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1、我的未来谁做主电影观后感1000字 当品尝完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢?这时我们很有必要写一篇观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是我带来的五篇我的将来谁做主电影观后感1000字，盼望大家喜爱! 我的将来谁做主电影观后感1000字1 不久前，我观看了电影我的将来谁做主虽然不长，却让我明白了不少。不仅有追求幻想，更有对祖国的喜爱。 这部电影主要讲了姚老师和她的同学：林志越、金鑫和馨艺之间发生的故事。在上个世纪九十年月中，学校里非常“流行”逃课，而本部电影的三个仆人公各怀自己的幻想，却都不被自己的父母认可。不得已用上课的时间来排练唱歌节目。林志越的父亲想让自己的孩子去城里上医学
2、院;金鑫的父亲想让自己的儿子做生意;馨艺的妈妈想让馨艺去唱歌姚老师却认为林志越在科学方面有着天赋，其他二位同学也更适合自己的幻想的职业，于是老师开头劝告家长，关心他们实现幻想。 其中，最让我影响深刻的是林志越自己特别喜爱科学，特别喜爱航天，虽然自己的父亲一再告诫他：不能去学航天，但他还是坚持着自己的幻想。当林志越的爸爸预备带着林志越到城里学医时，姚老师准时赶来，挡住了林志越父子。林志越的父亲在姚老师的追问下不得已才说出了自己让林志越学医的真相：原来林志越的爷爷当年得了一种严峻的病，林志越父亲非常懊悔自己当年竟然没有去学医，竟然没能救自己的父亲，于是他把学医的幻想给了林志越，想让林志越了结自己此
3、生的圆满! 或许医生能救许多人，能为.做许多事，能成为医生也是不少年轻人的幻想。但为科学幻想奋斗，或许某些意义上能做的事更多。科学当然也很艰苦，却能为祖国的强大而贡献，这让我知道，每个职业都有自己的意义，追赶幻想的我们应看清它们，也要知道这条路的艰辛。林志越的父亲，在接受了老师开导后，便也明白了这些。不再限制儿子的意愿。不久在老师的关心下，志越靠自己的努力了知名高校。 这不禁让我想起了闻名作家海伦凯勒。她失去了视觉、听力，但是她不自卑，她始终在坚持自己的幻想。虽然现实总是如此的残酷，但是海伦凯勒最终还是凭借着自己的努力，成为闻名作家。她和仆人公同样备受挫折，却也同样从未放弃。在这个寻常的故事中
4、，我不仅知道，幻想要勇于追赶，也要学会思索，想想自己的幻想毕竟意义有多大，是否为他人有贡献，是否用自己的力气能够关心祖国，哪怕微乎其微，或者更大。 我的将来谁做主电影观后感1000字2 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的少年中国说言犹在耳，看过我的将来谁做主的我心潮澎湃。 如今，中国航天在世界上已是佼佼者，但是在几十年前航天却是一项鲜为人知的事情。在几十年前，流行的是这样一句话：“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的。”当时有学科学的，都是被家里人反对的。所以不管有多少国家创
5、造出多少先进武器，我们中国依旧不会制造，不会制造便很落后，而“落后就要挨打”，正是这种不思进取，使中国近代史便成了“羞辱史”。还好，中国出了一位好老师姚爱英。正是她在火箭经济困难期，号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱。还不顾家长的看法，极力发掘和满意孩子对科学的奇怪心，为将来的航天事业培育出了一大批人才，在国家层面，她为航天事业做出了许多的贡献，例如提前教会了孩子们火箭的原理，让孩子们自己动手制作“水火箭”。在学校层面，她用新奇的科学留住了一些旷课孩子的心，也在不知不觉中教会了孩子许多科学学问，让科学渗透进了更多孩子和家庭的心中。孩子们是祖国的花朵，姚老师用自己的汗水浇灌了孩子们纯净的心灵
