毛毛小学生读后感600字5篇.docx

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1、毛毛小学生读后感600字5篇 毛毛以前从未见过如此富丽的花,它除了闪烁的颜色以外似乎什么也没有似的,毛毛根本想象不到世界上竟会有这样漂亮的颜色摆针又渐渐地摆回去了。就在它慢慢离开池边时,毛毛惊异地发觉那朵漂亮的花竟然开头凋谢了。花瓣一片接一片地脱落并沉入水底下面给大家共享一些关于毛毛学校生读后感600字5篇,供大家参考。 毛毛学校生读后感600字作文(1) 毛毛是德国米切尔恩德的作品。他的作品如同穿梭在幻想世界和现实世界的巨鸟,理性的思索使他的脑袋,紧急曲折的是它的骨骼,奇思妙想是它的双翼每个沉醉在她作品下的的人都不由自主的想飞,飞进一个物我两忘的境界。 毛毛叙述的是从时间窃贼灰先生手中夺回时

2、间的故事。毛毛这位仆人公,她一贫如洗却见义勇为,为挽救病入膏药的人类而不顾安危的往复候拉和人类两个世界。她不是为了自己而是为了人类在殊死搏斗。从深层意义来讲,毛毛是我们人类的守护天使。 故事是围绕时间开头的。 我们振振有词的是:时间就是金钱,而米切尔恩德告知我们的是时间就是生命,时间在我们心中早已抛弃了这种说法,在现代生活背景的重压下,我们考虑的只有金钱:一个月的薪水,年薪 在小说中抽象的时间概念被分解成一系列鲜亮而详细的形象:时间窃贼,时间储蓄银行,乌龟准时间操纵者候拉不错几乎全部人都把毛毛当做批判现实的读物。她鞭挞现实,犀利的矛头指向现实的弊病。字里行间,都透露了现代人的物欲,冷酷无情以及

3、人性的泯灭都被刻得入木三分。它是一种警告,督促我们这些迷途的羔羊回头是岸。 伴随着进击的进展,在物质主义的风潮下,我们只是一味的追求效率,而丢失了最纯美的人性。我们被物理的时间禁锢在一个漆黑的匣子里,孤独的建筑一个唯我独尊的世界,我们拒绝爱,也拒绝付出爱,我们甚至遗忘了明媚的阳光。我们几乎被浪头打沉,丢失了人性的我们就犹如走在一片荒废的废墟上,是的我们不知道自己正走向心灵的牢狱。 毛毛是现代人类诠释时间的最佳底本,是一本现代物质.进行尖锐批判的奇书。书中表达了的是无限的挚爱,对人性回归的剧烈渴望,是一本能同时感动大人和小孩的一本幻想文学的经典著作。 毛毛学校生读后感600字作文(2) 毛毛这本

4、书是德国的米切尔恩德,它是一本科幻书,很厚,有200多页呢!这本书也是校信通送给我的奖品! 它讲的是一个时间窃贼和一个小女孩不行思议的故事:毛毛是一个从孤儿院里跑出来的孤儿,惊奇的是她住在一个废弃的露天剧场里,谁也不知道她几岁了。她在这个小镇里熟悉了许多伴侣,比如吉吉、老贝波他们很喜爱毛毛,只要有什么心事儿都会去找毛毛说,毛毛就仔细地倾听他们说话,他们说完就高兴奋兴地回家了。 没过多久,毛毛就发觉了一个令人惊异的隐秘:原来灰先生始终在神不知,鬼不觉地窃取别人的时间。只要见过灰先生的人,他们就没有笑容,每天就知道工作挣钱,把时间当成财宝,没有时间和别人交谈,也没有欢乐。有一天,毛毛跟着一只乌龟卡

5、西欧佩亚,来到了时间老人候拉那里,毛毛熟悉了时间花,知道了如何战胜灰先生。毛毛和灰先生的战斗开头了,最终毛毛成功了,她把被灰先生抢走的时间又还给了人们,人们又像以前一样欢乐了。 这本书里我最喜爱毛毛,由于她很和善,很会倾听别人说话。我明白了,倾听很重要,学会了倾听,就会有好伴侣。 读了这本书,我明白了时间就是生命,时间就是欢乐。假如我们没有了时间,人生就会在劳碌中度过,假如我们有了时间,人生就会在欢乐中度过。 这让我想到了自己,总是铺张时间。有时在课堂上不留意听讲,该学会的学问没学会,回到家里还要再学;有时写作业时马虎,写错了还要重写;有时写作业时做手工,作业没做好,手工也没做好。这时,灰先生

6、就轻易夺走了我的时间,我就没时间玩了。以后我要上课仔细听讲,把该学会的学问都学会。写作业的时候,不做手工,还要细心,争取不出错。这样,灰先生就无机可乘了。 以后,我要珍惜时间,仔细地学习,欢乐地玩耍,让人生布满乐趣! 毛毛学校生读后感600字作文(3) 我认为毛毛是在反讽所谓的“虚无主义”。而什么是“虚无主义”呢?便为总是思索毫无意义的观点与争辩、追求肯定的结果和本质的思想主义败落精神。 假如金钱是人类的货币,那么时间就是虚无主义者的货币。 说到时间,我想许多人从小就被灌输了这样一种概念:“节省时间”必定是好的。但很惋惜,这不肯定是正确的。 为什么说是不然呢?就像毛毛里说的一样,大家都渴望做好

