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1、我要做好孩子七年级读书笔记5篇 从故事我要做好孩子中我们熟悉了一个有共性、和善又有责任心的女孩。平常的生活中我缺少的就是那份责任心，使自己很稚嫩很不成熟，我肯定要多多向金玲学习使自己快快长大，做一个真正的有责任心的成熟的人!下面给大家共享一些关于我要做好孩子七班级读书笔记5篇，供大家参考。 我要做好孩子七班级读书笔记.(1) 看完我要做好孩子这本书，小仆人公金铃这个活泼、和善、可爱的小女孩给我留下了很深的印象。一天中午，我和爸爸妈妈在饭桌上开了一个小小的沟通会，主题就是“什么是好孩子的标准”。 我首先发言，我认为好孩子的标准是：身体好，学习好，有爱心。 然后妈妈说：“做一个好孩子，要懂得与人共
2、享，要有法规，身体要棒，思维力量要强。” 爸爸听完我和妈妈的话后，讲了自己心中的好孩子的标准： 1、有明确的目标，对自己的将来有一个规划，知道自己将来要做什么。 2、有自制力、有毅力，可以约束自己的行为。 3、有好的身体，健康的身体可以增加自信，身体不再是实现各种目标的障碍。 4、有学习力量，可以自己学到许多需要的学问。 5、渐渐熟悉自然规律，顺应自然规律。 6、随时把自己归零，当成一个什么都不会、什么都不懂的人，随时随地接受新事物和新学问，并且学会辨别和接收。 我和妈妈都觉得爸爸说得最全面，忍不住点头。我立志要对比这些标准提高自己，做一个好孩子! 我要做好孩子七班级读书笔记.(2) 暑假，我
3、熟悉了一个好伴侣，她就是我要做好孩子的仆人公金铃。她呢，英勇、和善，性格活泼，宽容、大度，有一颗悲天悯人的名贵心灵，又有和我们一样的缺点：会马虎大意。 整本书围绕仆人公金铃的校内和日常生活的点滴为主，反映出她带给我们的欢快，带给大人的思索，甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。 金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的特别制胜和在为人处事上的义正辞严。在学习上，她的课外阅读学问相当丰富，这正是我最望尘莫及的地方。妈妈常常和我说：书看得多了，自然下笔如有神!可是我有时候会偷懒。但是现在，我已经渐渐的在督促自己要养成阅读的好习惯了。盼望有一天，我也能写出妙语连珠的文章，就像
4、金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的文章一样。 金铃说：什么也不说，并不代表脆弱。由于她不喜爱频繁的告状，但是她在日记中写到对自己的这种行为感到很惭愧，这跟我们现在许多人很像，事不关己，高高挂起，没有一种挺身而出的正气和见义勇为的精神。我想我们每一个人都应当向金铃这样反省，向英雄李平乐学习，遇到坏人坏事要准时制止，斗争究竟。 好的书能给人带来享受、带来力气，一个好孩子的内涵太丰富，不是全由一百分组成的。我肯定要努力向金铃学习，做一个外表平凡而灵魂宏大的人。好好加油吧致自己! 我要做好孩子七班级读书笔记.(3) 寒假期间，我利用闲暇时间阅读。读了好些书，其中，我最喜爱的书是黄蓓佳的我要
5、做好孩子。 这本小说主要叙述了学校六班级同学金玲，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。 为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多“抗争”。 最终，她和同学们一起布满信念地走进升学考试的考场的故事。 小说记叙了一个又一个好玩，真实的家庭故事，其中的一个片段令我印象尤为深刻。 金玲的老师邢老师开了一个强化班，班里一小部分额外补习。补习的地点在同学张灵灵家。 有一次，老师来晚了。金玲在画画，其他几个女孩子却打打闹闹，慌乱中弄坏了同学家的东西。 邢老师自然要处理这件事，她找了一个看起来很狡猾的男孩子于胖儿问话，于胖儿担忧举报
6、了那些人，那些“好孩子”会不给他抄作业，便随口说了金玲。 金玲本想解释，老师却说她是烂泥扶不上墙，是“坏孩子”，并不信任她。 看到这儿，我有些心疼。老师怎能以成果随任凭便地推断一个人呢?生活中许很多多的事情都与成果无关，怎么能随便定下结论呢? 这让我不由得想起自己学校时，数学成果只有中等水平，那时候老师并不喜爱我，有时甚至想不起来我的名字。 后来，成果渐渐上来了，考过高分，老师关注到了我，有时会夸奖，可我并不快乐。由于，他还是一如既往地训斥那些“坏孩子”，让人很难过。 所幸的是，金玲冷静地处理好了这件事，老师也不好意思地道了歉。 或许不是我们每个人都能淡定地面对他人的质疑，不要惊慌，由于我们自