6、，让科学之光深扎进了孩子们的心里。 姚老师是一位宏大的老师，是她让喜爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚老师已经高龄了，可依旧孩子的心田，为中国航天事业培育着人才。沉迷歌星、影星的孩子实在是太多了，他们在对这些虚幻明星的追求中渐渐迷失了自我，扭曲了价值观。是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校，并为这所中学的同学开展有意义的演讲，让整所学校的师生喜爱上科学，让科学成为学校的“新星”。 姚老师以她那坚韧的精神，进展中国航天，建设中国航天，为中国航天建下了不行磨灭的功劳。中国航天因她而兴，她是中国航天不行磨灭的一道风景，她也是中国航天事业不行缺少的一大功臣。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强
7、则国强”梁启超的中国少年说又一次在耳畔响起，我好像也明白了我们的将来毕竟由谁做主，我们的将来就是祖国的将来，它都把握在我们一群有着中国心的少年手中。 我的将来谁做主电影观后感1000字3 今日，我观看了我的将来谁做主电影，本影片从一位人民老师姚远的视角叙述了她在努力与坚持之下带着三位逃学的孩子重返校内，用爱心与急躁陪伴他们成长，最终把其中一位具有过人天赋的同学林志越培育成为中科大少年班的同学，并为中国航天事业作出贡献的故事。 整个故事中，孩子们的成长是一条明线。为孩子们付出诸多心血的是姚老师以及他们的父母。或许在电影前部分，三位孩子的家长是做为反面人物消失，站在了主宰孩子将来的立场;但电影中有
8、一名话道出了真理：“无论他们怎样让你不舒适不快乐，但有一点千万不要质疑，那就是他们是爱你的。”孩子们是渴望自由、追求独立，但他们还不足以在.上自力更生。此时家长的关怀在他们眼中则是过度的干涉，甚至是不理解和固执的体现。其实不然，假设你的父母不再关注自己，与你沟通日益削减，甚至对你的状况不再过问，这是自由，是独立吗?孩子会因此孤独，失去了最亲近友好的大伴侣，并且做出不正确的事他们在不够明理的年纪失去了依靠，失去了亲情。在片中志越与他的父亲紧紧拥抱时，我被亲情深深打动，也为理解而喝彩。 故事的暗线，我想是科学航天事业为中国的进展所作的贡献。从一开头，三个孩子还没有重返学校时，姚老师向林志越询问他是
9、否对科学感爱好，到片尾姚老师带着孩子们了解中国航天学问，犹如是从播下种子到果实成熟。中国只有提高科技水平，致力于讨论科学，才不会落后，才能加入强国之林，从而不被异国污辱、宰割。少年中国说也贯穿全片，号召着中国的孩子们做强人，强于人，才能带动祖国走向强盛的将来。 在影片中，我最喜爱的人是姚远老师。她是一名优秀的老师，中国强盛正需要这样的老师，有深远目光，有急躁毅力，有士气实力，有博大胸襟。当她面对家长一次次的反对，当她面对孩子们稚嫩的心灵，她选择了坚持。我很鄙视这样顽强的女孩。 我的将来谁做主，我现在明白，我的将来我做主! 我的将来谁做主电影观后感1000字4 “少年智则国智，少年富则国富，少年
