旁，瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士，他穿着一件时髦的外套，双手插在口袋，表情特别肃穆，眼睛看着地面，似乎没望见那块牌子似的。其次位男士，他穿着一件毛领外套，头戴一顶雷锋帽，双眼微微闭着，一副若无其事的样子。第三位男士，他戴着一副眼镜，穿着一件羽绒服，看起来文质彬彬的，似乎很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的外套，还带着大口罩，只露出一双眼睛看着前方，似乎在告知别人：我只是跟在别人后面排队罢了。 看他们的.穿衣装扮，莫非是不识字的人吗?他们的眼睛莫非也看不见，站在一旁抱着孩子的母亲吗?不，他们并不是不识字，而是“假文盲”，他们也只是装作看不见那对母子而已。社会
15、上也许多像他们一样的人，为了自己的利益而不顾别人的感受，比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”，可还是有人在那吞云吐雾;在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌，可总有人在草地上玩耍、踢球。 “假文盲”请不要再做文盲了，让我们都找到自己的道德品质，都拥有一颗和善的心，那我们的世界肯定会越来越美。 漫画的启示五年级作文500字8 今日，我看到了一个只有四幅图的漫画，但这仅仅只有四幅图的漫画却让我受益匪浅。 一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。他们刚快到家的时候，看到小区门口的垃圾桶四周的垃圾数不胜数，有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有垃圾桶的'口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻
16、的臭味。小丽皱起眉头，说：“是哪个人这么不文明啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”话音刚落，小丽就不管脏臭，用手去把垃圾桶四周的垃圾捧起来放进垃圾桶里。小丽见小明站在身后始终没有动，就说：“小明，快来帮我啊!”小明还是呆呆地站在那里。他想：现在把这些垃圾放进桶里，以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎么办呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一个好方法。他从书包里拿出了一张纸和一支笔，在上面写了几个字，他写完后，小丽也整理完了。小明拿出胶水把纸黏在桶上，“文明只差一步。”小丽念到，说完她便向小军竖起了大拇指。 看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不文明行为：有的同学到操场上的时候有意扔一些纸片，而其他同学不但没有捡起来
17、，反而还踢着玩儿，真是太不文明白!有的同学上美术课的时候，把用的废纸都扔在了地上，下课后，还不把废纸捡起来扔进垃圾桶里，太可恶了! 小明说的对，文明只差一步，我们不能因为懒散而不走出这一小步，那样地球爷爷的衣服会很脏，他会很难过，所以我们不能懒散，要爱惜环境，爱护环境，我们每个人的一小步将会是地球爷爷的一大步! 漫画的启示五年级作文500字9 什么，看漫画还有启示?你肯定会想：漫画，是一种很烂的书，看了这种书，成果会下降可是，这一则漫画却特殊有意义。 第一幅图的意思是两个小挚友在放学的路上看到了垃圾桶外边有很多垃圾。 其次幅图的意思是小女孩似乎在说：“我们一起把垃圾放进垃圾桶里吧?”而小男孩却
18、文风不动，不予理睬。我想，当时小女孩肯定在想：旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先，万恶“懒”为首。他这样“懒”，地球迟早要完蛋! 然而，我错了。在第三幅图里，小男孩正趴在地上写字呢!小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时，我突然想起了一个故事：从前，有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼，其次个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了，其次个人却钓上来多数条鱼。原来，小男孩是在想：垃圾清理干净之后，还会有人乱扔，不如写一个警示牌一劳永逸。 最终一幅图里，小女孩向小男孩竖起了大拇指，两个孩子快乐地笑了。垃圾桶上是小男孩写的六个大字：文明只差一步! 漫画的启示五年
19、级作文500字10 今日我看了一本漫画，是吴孝三的漫画，里面内容特别好玩，让人获得不少启示，其中让我印象最深是文明只差一步的这一篇，让我明白了很多道理，图片不仅好玩，人物的神态也很好，让我共享给大家： 漫画内容：在一个晴朗的日子，莞城英文试验学校放学了，明明和小丽是走独生，所以结伴而行。他们按平常的路途走回家，走过一个菜市场门口，望见很多垃圾都在地面上，没有扔进垃圾桶里。垃圾的污渍弄脏了垃圾箱的四周，还有十几只苍蝇在垃圾箱四周飞来飞去的，让人觉得一点也恶心。 看着一地垃圾不舒适的小丽大胆的说：“要不我们把垃圾捡起来，把垃圾箱的四周清洗干净吧?”明明说：“我也觉得看着不舒适，但我们现在整理好了，
20、等会还会有其他人再乱扔垃圾在地面上怎么办?” 小丽忽然张口结舌了，在两人不知如何是好的时候，小丽的一张A4纸从书包里漏了出来，明明灵机一动，告知小丽，自己有一个办法。就是写个文明标语，贴在垃圾桶上面，小丽觉得明明的想法特别好，两人开心的合作起来，小丽负责捡垃圾，清理垃圾箱，而明明负责写文明标语。 小丽把垃圾清理完了，这时明明的文明标语也写好了并贴好了，两人大功告成了，看着干净的地面忽然心里舒适多了，再看看明明的文明标语：“文明只差一步”，两人都快乐的笑着。 看完了这个漫画我就想起一件事，我站在家里的阳台上，突然一盆水从天而降，幸好我反应快速，刚好闪躲，要不然成落汤鸡了，不知道哪个家伙干的，尽然这么倒水，太可恶了，不能把水倒进厕所吗?这样太不文明白。 世界的漂亮，须要大家的参入，多一份文明，世界就多一份漂亮! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页