7、工作,想着只要遵守规定,那么便会过的正常、过的舒坦。但是过于机械与合理化,只会本末倒置让所谓的理念结果变成了反义词。这必定是错误的。 就像吃菜是好事、是健康的。但假如每天吃蔬菜,不吃饭与肉,最终还是会得出毛病。 言归正传,“虚无主义”和这种合理化的概念有很大的关联,那就是过于追求理论,想着只要做完就可以做自己想做的事这样的观点去执行。失去了美妙的回忆与欢乐,将身心全部投入工作或者学习中,但,这样,真的就可以获得你想要的吗? 我认为,他们所谓追求的“活着”,可能就是追求合理化吧(个人猜想)。 但我认为光是为了活着的自由与光荣,舍命追求所谓合理化、机械化的生活,还不如静下心来好好思索自己的一生,而

8、不是思索一些毫无意义的东西,那些都是无所谓的。 讲到这里,我想大家应当听过“勿忘初心”吧?没错,这就是典型的遗忘了初心,一心只知道一面进展导致的成果。 时间,还是要节省的。但肯定不要遗忘了什么叫做“初心”。 这就是我看完这本书的感受。 毛毛学校生读后感600字作文(4) 毛毛这本书中有一个让我震撼的角色:扫大街的贝波。 这个人的经受非常的凄惨:儿女不回来看他,为了谋生,他只能扫大街,加夜班。在这个城市,最终有了看得起自己,可以和自己交谈,做伴侣的毛毛。但毛毛却不见了踪影,灰先生找上门来,谎称毛毛已被劫走,要求贝波无休无止的工作来赎回她。虽知灰先生的隐秘,贝波只得听从。 贝波是一个悲剧的角色。他

9、的经受很凄惨。他实际上就代表了.底层的劳动人民,他们就算到了古稀之年,还要自己养活自己,舍命的干活,换来的确是那些上流人士的鄙视与偏见。记得我曾见过一个大厦的清洁工,他靠着的那条走廊无人问津,要不就是捏着鼻子戴着口罩的人匆忙走过。暑假里,我在那里上课,有次恰好观察他请一个小孩让开,好打扫卫生。那个小孩却哇哇大哭起来。顷刻,孩子的妈妈从一扇玻璃门后赶来,对着清洁工就是一顿臭骂。而此时的清洁工,只得低着头,一句话也不敢说。想必是可怕被炒了,丢掉这最终的工作吧。 贝波同时是一个重情义的人,有些许的偏激,与优柔寡断,过于乐观的吉吉恰好相反。纵观中国的历史,有太多像贝波一样宏大的人了。他们可以为了别人而

10、放下自己的需要,可以为了集体而舍弃自身的利益。老贝波在本书中虽是一个不起眼,没有什么作为的人,但就凭他为了救毛毛而日夜工作,甚至不顾自己身体的安危这一点,我认定他是个英雄。 英雄是什么?我曾认为英雄是“被迫”冲在最前头的。读完这本书,我认为英雄实则是由“情形需求”+“自我取舍”所造就的。贝波,他只有舍命工作这一种方法才可赎回毛毛,又由于他的肯为他人而放弃自己,他是位英雄。钟南山,时代需要他来坐镇,他放弃了自己的宁静的生活,成了英雄一位又一位英雄的消失,背后实则是苦痛的取舍和决心。 贝波告知我的,不仅是友情,更多是鼓舞。一个人,只要肯放下自己为了他人,无论是顶级科学家,还是扫大街的,都是英雄。每

11、个人都可以成为英雄! 老贝波就是这样一个人,一个平凡却宏大的英雄。 毛毛学校生读后感600字作文(5) 毛毛这部小说是由德国作家米切尔恩德所著的,它用生动活泼、简朴纯真的笔调刻画了一系列鲜亮的人物形象,用天马行空、不行思议的想象叙述了时间窃贼和小女孩毛毛的故事,令我受益匪浅。毛毛,感谢你!是你让我懂得了很多看似浅显却又深刻的道理,使我从你身上学到了很多美妙、真诚、和善的品质。 一、擅长倾听:在书中,毛毛是一个不知年龄、不明来历的小女孩,她衣衫褴褛、头发蓬乱,但是她有着常人所不具备的力量:擅长倾听,这一点足以让别人宠爱她。倾听的力气是强大的,它能使迟疑的人明确目标,使大方的人找回士气,使悲伤的人

12、感到欢乐,使生气的人消退不悦。学会倾听不仅能让我们变得善解人意,让我们静下心来思索,还能关心他人调整好心态,无疑是一举两得的。 二、抵制诱惑:故事里的灰先生们是阴谋多端的诈骗团伙,通过窃取别人的时间生存,许多人被所谓的“节省”蒙蔽了双眼,堕入了机械化的生活,在“精简”的深渊里越陷越深,不仅没有节约,还失去了真正的生活,令人与人之间的情感日趋淡漠。 在.上,诱惑无处不在,当我们被吸引时,肯定要先问一问自己这样做是否正确,想一想事物的实质是不是虚伪的,要练就一双“慧眼”,识破表面的诱惑,三思而后行,万不行被麻痹了神经、盲目地做打算,否则后果将不堪设想。 三、珍惜时间:“时间”是这本书的主旋律,是贯穿全书的线索,书上说:“时间就是生命,生命在人心中。”每个人的时间都是相等且有限的,假如肆意铺张时间,在不久的将来,就会追悔莫及。时间的脚步是匆忙的,总在不断地消逝,它不会等待任何一个懒汉,也不会亏待每一个勤奋的人。过去的每一刻都已成为历史,永久不会重演;现在的每一刻都正在离去,永久不会返回。只有珍惜时间、敬重时间,把握住生命里的每分每秒,好好利用它们,才能成为时间的仆人,不虚度年华。 轻轻地合上书,悄悄地凝视那瘦小却又顽强的身影,久久地沉醉在扣人心弦的故事情节里,悄悄地喃喃道:“毛毛,感谢你!你教会了我很多、很多” 毛毛学校生读后感600字5篇

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