10、强则国强，少年独立则国独立”刚看完电影我的将来我做主，心潮澎湃，耳畔不由自主地回响起震彻云霄的少年中国说。 影片叙述了上世纪90年月，有些同学受家长的影响，沉迷于成为明星，不重视学习，甚至逃课在外排练演出。而仆人公姚老师为了让孩子们重回校内，费劲了心思。为了提高孩子们的学习爱好，姚老师还在其次课堂带领同学做火箭。尽管受到了家长的阻挠，也失败了多次，但姚老师最终还是胜利地将水火箭放射升空。姚老师的胜利在孩子们心中播下了科学的种子，对科学极其感爱好的林志越就在姚老师的关心下，胜利完成了大火箭的创造，并顺当考上了中科大少年班，最终成为一名优秀的航天工。 影片中让我印象最深的一个词是“幻想”。姚老师在
11、讨论水火箭的过程中，经受了一百多次失败，尽管胜利率仅仅为1%，但为了这渺小的1%，姚老师坚决不放弃。她对林志越说“无论什么时候，不能放弃幻想。”“放飞你们，才是我真正的幻想。”看到这里，我不禁停下来端详自己：为了实现幻想，我有全力以赴吗?遇到困难挫折，我能迎难而上吗?哪怕胜利地几率很小，我也能坚持不懈吗?在姚老师的身上，我看到幻想在熠熠生辉，我信任自己也能通过努力让幻想成为现实。 影片中让我印象最深的一个片段是姚老师带着孩子们去了“耻辱亭”，那是日军登陆的地方，而姚老师的姑姑就是被日军杀害的。面对中华民族百年来的耻辱，姚老师对孩子们说道“少年强则中国强，只有科技进步，国家才能和平富强。”姚老师
12、在孩子们心中播下了“科技兴国”的种子，鼓舞孩子们“不追歌星追科星”，林志越就是在姚老师的关心下，进入了中科大少年班，最终实现了自己的航天梦。每一个少年，都是祖国将来的盼望。盼望自己努力拼搏，也能为国家的进展贡献力气，为中华民族之崛起而奋斗! 或许我们不能成为杨利伟、景海鹏这样的航天英雄，但只要努力，我们也能像片尾的那一支支小火箭，助力祖国腾飞!“少年强则国强”，愿每一个少年，都能不负青春，放飞绚烂的幻想，拥抱美妙的将来! 我的将来谁做主电影观后感1000字5 这个双休日，我看了一部电影，名叫我的将来谁做主，从中获得的感悟很大。 林志越是一个学校同学，他的父亲林老师却拔苗助长，想让他直接转学，跳
13、级读高二，因此整日夜的要他做题，还逼他休学，他的语文老师姚老师在追寻旷课同学后了解到他家的状况，就进行家访试图与他父亲进行心里沟通，但试了几次都以失败告终。在与林志越的接触过程中，她发觉林志越对物理科学非常感爱好，并有着特别高的科学天赋，姚老师便支持林志越学习科学并帮其报考了中科大少年班，最终又在姚老师的努力下，林志越知道了父亲坚持让他学医的苦衷，父亲也理解了孩子，最终林志越胜利完成火箭通过了中科大少年班的考核，成为了后来“神舟”5号飞船放射的中间力气。 看完整部电影后，我不禁热血澎湃，“少年强则中国强”，我们每一个中国少年从小就应当在心中有一个明星，这个明星不是影视明星，不是歌星，也不是舞星
14、，而是科星!要知道，真正能让国家变强大的只能是科学，只有讨论出来顶级导弹，拥有顶尖科技，外国人才会怕我中国，敬畏我们中国，试想，假如当年南京.时，我们中国就已研发了火箭、导弹 日本还会这样欺侮我们吗? 我们应当从小就拥有自己的信仰，而这种信仰，或许不求实际，或许遭人反对，或许使人难以理解，甚至为了这个信仰可能要付出自己珍贵的生命但是，那是自己的信仰，那是隐蔽在每一个爱国孩子心中复兴中国的英雄梦!我们要向林志越那样坚持自己的信仰，哪怕被人看好，哪怕这样做对自己的好处是百分之零，只要对国家有宜，那无论发生什么也在所不惜了。 现在的少年人，大部分沉迷于各种电视剧和各类嬉戏，有多少人是真正喜爱祖国，了解科学的呢?大部分人将来的一切都只是根据父母给的路，一路顺风走下去，平平淡淡过完一生。人的一生非常短暂，如飞蛾扑火般转瞬即逝，那为何不做点有意义的事呢? 爱我中华，从少年做起，我的将来我做主，自己的道路自己选，让我们崇尚科学，重视科学，坚持自己的信仰，争取将来报效祖国。 我的将来谁做主电影观后感1000字