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1、关于电影老师好简介观后感 假如把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界布满爱”?是老师。它给予了老师的责任，也体现了老师的宏大。这里给大家共享一些关于电影老师好，供大家参考。 关于电影老师好简介观后感1 “不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们，才给我这段最好的时间。” 题记 1985年南宿一中，苗老师推着自行车走进校内。他怎么也没有想到，他即将走进的高三(3)班，会是他，以及他自行车噩梦开头的地方 苗老师课堂上非常严峻，私下却非常和气。他以他自己的方式不知不觉影响着淘气同学王海，一次又一次地找回混.的洛小乙，为需要手术的刘昊寄去了一个月的工资而同学们却好像和他的自行车过意不去，时不时就把他
2、的自行车给拆了。 高三，苗老师关心宁静矿山中学的同学补课，同学们交不起学费便凑了几个鸡蛋送给苗老师，可被他婉言拒绝，“假如有需要补课的，尽管找苗老师来，苗老师这不收钱。” 他为了让更多的孩子考上抱负的高校，为他们补课，却被举报到了训练局。 苗老师送洛小乙去医院探望他摔倒地爷爷，出来时却发觉自行车被偷了。高三(3)班的同学们就常常在苗老师不在的晚自习出去找车，他们认为能为苗老师做的也只有这些了。 当他们在操场上将自行车作为奖赏给苗老师时，他却说：“别折腾了，你们现在应当在玩命地冲刺，都回去上课。” 同学们与苗老师相互的爱便体现于此。同学们为苗老师放弃了高三最为珍贵的时间，苗老师却指责他们“自行车
3、没了，我还可以花钱去买，时间呢?” “人生有好多个十字路口，重要的那么一两条，要选一个最合你自己的。”这是苗老师在高考前送给宁静的话。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师始终在为我们悄悄奉献。 我不由得想起了我的语文老师，她从不放弃任何一位同学，公正地对待每一位同学，即使有老师专用的教科书，她的课本上也记得密密麻麻。她工作一丝不苟，严谨仔细，对待我们的学习也极为严格，她布置的任务，要求我们必需不折不扣的完成这一切，都是为了我们 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那有力的身
4、躯呵护着我们这些将来的花朵儿。 在此，我只想真诚地说一句：“老师们，好!你们辛苦啦!” 十年后的平常日子里，一间宽大的教室，我成为了你，站在讲台上连续您的事业，走上了教书育人的道路 长大后，我会成为你，终知道那间教室，放飞的是盼望，守巢的总是你。 长大后，我会成了你，终知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 长大后，我肯定会成为你! 关于电影老师好简介观后感2 今日去看了老师。好这部电影，感受颇深，一下又把人带回到了同学时代，那段难忘的时间。 其实我觉得，对于宛老师的不告而别是最好的归宿，他回到了他来时的地方，依旧平凡地做一名老师。有的人虽然走了，实则却不曾离去，那时一切不舍、欢快、苦痛都
5、在一瞬间交织，成了最纯朴的情感，而我们却要面临不断的告辞，又会不会偶然遇见，由于一首熟识的歌曲而勾起了某段记忆?告辞，只是为了更好的遇见，想起了高中三年，我们争吵过，喜悦过、难过过，在这一刻却都已经释怀了，只有经受过故事的青春，才算得上是真正的难忘罢。 同时令我感慨的是那时的老师，特别负责，把同学的事情当做自己的事，同学有困难了会主动给他关怀和劝慰，最关键的是质朴的品行，不像现在有的老师在学校教书，为了物质的金钱利益还在外办辅导班，给同学补习，这种不良风气仍旧存在，这类老师却没有做到为人师表，在品质上就存在着问题。 老师应当是育人子弟，应当先教会同学做人，而不仅仅是重书本、重成果这种肤浅的思想
6、观念，培育出来的应当是一批对.有贡献的优秀人才，而不是书呆子，这种训练方式和老师本身的师德师风问题也是我们当今.应当思索的，我们真的应当去关注这个问题，否则会把同学的观念也教偏，把同学带入歧途。 关于电影老师好简介观后感3 我不是在最好的时间遇见你们，而是由于遇见你们才知道那是最好的时间。 老苗是个再一般不过的一般老师，谁都没想过，他也曾经光线万丈，收到过来自北大的录用通知书，谁也没想过，他也曾经大胆地在自习课上吹响口琴，而那些每天和老苗斗智斗勇的同学们，那些公然违背老苗去参与艺术节的同学们，或许也会变成和老苗一样的大人。我们的父母师长，我们遇见的大人们，或许都有一段只可意会不行言传，让人无法
7、想象的青春，而如今这般鲜活的我们，或许也终有一天会变成每天为鸡毛蒜皮小事而斤斤计较的无趣的大人。可生活总会有那么一两个瞬间让人想奋不顾身，让人想遗忘自己的身份，抛弃那些刻板单调的生活，去变得更加英勇。像婷婷的衰弱操，老苗的口气，宁静的为老苗去找县长的行为，大家为老苗查找丢失的自行车。 老苗是个再可爱不过的可爱老师，和他的那些同学，却是在很久之后才意识到这点，他们很少有人知道老苗为了刘昊去找派出所的小舅子要回来被没收的小商品;很少有人知道，老苗给耗子寄去了一个月的工资和一摞补习资料;很少有人知道老苗很爱这群小崽子;很少有人知道洛小乙是老苗找回来的;很少有人知道老苗没要那把学校安排房子的钥匙。可我
8、知道，我还知道这肯定是老苗带过的最差的一届同学，可老苗从来没这么说过，由于在他心里每个同学都是可爱的。 老苗的三班是个再平常不过的三班，可每个班级都是每个同学心里最独一无二的班级，他们从各自的生活环境中走出来，走到一起。相貌千差万别，性格迥乎不同，可每个人都是干洁净净的可爱小孩，他们在一起就是三班，他们会为了彼此放弃许多，比如辛辛苦苦打工挣来的50元，给病重的同学，比如翘掉班主任的课，去支持竞赛的同学，比如在每天晚上为同学补课，再比如一起戏弄老师时牺牲脸面来争取时间什么?你问为什么要这么做，只不过是由于他们是同学，一辈子会遇见那么多人，可只有这几十个是同学。 我们来自完全不同的生长环境，彼此相