7、己清晰地知道自己是怎样的人，而不是他人口中那样的人。 愿我们都有成为好孩子的士气。 我要做好孩子七班级读书笔记.(4) 作为这本书的读者，我深受影响，从金铃那比上不足比下有余的成果，从金铃“不正常”的体重，从金铃那委屈的声音。 金铃，语文成果和英语成果都还行。可数学成果真心是太差了。我读到这本书写金铃数学的时候就想：她的成果也太差了，十道里面错六道，而且都是马虎大意才扣的分，怎么那么马虎呢?但是，她照旧那么欢乐。后来，她遇到了孙奶奶时，我就感觉到金铃的救星来了。没错，金铃的数学成果一下子就上去了，哪怕孙奶奶不教她了，她依旧成果还是那么好。我就觉得，金铃特别的聪慧，一点就通。 再说说金铃的体重吧
8、，饿对于我来说她能把我飞得老远，总而言之，这体型，貌似有点过了。我看到金铃要减肥时，我就想，金铃肯定不会减肥的，只惋惜，她被迫减了。我觉得她妈妈太狠了点，逼着金铃吃减肥药，金铃还在学校里昏了过去。不过她妈妈也是很辛苦的，为了帮女儿减肥，自己先瘦了十斤，女儿却瘦了五斤，不过金铃后来又长了十斤，又胖了五斤，她妈妈也没说什么，金铃却对自己的体重表示愧疚。话说，金铃幼儿园玩钻水桶嬉戏时卡住了，真是好笑。 最让我受影响的还是金铃喜爱老鼠这篇故事。我看到金铃说自己是老鼠，好同学都是猫时，不禁震撼了，金铃这句话包含了她所承受的全部苦痛。由于成果不好，而常常被老师说，而成果好的同学，老师每次表扬他们。不只老师
9、，自己妈妈也这样，每次考试考得不好的时候，总是拿好同学去遣责金铃，总是去说金铃怎样怎样不好，怎样马虎。因此我非常怜悯金铃，在别人眼里，老鼠是非常可恶，非常恶心的动物，而在金铃眼里，老鼠是非常可怜的，她甚至觉得自己就是老鼠，一样让人厌烦。 哪怕金铃的缺点许多，但她也有优点，那就是，她有一颗和善坚决的心。由于，她要做一个好孩子!做一个成果好，讨人喜爱，不胖，心地和善的好孩子。我要做好孩子。 我要做好孩子七班级读书笔记.(5) 我要做好孩子这本书深深感动了我，我要把我的读书笔记写下来。 学校六班级同学金铃，是一个学习成果中等，但是机敏，和善，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满足的“好孩子，她作了
10、种种努力，并为保留心中那一份天真，纯净，和家长，老师作了很多”抗争“。最终，她和同学们一起布满信念地走进升学考试的考场 不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做许多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很盼望这样。 还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织庆祝会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃立刻背起了尚海，围着全班走了一圈，她原来预备有人发出笑声(不管是有意的还是恶意的)，立刻就把背上的尚海当做炮弹一样对他(她)扔过去，惋惜
11、全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟有意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要立刻哭，而应当立刻去，告知老师或家长，让他们来解决。 金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱装扮，由于她太胖，然后喜爱去照看比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很精彩的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习。她的数学不怎么好，老是由于马虎和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜爱。 小说艺术地展现了一个学校生毕业的学校，家庭生活，胜利地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等学校生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真实，语言流畅，富有鲜亮的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思索和启迪。 我要做好孩子七班级读书笔记5篇