9、处难免会有摩擦，难免会有拌嘴吵架，可吵过闹过，我们还是最亲的同学，就像婷婷因嫉妒撒了谎，可她最终修正了错误，重新被大家接受。我们虽都是有着自己傲慢的小小少年，却也有着一颗正直和善的心，人生总会犯错，就像婴孩最初学步时就会摔跤，犯错的我们更需要别人的原谅才能放下芥蒂，再次成为正直和善的人，而同学们也肯定情愿原谅我们的过错，只由于我们是同学。 这时候的我或许不是最好的我，这时候的你可能也不是最好的你，可只要我们在一起就是最好的我们，而现在是最好的青春，最好的时间。 关于电影老师好简介观后感4 星期五下午，学校组织我们六、七班级去看电影。这算是学校给我们的优待，其余班级可是无福享受的。我们怀焦急切的
10、心情来到了帝豪影院。 我们观看的电影名字叫老师好。电影主要讲了苗宛秋老师与同学们“斗智斗勇”的好玩故事。苗老师考上了北大，却由于家里“成分”低，不能去上学。他把盼望寄予在了班里品学兼优的宁静同学身上，谁知车祸来的突然，宁静躺在了手术室中。苗老师的盼望彻底破灭。 苗老师为了一位长了脑瘤的同学东奔西走的筹集捐款，同时他带头捐出了全部的工资却无怨无悔。劳累了一天的苗老师甚至还要拖着疲乏的身体，走街串巷的查找着混混队伍的洛小乙。他没有放弃任何一个同学，并为之指引着前进的方向。这就是他宏大的精神与品行，这就是普一般通一位爱生胜爱己的老师。 是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是
11、在最好的时间遇见了你们，而是由于遇见了你们，我才有了这段最好的时间。”苗老师的这一句话，使我很受感动，这不仅是老师的心声，也是身为一个同学的心声。老师啊，您如一支蜡烛在我需要关心的时候，给我点亮了前进的方向，在我长大了，懂事了，您离开了，我们感谢您的点亮，更感谢您来到过我们身边。 身为同学的我，那一瞬间，便觉得每一节课堂上的那一声“老师好”三个字同学时代最幸福的事。从哪一刻开头，“老师好”三个字便在我的心中当心翼翼的珍藏着。生怕它伴随着时间的消逝而一去不返。 老师!好。哪嘹亮的回音时不时的回荡在我的耳畔，飘出了校内，飘到了每一个渴望学问的莘莘学子心中。 我想真心的说一声：老师，感谢您!您悄悄无
12、闻、无私奉献的精神将会永生指引着我前进的人生道路。 关于电影老师好简介观后感5 这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与同学们的“斗智斗勇”的校内日常为线索，再现八十年月的师生百态的怀旧校内喜剧片。 电影叙述了苗老师(同学送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间一般、平凡的故事。同学高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年月特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索绽开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。 随着时间的推移，交往的加深，同学慢慢理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代缘由与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓舞下，他报考
13、师范，成为一名语文老师，并被安排到县城任教。这些经受，也成了同学们努力的动力，三班的班长宁静就宣誓非北大不考。但命运经常不如人愿，宁静为了帮因给同学补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参与当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。 假如用一两个关键词概括观影人的表现，也许是笑和泪比较合适。整部影片布满了喜剧颜色，苗老师的严峻、与同学间斗智斗勇，同学戏弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。 这部影片选材校内生活，关注师生关系，思索什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗
14、老师悄然离开，应当是当下对那个年月老师的一种反思。他毕竟算不算是个优秀老师?算吗，好像不对，他将当年自己没实现的幻想强加到同学头上，逼着同学去实现。可这莫非又错了吗?他爱同学，为班里长脑瘤的同学捐了一个月工资，处处找回混混队伍中的男一号。他哀痛着同学的哀痛，欢乐着同学的欢乐，时时督促同学争分夺秒的学习。这样的老师莫非不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，同学的好成果能给他好声誉。但他不收补课费，免费给同学补课，又说明白什么? 这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、简单的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的宁静，或许是发觉了把自己的
15、意志强加给同学，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的探望是愧疚，是忏悔! 身为老师，影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实消失过，我与同学间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与同学上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。 影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的苦痛.”(大意如此，记不准了)开头、结尾。 影片最让我感动之处，是片尾将全部参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的敬重。 影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业考虑外，还有对老师这一群体的敬重吧。正如影片所传达的：不是幸运遇到好同学，而是与同学相遇，让彼此美妙。假如师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好! 关于电影老师好简介观后感